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1、湖北水利水电职业技术学院 建筑装饰工程技术工程造价专业课程体系说明一、培养目标本专业主要面向湖北地区，服务建筑施工及造价咨询行业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务和管理第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备工程造价专业知识和工程造价确定与管理能力，主要从事工程造价确定与管理工作的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。二、服务面向与人才培养规格1.服务面向序号就业岗位职业资格证书1建筑安装施工企业造价员在校期间：造价员、预算员、资料员； 毕业 5 年后：造价工程师2房地产开发企业造价员在校期间：造价员、预算员、资料员； 毕业 5 年后：造价工程师3工程造价咨询企
2、业造价员在校期间：造价员、预算员、资料员； 毕业 5 年后：造价工程师2.人才培养规格（1）知识方面 掌握国家关于高职教育规定的英语，计算机等课程的基础知识，掌握微积分、概率统计等数学知识； 熟悉建筑材料、建筑识图与构造、建筑结构等工程技术知识； 熟悉建筑施工工艺、施工组织等基本知识； 掌握建筑工程量计算规则、工程预算、工程清单报价及结算等基本理论知识。（2）能力方面 具有建设工程的工程量计算的能力； 具有编制建筑工程量清单报价书及施工图预算书的能力； 具有编制建筑工程结算的能力； 具有收集、整理建筑工程造价相关资料的能力。（3）素质方面 了解社会主义市场经济的基本理论； 正确理解“、三”和科
3、学发展观的理论，树立科学的世界观、人生观、价值观； 树立团结合作、诚实守信、爱岗敬业的职业道德； 具有良好的身体素质和心理素质。三、三、基本技能证书和职业资格证书设置湖北水利水电职业技术学院 建筑装饰工程技术证书名称发证机关是否作为毕业条件学分取得条件相关联课程或实训项目考证时间高等学校英语应用能力考试 （PRETCO）A 级证书高等学校英语应用能力考试委员会是合格证书大学英语(1)大学英语(2)每年 6 月、12月全国计算机信息高新技术考试（OSTA）合格证书劳动和社会保障部职业技能鉴定中心鉴定站通知全国计算机等级考试（NCRE）一级合格证书教育部考试中心是（两证之一即可）合格证书计算机应用
4、基础每年 3 月、9月施工员、预算员、资料员等职业资格证书中国建筑教育协会是至少取得预算员合格证书专业课第七学期说明：其中英语应用能力考试合格证书、计算机水平考试合格证书（一级）和职业资格证为必须取得的证书，学生可根据个人情况选择，学分可抵相应选修课程学分。湖北水利水电职业技术学院 建筑装饰工程技术四、工作过程系统化课程体系工作过程系统化课程表学时分配类别序号课程学时第一学年第二学年第三学年文化素质领域公共基础课1公共基础课4623827642建筑结构基础60603建筑材料检测60604建筑 CAD60605建筑构造与识图1001006建筑施工工艺70707建筑施工组织50508安装工程识图7
5、0709施工项目管理505010建筑工程招标与投标606011建筑工程量计算10010012平法钢筋识图算量808013装饰装修工程量计算808014水电安装工程量计算808015工程量清单报价书编制707016施工图预算书编制707017建筑工程结算书编制6060专业课18工程结算谈判404019识图综合实训12012020工程量计算综合实训12012021定额计价综合实训12012022清单计价综合实训12012023结算综合实训120120专业技能领域综合实践课24顶岗实习6606012048025水利工程造价404026建筑工程经济404027建筑测量4040专业拓展领域专业拓展课28
