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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 920182018 幼儿园中班个人工作计划下学期幼儿园中班个人工作计划下学期有曰：有曰：“学海无涯，教无止境学海无涯，教无止境” 。而这个学期来到了伊。而这个学期来到了伊始。下面是由为大家精心整理的始。下面是由为大家精心整理的“2018“2018 幼儿园中班个人工幼儿园中班个人工作计划下学期作计划下学期” ，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。有所帮助。时光荏苒，在这春光明媚的日子里时光荏苒，在这春光明媚的日子里, ,我们又开始了新的我们又开始了新的一学期一学期, ,本
2、学期我会以一颗本学期我会以一颗”真诚、尊重、关爱、合作真诚、尊重、关爱、合作 “的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级，特制定了个人工作计划如下：的班级，特制定了个人工作计划如下：一、指导思想一、指导思想以以新纲要新纲要为指导，以正确的儿童观、教育观指导为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也
3、在性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。二、主要目标二、主要目标1.1.营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象象; ;2.2.努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展; ;3.3.做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作; ;精品文档2016
4、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 94.4.继续定期、定时、高质量的学习继续定期、定时、高质量的学习纲要纲要精神，并精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，从而提高业务水准从而提高业务水准; ;5.5.环境布置与环境布置与“课题研究课题研究”相结合，以相结合，以“想象、创造想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务为理念，让环境真正为幼儿服务; ;6.6.有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。商讨中成长自己。三、每月工作安排三、每月工
5、作安排三月份：三月份：1.1.各班制定各类工作计划各班制定各类工作计划; ;2.2.安定幼儿情绪，进行入园常规训练安定幼儿情绪，进行入园常规训练; ;3.3.各班布置家园桥栏目各班布置家园桥栏目; ;4.4.分班召开家长会分班召开家长会; ;5.5.各班结合教学目标及内容创设主题墙各班结合教学目标及内容创设主题墙; ;四月份：四月份：1.1.结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动; ;2.2.参加全园教师比武活动参加全园教师比武活动; ;3.3.测量幼儿身高体重测量幼儿身高体重; ;4.4.各班举行亲子活动各班举行亲子活动; ;5.5.幼儿床上用品翻晒幼儿
6、床上用品翻晒; ;6.6.组织幼儿参加绘画比赛组织幼儿参加绘画比赛; ;五月份：五月份：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 91.1.教研活动教研活动; ; ; ;2.2.布置第二期主题墙饰布置第二期主题墙饰; ;3.3.庆祝五一劳动节庆祝五一劳动节; ;4.4.幼儿体检幼儿体检; ;六月份：六月份：1.1.教案评比教案评比; ;2.2.各班交流幼儿的成长册，能在相互的欣赏中扬长补各班交流幼儿的成长册，能在相互的欣赏中扬长补短短; ;3.3.开展庆六一大型运动会开展庆六一大型运动会; ;4.4.幼儿身高、体重测量幼儿身高、体重测量; ;七月份：七月份：
7、1.1.写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估; ;2.2.奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报; ;3.3.家长问卷调查。家长问卷调查。一、班级情况分析一、班级情况分析1 1、幼儿发展情况、幼儿发展情况: :本学期我班共本学期我班共 3030 名幼儿，名幼儿， 2727 人是由小班升上来的，人是由小班升上来的，3 3 人是新生插入。人是新生插入。原小班升上来的孩子通过以前的幼儿园生活，基本已原小班升上来的孩子通过以前的幼儿园生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼形成了一定的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼
8、儿园的各项活动，在各方面都取得了许多进步。如：每天儿园的各项活动，在各方面都取得了许多进步。如：每天都能高高兴兴的来园都能高高兴兴的来园; ;会在成人帮助下愉快的进餐，穿衣、会在成人帮助下愉快的进餐，穿衣、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 9裤、鞋裤、鞋; ;会整理自己的玩具会整理自己的玩具; ;会简单的与同伴交往会简单的与同伴交往; ;会听成人会听成人的口令做事。然而转入的三名幼儿，对集体生活充满着陌的口令做事。然而转入的三名幼儿，对集体生活充满着陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包办较多，由生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包办较多，由
