湘师大版八年级上册思想品德复习提纲

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1、 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网八年级上册思想品德复习提纲八年级上册思想品德复习提纲1、人的两个生长高峰： 从出生到两岁（02 岁）； 青春期（1119 岁）。2、青春期生理、心理的变化有：生理：身高迅速增长，体重增加很快，第二性征出现，大脑发育日趋完善，内脏机能不断增强。性别特征越来越明显心理：性格特征越来越清晰，与异性交往的愿望加强，常感到莫名的烦恼、孤独、焦虑、惆怅3、怎样看待青春期对异性的感情？这种情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好地珍惜和保护；同时，也需要我们理智、正确地对待。不要让它发展

2、成为早恋，而是以此来激励自己努力学习。4、青春期性心理发展变化的三个阶段：异性疏远期、异性接近期、恋爱期。5、为什么要对青春期的烦恼进行调节？青春期的烦恼和困惑，如果能及时得到调适，就会尽量减少，使我们的生活多姿多彩，焕发出青春的活力。6、怎样调节青春期的烦恼？ 通过正确的途径学习青春期知识； 培养多方面兴趣和爱好，丰富精神生活； 增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。7、获得青春期知识的途径： 阅读正规出版社出版的介绍青春期知识的书籍； 课堂上的学习和老师的讲授； 寻求学校和家庭的帮助； 上正规网站了解；等。8、青春期的激情可以使我们充满朝气、活力，但也可能导致冲动和莽撞。9、为什么会出

3、现闭锁心理（或闭锁心理的含义，或闭锁心理的特点）？进入青春期以后，我们的内心世界变得丰富多彩。一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易地表露出来。10、闭锁心理的消极影响： 不利于与父母、老师的沟通，很难找到好朋友；本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网 心理上会产生孤独感，个别人会发展为性情孤僻； 影响人生观、价值观的形成。11、怎样走出闭锁心理？ 学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理。 阅读相关书籍，正确认识自我； 积极与他人交往和参加

4、集体活动，学会求得他人的帮助； 通过分析，尽量扩大与他人交流的话题； 学会到心理咨询机构咨询。12、少年无烦恼，这句话对吗？为什么呢？不对。因为走进青春期，我们告别了无忧无虑的童年，更多地体验社会，体验人生，体验自我，偶尔会感到莫名的烦恼、孤独、焦虑、惆怅，甚至出现反复无常的情绪。13、怎样使我们的青春变得充实和快乐？给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中。14、男生和女生正常的交往有什么意义？ 可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助； 男女生能常在一起学习、活动，通过交往彼此了解、熟悉，神秘感也会随之消失，有利于心理健康； 男女生

5、交往可以取长补短，促进自我完善； 友好交往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。15、异性效应是指异性间的良好交往会满足人的心理需要，使人产生愉悦的情绪体验，使群体更和谐融洽。16、怎样成为受异性欢迎的人？在与异性交往的过程中，我们要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解，这样才能获得异性同学的好感，成为受欢迎的人。17、男女生交往的艺术： 既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便； 要学会尊重异性； 要保持纯洁的友谊，态度要自然大方。18、交往的距离学：亲密距离在 0.45 米之内，最佳距离在 0.75 米1.5 米之间，3.70 米之外则是公共

6、距离。本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网19、青春期异性交往的五条原则：公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性。20、感悟生命：生命是可爱的、可敬的、可贵的，世界因生命而精彩。21、我们为什么敬畏地球上的一切生命？不仅仅因为人类有怜悯之心，更因为生命的独特和神圣。22、为什么生命是可贵的？ 因为 每个生命都来之不易， 每个生命都在顽强地表现自己，对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复生。23、为什么我们要善待地球上的其它生命，而不能与之为敌？ 我们生活的地球上，有动物、植物，也有微生物。各种

7、生命体相映成趣，相互依存，相互制约，世界因各种生命的存在而丰富多彩。 人的存在不是孤立的，人类也是一种生物，是地球生物链中的一环。人类和其他生命共同分享地球，彼此是朋友，每种生命都有存在的价值。当我们以敌对的态度对待其他生命的时候，实际上把我们自身孤立起来了。24、人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。25、人的生命权是人与生俱来最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。26、为什么要珍爱自己的生命？（1）正因为生命是一种权利，珍爱生命就成了一种义务了。生命对于我们每个人来说只有一次，每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们的和我们爱的人，属于社会。那种随意糟蹋自己生命，甚

8、至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的行为。（2）学会爱自己，是源于对生命的崇敬和珍重。27、为什么要尊重他人的生命？（1）生命和健康的权利对于每一个人来说都是平等的。（2）在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好地关爱自己的生命。28、我们怎样尊重他人的生命？（1）以仁爱之心去关怀和帮助需要我们帮助的人；（2）遵纪守法，不侵害他人的生命；（3）敢于同侵犯他人生命的行为作斗争。29、如何创造生命的价值？ 珍惜时间 勇于创造 乐于奉献30、为什么要珍惜时间？生命是由一小时一小时，一分钟累积起来的，珍惜时间就是珍惜自己的生命。爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度的发掘自我生命的潜