6、建筑工程资料编制与归档4040说明：标注的为专业核心课程湖北水利水电职业技术学院 建筑装饰工程技术湖北水利水电职业技术学院 建筑装饰工程技术建筑工程量计算学习领域课程标准本课程标准由建筑工程量计算课程组、武汉钢铁集团民用建筑工程有限责任公司联合开发制定。建筑工程量计算学习领域课程标准以遵循职业性、开放性、实践性为原则，以“校企合作、工学结合”思想为指导，以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力”为核心，以“工作内容”来组织课程内容为着眼点，以学习性工作任务为教学活动载体，使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学” 。一、学习领域定位1.本学习领域课程对应的职业典型工作任务工程量
7、清单编制、工程量清单报价编制、工程预算编制等。2.本学习领域在课程体系中的地位与作用本学习领域是专业核心学习领域，其作用在于能够根据施工图准确计算出各分部分项工程的工程量，为准确计算施工图预算与清单计价打下重要的算量基础。建筑工程量计算课程与其他课程关系表关联课程与关联点分析关联课程与关联点分析 课程关联类别课程关联类别 课程名称课程名称关联点关联点顺序顺序关系关系建筑识图与构造建筑施工图与结构施工图前 专业课 建筑工程量清单报价书编制分部分项工程量的计算后清单工程量列项计算后 实践课工程量计算综合实训 定额工程量列项计算后二、学习目标1、掌握建筑工程量计算的计算规则；2、能够熟练计算各种类型
8、结构的建筑工程量；3、能够使用建筑工程定额和清单计价规范。三、学习内容工作对象工作题材单、多层砌体结构、框架结构、框剪结构、工业厂房排架结构工具建筑工程定额、13 清单计价规范、建筑面积计算规则等工作方法先识图按定额列项与清单规范列项，后根据计算规则算量劳动组织发放计算任务、学生自评讨论、教师评论工作要求识图与算量相结合，自评与互评相结合湖北水利水电职业技术学院 建筑装饰工程技术四、学习领域设计1.学习领域设计学习情境表序号学习情境学时教学方法学期1单、多层砌体结构工程量计算20参观法、项目任务法、讨论评定法32框架结构工程量计算30参观法、项目任务法、讨论评定法33剪力墙结构工程量计算30参
9、观法、项目任务法、讨论评定法34排架结构工程量计算20参观法、项目任务法、讨论评定法32.学习情境设计学习情境 1单、多层砌体结构工程量计算学习时间第 4 学期教学方法参观法、项目任务法、讨论评定法任务描述1.参观实训室砌体结构模型；2.识读一份砌体结构工程图纸；3.根据计算规则，对照图纸手工计算出工程量和上机软件计算出工程量。学习目标1.掌握砌体结构建筑面积的计算方法2.掌握砌体结构工程量的手工及机算计算方法。学习内容1.建筑面积的计算方法；2.砌体结构分部分项工程量的手工及机算计算方法。企业工作情境描述在实际工作当中，预算员根据招投标文件要求，先熟悉图纸及图集规范，然后按照定额或清单规范要
10、求列项，手工计算和用造价软件机算出定额工程量或清单工程量，为投标及施工预算服务。学习组织形式第一步：先熟悉课本教材相关知识，讲述基本知识技能，然后带领学生参观实训室砌体结构模型；第二步：回到课堂后要求学生认真识读下发的砌体结构工程图纸，分几组讨论，由各组长汇总问题交老师集中解答；第三步：各组讨论计算建筑面积和工程量，提出问题后老师集中解答总结。考核标准1.能否真确识读砌体结构工程图纸；2.能否正确计算砌体结构工程的建筑面积；3.能否正确计算砌体结构工程的分部分项工程量；学习情境 2框架结构工程量计算学习时间第 4 学期教学方法参观法、项目任务法、讨论评定法任务描述1.参观实训室框架结构模型；湖
