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1、全国全国 2009 年年 4 月高等教育自学考试月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导心理卫生与心理辅导 试题试题课程代码：课程代码：00465答案请百度搜索答案请百度搜索 自考一点通论坛自考一点通论坛一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 2020 小题，每小题小题，每小题 1 1 分，共分，共 2020 分）分）1在心理辅导中，辅导人员将自己所谈的主题、地点、意见等信息，经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者，这是【 】A自我开放B影响性摘要C情感反应D指导2下面属于心理防御机制的是【 】A合理化B挫折C冲突D应激3美国保险公司职员比尔斯根据自己的经历写出一本社会反响很大的书，精
2、神病学家阿道夫迈耶认为此书中所述即为心理卫生，该书是【 】A 自我的觉醒B 自我成长C 成长之路D 自觉之心4反映辅导员最基本的道德水准和从事评估最基本要求的心理评估原则是【 】A保密性原则B客观性原则C整体性原则D动态性原则5当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是【 】A弗洛伊德B巴甫洛夫C斯金纳D艾森克6以下属于中小学生常见神经症的是【 】A抑郁症B口吃C失眠D多动症7在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是【 】A角色扮演法B榜样引导法C行为强化法D价值观辨析法8 “极度感觉过敏，思想行为死板、敏感多疑，爱嫉妒，常公开指责他人
3、，既自命不凡又自卑，看问题主观片面性大” ，这种不良个性卫生问题是【 】A自负B偏执C孤僻D狭隘9小学生自我评价的发展特点是【 】A从多方面行为优缺点的评价发展到比较全面的评价B自我评价的稳定性差C从顺从他人评价发展到有独立见解的自我评价D从内在世界的评价发展到外显行为的评价10下列属于学校心理辅导人员特殊职业道德的是【 】A健全的人格B尊重中小学生及来访者C高度的事业心与责任感D较全面的知识素养与基本能力11当感觉愤怒时，告诉自己“发火是愚蠢的，解决不了任何问题” ，这种控制愤怒的方法是【 】A情境转移法B评价推迟法C目标升华法D理智控制法12已充分认识到“个体不同年龄阶段的心理卫生任务应有
4、所不同”的我国古代思想家是【 】A管仲B老子C孔子D荀子13以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是【 】A在教学目标中强化心理素质的内容B在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响C在课堂教学中贯彻心理辅导的原则D挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材14世界卫生组织提出的健康标准数量为【 】A5 条B8 条C9 条D10 条15 “我应该得到生活中每一个对自己重要的人的喜爱和赞许” ，这种不良认知是【 】A追求完美B过分概括C走极端D过分依赖16下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是【 】A心理辅导目标必须具体、可行B心理辅导目标应具有针对性C辅导目标由辅导人员负责制定D中间目
5、标与终极目标相统一17通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据，这是【 】A测验法B问卷法C谈话法D观察法18在辅导过程中，来访者对辅导员产生爱慕之情并希望从他（她）身上得到爱恋的情感上的满足，这是【 】A阳性移情B阴性移情C移置D凝缩19下列不属于考试怯场症状与表现的是【 】A注意力分散B拿到试卷后头脑一片空白C精神疲乏D临场情绪紧张，血压升高20在观察过程中，观察者把认为有价值、反映被观察者行为或心理的各种表现，以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来，这是【 】A时间取样法B实况详录法C事件取样法D轶事记录法二、多项选择题（本大题共二、多项选择题（本大题共 5 5 小题
6、，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 1010 分）分）21卡瓦纳将由来访者所引发的沉默分为【 】A创造性沉默B自发性沉默C主动性沉默D冲突性沉默E茫然性沉默22心理测验的特点是【 】A间接性B典型性C灵活性D系统性E科学性23常用的价值观辨析法包括【 】A小组讨论法B脑力激荡法C奖励法D角色互换法E两难问题法24美国哲学百科全书所界定的心理辅导的特征包括【 】A主要着重于正常人B强调个人的力量和价值C充分考虑情境和环境因素D以临床和治疗为主要模式E对人的一生提供有效的帮助25心理辅导开始阶段需要完成的任务包括【 】A建立信任、真诚、接纳的辅导关系B掌握来访者的资料C制定辅导目标D确定心
7、理问题的类型及性质E寻找心理问题产生的原因三、填空题（本大题共三、填空题（本大题共 8 8 小题，每空小题，每空 1 1 分，共分，共 1010 分）分）261948 年世界卫生组织把健康定义为：“健康乃是一种生理、心理和_都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态” 。27学校心理辅导从目标和内容上可以分成_和_两种类型。28心理辅导的操作技术包括倾听技术、_技术和观察技术。29学校心理辅导的基本目标，就是通过学校有意识地指导和帮助，使每个学生都具有良好的_和社会适应能力，提高其心理健康水平。30在各种心理评估法中，最亲切、最能深入探讨问题的方法是_。31保持心理卫生的原则包括_、社会
8、功能良好、_和积极劳动实践四个方面。32治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是_。33在精神分析法的辅导关系中，强调辅导员_的角色，以使来访者能将他们的情感投射到辅导员身上。四、名词解释题（本大题共四、名词解释题（本大题共 3 3 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 9 9 分）分）34学校心理辅导的整体性原则35暴露法36中小学心理辅导课程的总目标五、简答题（本大题共五、简答题（本大题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 6 6 分，共分，共 2424 分）分）37请简要说明心理辅导的特征。38请简要描述心理评估的过程。39心理辅导的巩固与结束阶段的工作包括哪些方面？40请简述心理冲突的定义及其对中小学生心理健康的影响。六、论述题（本大题共六、论述题（本大题共 2 2 小题，共小题，共 2727 分）分）41 （本题 12 分）试论述个人中心法辅导的基本目标、辅导关系及其三种辅导态度。42 （本题 15 分）试论述中小学生自卑心理的表现，并谈谈应如何对这类学生进行辅导。
