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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 15小班班级工作计划下学期小班班级工作计划下学期新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。下面是由新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。下面是由为大家整理的为大家整理的“小班班级工作计划下学期小班班级工作计划下学期” ，欢迎大家阅读，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。仅供大家参考，希望对您有所帮助。小班班级工作计划下学期小班班级工作计划下学期( (一一) )一、班况分析一、班况分析现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼
2、儿在经过一学已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动参与老师组织的各项活动; ;在生活自理方面养成了良好的习在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服师的帮助下，会穿脱衣服; ;在学习、游戏方面也形成了一定在学习、游戏方面也形成了一定的常规。的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑; ;游游戏时能听教师
3、的指示进行游戏，主动参与活动戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动; ;但是，还有但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进
4、幼儿的全面发展。儿的全面发展。二、行为习惯的培养二、行为习惯的培养精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 15幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，多常规和卫生
5、习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园并给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜的环境、班
6、集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。欢上幼儿园。三、发展目标三、发展目标( (一一) )健康领域健康领域: :1 1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜; ;学习坐、学习坐、站、走的正确姿势。站、走的正确姿势。2 2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护懂得并学习保护; ;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。要性。3 3、爱吃多
7、种食物，养成主动喝水的习惯。、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 154 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。全因素。5 5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。作。( (二二) )语言领域语言领域: :1 1、学习注意倾听，理解日常用语、学习注意倾听，理解日常用语; ;继续学习用普通话，继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿
8、望和需要; ;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。2 2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。达自己的感受。3 3、学说普通话，学习完整地表达自己的要求。、学说普通话，学习完整地表达自己的要求。4 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。( (三三) )社会领域社会领域1 1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌关心、助人等简单行
9、为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。地求助和感谢他人的帮助。2 2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。验与教师、同伴共处的快乐。3 3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。知道遵守集体生活中的基本规则。4 4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 155 5、喜欢参与各种节日活动
10、，体验节日快乐的氛围。、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。( (四四) )科学领域科学领域1 1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。达自己的所见所闻。2 2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。的特征，学习进一步的分类、比较。3 3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。4 4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。( (五五) )艺术领域艺
11、术领域1 1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。情绪。2 2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。语言等表达对艺术作品的感受。3 3、试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学、试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。的表现熟
12、悉物体的粗略特征。4 4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。绪。四、具体措施四、具体措施( (一一) )健康领域健康领域1 1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 15趣，动作的协调性趣，动作的协调性; ;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。强其体质。2 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提
13、供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。会玩、爱玩。3 3、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。平衡，钻爬等一些基本技能。4 4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。( (二二) )语言领域语言领域1 1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。习。2 2
14、、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3 3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。机会在集体面前讲话。4 4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。意思。( (三三) )社会领域社会领域1 1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助
15、成人做一些力所能及的事，会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 15学会关心成人。学会关心成人。2 2、 逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。惯，知道遵守集体生活中的基本规则。( (四四) )科学领域科学领域1 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。季节与人们的生活关系。2 2、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。3 3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。入活动，初步探索观察简单的科学现象。4 4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，