11、北水利水电职业技术学院 建筑装饰工程技术2.识读一份框架结构工程图纸；3.根据计算规则，对照图纸手工计算出工程量和利用造价软件机算出工程量。学习目标1.掌握框架结构建筑面积的计算方法2.掌握框架结构工程量的手工及机算计算方法。学习内容1.建筑面积的计算方法；2.框架结构分部分项工程量的手工及机算计算方法。企业工作情境描述在实际工作当中，预算员根据招投标文件要求，先熟悉图纸及图集规范，然后按照定额或清单规范要求列项，手工及机算计算出定额工程量或清单工程量，为投标及施工预算服务。学习组织形式第一步：先熟悉课本教材相关知识，讲述基本知识技能，然后带领学生参观实训室框架结构模型；第二步：回到课堂后要求
12、学生认真识读下发的砌体结构工程图纸，分几组讨论，由各组长汇总问题交老师集中解答；第三步：各组讨论计算建筑面积和工程量，提出问题后老师集中解答总结。考核标准1.能否真确识读框架结构工程图纸；2.能否正确计算框架结构工程的建筑面积；3.能否正确计算框架结构工程的分部分项工程量；学习情境 3剪力墙结构工程量计算学习时间第 4 学期教学方法参观法、项目任务法、讨论评定法任务描述1.参观实训室剪力墙结构模型；2.识读一份剪力墙结构工程图纸；3.根据计算规则，对照图纸手工及机算计算出工程量。学习目标1.掌握剪力墙结构建筑面积的计算方法2.掌握剪力墙结构工程量的手工及机算计算方法。学习内容1.建筑面积的计算
13、方法；2.剪力墙结构分部分项工程量的手工及机算计算方法。企业工作情境描述在实际工作当中，预算员根据招投标文件要求，先熟悉图纸及图集规范，然后按照定额或清单规范要求列项，计算出定额工程量或清单工程量，为投标及施工预算服务。学习组织形式第一步：先熟悉课本教材相关知识，讲述基本知识技能，然后带领学生参观实训室剪力墙结构模型；第二步：回到课堂后要求学生认真识读下发的砌体结构工程图纸，分几组讨论，由各组长汇总问题交老师集中解答；第三步：各组讨论计算建筑面积和工程量，提出问题后老师集中解答总结。考核标准1.能否真确识读剪力墙结构工程图纸；2.能否正确计算剪力墙结构工程的建筑面积；3.能否正确计算剪力墙结构
14、工程的分部分项工程量；湖北水利水电职业技术学院 建筑装饰工程技术学习情境 4排架结构工程量计算学习时间第 4 学期教学方法参观法、项目任务法、讨论评定法任务描述1.参观厂房排架结构模型；2.识读一份厂房排架结构工程图纸；3.根据计算规则，对照图纸手工及机算计算出厂房排架工程量。学习目标1.掌握厂房排架结构建筑面积的计算方法2.掌握厂房排架结构工程量的手工及机算计算方法。学习内容1.厂房排架建筑面积的计算方法；2.厂房排架结构分部分项工程量的手工及机算计算方法。企业工作情境描述在实际工作当中，预算员根据招投标文件要求，先熟悉图纸及图集规范，然后按照定额或清单规范要求列项，手工及机算计算出定额工程
15、量或清单工程量，为投标及施工预算服务。学习组织形式第一步：先熟悉课本教材相关知识，讲述基本知识技能，然后带领学生外出参观厂房排架结构工程；第二步：回到课堂后要求学生认真识读下发的厂房排架结构工程图纸，分几组讨论，由各组长汇总问题交老师集中解答；第三步：各组讨论计算建筑面积和工程量，提出问题后老师集中解答总结。考核标准1.能否真确识读厂房排架结构工程图纸；2.能否正确计算厂房排架结构工程的建筑面积；3.能否正确计算厂房排架结构工程的分部分项工程量；五、实施建议1.教材及相关课程资源开发建议：暂使用教材建筑工程量计算袁建新 建筑工业出版社2010，教研室正在组织自编本课程教材。2.课程考核建议：笔试、口试、真实图纸实训答辩3.师资配备建议：专任教师与企业兼职教师各一名4.条件配备建议：多媒体教学设备六、说明本课程标准适用工程造价专业。本课程标准开发人员：邵元纯、薛艳、余燕君、南博湖北水利水电职业