9、力。31、如何珍惜时间？ 不要浪费时间，科学合理地安排时间。本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网32、为什么要勇于创造？ 创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。富于创造的生活，让我们拥有充实的生命，提升生命的价值。33、如何进行创造？ 我们可以从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中创造。34、为什么要乐于奉献？ 我们的生命与我们周围的生命息息相关，积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活就会更加美好。在平凡的生活和工作中照亮他人

10、，温暖他人，激励他人，无声的付出同样证明生命存在的价值。35、实行改革开放以来，我国从计划经济时代迈入市场经济时代，经济生活日益繁荣、充满活力。36、WTO 是指世界贸易组织，中国于 2001 年 12 月 11 日正式加入该组织。37、为什么说经济生活需要法律保障？ 经济高速发展，生活迅速变化，我们需要良好的经济秩序，经济生活离不开法律的保障； 市场经济越发达，越需要法律规范。法制的健全，会使人们的权利得到更充分的保护。38、如何维护经济权利？ 增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的正当权益。39、在现实生活中，维系经济生活秩序的重要方面就是对财产权的保障。40、个人财产就是属

11、于他自己的东西或钱财。41、财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。42、宪法规定：“国家依照法律保护公民的私有财产权和继承权。”43、我国法律保护公民的财产，但并非所有财产。我国法律只保护合法财产的所有权，非法财产不受保护。当公民合法的财产权受到侵害时，公民有权运用法律的手段维护自己的合法权益。44、智力成果权，也叫知识产权，是法律确认的人们对其创造性智力成果享有的专有权利，包括著作权、专利权、发明权、商标权等，它们也受法律保护。45、中华人民共和国继承法规定：按下列顺序继承：第一顺序配偶、子女、父母；第二顺序兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。法定继承中，继承开始后，

12、由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。但在遗嘱继承中,在法定继承人范围内,可以不受继承顺序的限制。在法定继承中，遗产分配原则主要包括：一般情况下，应当均等分配；特殊情况下，继承人协商同意的，也可不均等分配。对生活有特殊困难的、缺乏劳动能力的继承人，应当本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网予以照顾；对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，应当不分或少分。46、中学生为什么要理性消费、做一个理智的消费者？在日常生活中，

13、我们绝大多数的经济生活都属于消费活动，所以做一个理智的消费者，维护我们做为一个消费者的合法权益，是关注经济生活的重要内容；我们的购买力基本上是依赖于父母和家庭，经济来源绝大部分是父母给的零用钱。如果不理性消费容易养成奢侈浪费的坏习惯，不利于自己的健康成长，也是不尊重父母劳动的一种表现。 47、怎样做一个理智的消费者？ 要注意安全消费； 要注意健康消费； 要注意自觉依法维权； 要注意适度消费； 要注意绿色消费，增强环保意识； 要注意理性消费，避免盲从。 勤俭节约。48、为了保护广大消费者的合法利益，我国于 1993 年颁布了消费者权益保护法。49、消费者的合法权利有哪些？ 人身财产安全权；知悉真

14、情权；公平交易权；自主选择权；依法求偿权；人格尊严和民族风俗习惯受尊重权等等。50、当合法权益受到侵害时，消费者如何维权？ 向生产者和销售商直接协商索赔； 协商不成，可向消费者协会投诉； 向相关管理部门投诉； 向法院起诉。51、为什么人必有责？生活在社会中的每个人，都要扮演一定的社会角色，做与各自角色相匹配的事情，即承担一定的责任。责任如影随形，是我们成长的内在需要；我们每个人都离不开社会和他人，在人们交往过程中的相互帮助和彼此承诺当中就会产生责任。52、为什么人各有责？我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，角色的不同，所要承担的责任也就有所不同。53、怎样做一个负责的人？ 增强责任意识（即责

15、任感）； 积极承担责任（A、敢于负责 B、善于负责）。54、怎样才算是一个有责任感的人？本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网是生活的有心人，对人对事不漠然；是一个执著的人，任凭风吹雨打，都不会放弃自己的信念，忘掉自己的职责。55、为什么要增强责任感？一个国家的人民有了责任感，国家就能强大；一个家庭的成员有了责任感，这个家庭就会幸福；一个人有了责任感，就能尽职尽责，在事业上取得成就，得到社会的尊重与承认。56、敢于负责的表现：一个敢于负责的人，遇事从不退缩。需要自己挺身而出的时候，会勇敢地说：“让我来吧！”需要自己承担责任的时候，也会坦然地承认：“这是我的过错，不要怪罪别人。”57、为什么要敢于负责？ 一个敢于负责任的人，可以赢得别人的尊重，也会使自己变得自信，还能从失败的经历中获得宝贵的经验。58、怎么做到善于负责？每个人因年龄、能力大小及扮演的角色不同，所承担的责任也会不同，但只要一个人尽其所能，就算是一个负责任的人了，承担责任并不要