9、此自理能力也较差，有的自己穿脱衣裤还有困难。此自理能力也较差，有的自己穿脱衣裤还有困难。另外，在老生中，有些方面发展比较欠缺。另外，在老生中，有些方面发展比较欠缺。(1)(1)同伴间的友好交往、和睦相处还不够理想，平时活同伴间的友好交往、和睦相处还不够理想，平时活动中，有时还会出现打人、抢玩具等现象。动中，有时还会出现打人、抢玩具等现象。(2)(2)物归原处的习惯还不够好，看见玩具在地上不会主物归原处的习惯还不够好，看见玩具在地上不会主动捡起来。动捡起来。(3)(3)虽然大部分幼儿愿意说话，但是词汇不够丰富，语虽然大部分幼儿愿意说话，但是词汇不够丰富，语句不够完整。句不够完整。(4)(4)有的
10、用餐的习惯还不够好，桌面、地面不够干净。有的用餐的习惯还不够好，桌面、地面不够干净。分析原因主要有以下几方面：分析原因主要有以下几方面：(1)(1)幼儿的自我意识还较强，还常常以自我为中心。幼儿的自我意识还较强，还常常以自我为中心。(2)(2)幼儿动手试试、做做的机会还不够多。幼儿动手试试、做做的机会还不够多。(3)(3)激发幼儿讲讲、说说的形式、机会不够多。激发幼儿讲讲、说说的形式、机会不够多。2 2、家长情况：、家长情况：通过一年的家园联系通过一年的家园联系, ,与家长的接触和了解，教师与家与家长的接触和了解，教师与家长之间已初步建立了平等与信任的合作关系。同时我们还长之间已初步建立了平等
11、与信任的合作关系。同时我们还发现，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关发现，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关注。比如：怎样开发孩子的智力注。比如：怎样开发孩子的智力? ?如何培养孩子的学习兴趣如何培养孩子的学习兴趣等等。他们在关心孩子在幼儿园学习生活的同时，还希望等等。他们在关心孩子在幼儿园学习生活的同时，还希望精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 9了解一些科学育儿的知识，以及培养孩子良好行为习惯和了解一些科学育儿的知识，以及培养孩子良好行为习惯和品格的方法。家长对我园主题活动的认识也是全新的，也品格的方法。家长对我园主题活动的认识
12、也是全新的，也需要我们老师的宣传和沟通。需要我们老师的宣传和沟通。本学期将针对幼儿这些情况，加强引导，注重培养。本学期将针对幼儿这些情况，加强引导，注重培养。二、学期目标二、学期目标( (一一) )健康健康1 1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，初步对自己能做的事表现出自信。纸等，初步对自己能做的事表现出自信。2 2、初步了解人的身体和年龄变化愿意配合疾病的预防、初步了解人的身体和年龄变化愿意配合疾病的预防和治疗。和治疗。3 3、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创造新的内容和
13、玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。造新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。4 4、认识危险的标志，对危险的事和信号能做出反应。、认识危险的标志，对危险的事和信号能做出反应。知道不去危险的地方玩，不做危险动作。知道不去危险的地方玩，不做危险动作。( (二二) )社会性社会性1 1、初步学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，、初步学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学做文明人，学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、学做文明人，学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、互相关心、互相帮助。互相关心、互相帮助。2 2、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范，初步学、理解和遵守集体
14、生活常规及公共卫生规范，初步学习控制自己的情绪和不良行为。习控制自己的情绪和不良行为。3 3、积极参与一些节日活动，萌发爱的情感。爱父母、积极参与一些节日活动，萌发爱的情感。爱父母、老师和长辈。老师和长辈。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 94 4、愿意参加同龄和混龄及走出校园的各种活动，并在、愿意参加同龄和混龄及走出校园的各种活动，并在活动中学习大胆地交往、交流。活动中学习大胆地交往、交流。( (三三) )语言语言1 1、喜欢阅读，学习有顺序地翻阅图书，能初步看懂书、喜欢阅读，学习有顺序地翻阅图书，能初步看懂书的内容。的内容。2 2、愿意与人交往，
15、学习倾听理解他人意思，学会表达、愿意与人交往，学习倾听理解他人意思，学会表达自己的主张。自己的主张。3 3、在集体面前大胆举手发言，态度大方，声音响亮。、在集体面前大胆举手发言，态度大方，声音响亮。( (四四) )认知认知1 1、乐意亲近自然，学习用简单的观察方法。有目的地、乐意亲近自然，学习用简单的观察方法。有目的地感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。和动植物的影响。2 2、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、颜色、方位、等概念，学习比较和测量的方法。颜色、方位、等概念，学习比较和测量的方法。( (五五) )艺术艺术1 1、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的食物和自己喜欢的角色。食物和自己喜欢的角色。2 2、园艺场时使用各种材料、工具和方法，进行拼装、园艺场时使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸和绘画，有初步的想象能力，体会成
