《2006~2008年四川高考物理试题分析及09年备考刍议》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2006~2008年四川高考物理试题分析及09年备考刍议（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12006200820062008 年四川高考年四川高考物理试题分析及物理试题分析及 09 年备考刍议年备考刍议达州市第一中学达州市第一中学 杨祖奎杨祖奎一一.0608.0608 年高考年高考物理试题物理试题（四川卷）考点分析（四川卷）考点分析（一）06 年高考物理试题（四川卷）考点分布表题号考点难度14(1)6.匀速直线运动.v= v0+at. 2 021atts易15(1)99.光电效应.光子.爱因斯坦光电效应方程易16(3)106.原子核的人工转变.核反应方程.放射性同位素及应用 108.核能.质量亏损.爱因斯坦质能方程. 110.轻核的聚变.可控热核反应.易17(2)69.欧姆定律 7
2、9.导体切割磁感线时的感应电动势，右手定则. 82.正弦式交流电的产生中18(2)82.正弦式交流电的产生，最大值和有效值 84 变压器原理.电压比和电流比中19(3)43.温度是物体分子热运动平均动能的标志.物体的内能 44.做功和热传递是改变物体的内能的两种方式，热量，能量守恒定律 51.气体的体积、温度、压强之间的关系易20(3)28.做功与动能改变的关系（动能定理） 56.电场，电场强度 57.电势能，电势差，电势，等势面中21(3)13.形变和弹力，胡克定律 17.牛顿第二定律.质量.圆周运动中的向心力 20.牛顿定律的应用中22（1） （2）120.用单摆测定重力加速度113.长度
3、的测量中中23(2)21.万有引力定律的应用.人造地球卫星的运动 31.机械能守恒定律易24(3)28.做功与动能改变的关系（动能定理） 68.电功和电功率，串并联电路的功率分配 69.欧姆定律中25(4)9.平抛运动 24.共点力作用下的物体的平衡 26.动量守恒定律 76.磁场对运动电荷的作用，洛伦兹力，带电粒子在匀强磁场中的运动难（二）07 年高考物理试题（四川卷）考点分布表题号考点难度14(3)44.做功和热传递是改变物体的内能的两种方式，热量，能量守恒定律 45.热力学第一定律 51.气体的体积、温度、压强之间的关系中15(3)69.欧姆定律 74.磁场对通电直导线的作用，安培力，左
4、手定则 82.正弦式交流电的产生，最大值和有效值易216(2)105.原子核的组成，衰变， 射线， 射线， 射线，半衰期 106.原子核的人工转变.核反应方程.放射性同位素及应用易17(2)21.万有引力定律的应用.人造地球卫星的运动 35.单摆，单摆周期公式易18(3)26.动量守恒定律 27.功和功率 31.机械能守恒定律中19(2)91.光的折射，折射定律，折射率 99.光电效应.光子.爱因斯坦光电效应方程易20(3)17.牛顿第二定律.质量.圆周运动中的向心力； 34.简谐运动，简谐运动的位移-时间图像 38.机械波，横波的图像，波长、频率和波长的关系中21(1)76.磁场对运动电荷的
5、作用，洛伦兹力，带电粒子在磁场中的运动中22（ 1）（2 ）118. 研究平抛物体的运动 126.测定电源的电动势和内电阻中中23(5)24.共点力作用下的物体的平衡 67电阻的串联、并联.串联电路的分压作用.并联电路分流作用 69.欧姆定律 74.磁场对通电直导线的作用，安培力，左手定则 79.导体切割磁感线时的感应电动势，右手定则中24(5)17.牛顿第二定律.质量.圆周运动中的向心力 28.做功与动能改变的关系（动能定理） 55.真空中的库仑定律，电荷量 56.电场，电场强度 57.电势能，电势差，电势，等势面中25(4)3.匀速直线运动及位移公式 17.牛顿第二定律.质量.圆周运动中的
6、向心力 26.动量守恒定律 31.机械能守恒定律难（三）08 年高考物理试题（四川卷）考点分布表题号考点难度14(3)43.温度是物体分子热运动平均动能的标志.物体的内能 45.热力学第一定律 46.热力学第二定律易15(3)105.原子核的组成，天然放射现象 射线、 射线、 射线 109.重核的裂变.核反应堆 110.轻核的聚变易16(3)67电阻的串联、并联.串联电路的分压作用.并联电路分流作用 69.欧姆定律 84 变压器原理.电压比和电流比中17(1)78.法拉第电磁感应定律，楞次定律易18(6)6.匀速直线运动.v= v0+at. 2 021atts11.力的分解与合成 15.滑动摩
7、擦，滑动摩擦定律 17.牛顿第二定律 28.做功与动能改变的关系（动能定理） 31.机械能守恒定律中319(2)34.简谐运动的振幅、周期和频率. 简谐运动的图象 38.振动在介质中的传播波.横波的图像、波长、频率和波速的关系难20(1)21.万有引力定律的应用.人造地球卫星的运动中21(2)90.光的反射.反射定律 91.光的折射.折射定律.折射率中2 2（1）（2）10.匀速圆周运动.线速度和角速度 113.长度的测量(游标卡尺,螺旋测微器) 70.电阻的测量(伏安法)中中23 (1)6.匀变速直线运动. 加速度. v= v0+at. 2 021atts易24(4)11.力的合成和分解 1
8、7.牛顿第二定律.质量.圆周运动中的向心力 24.共点力作用下的物体的平衡 76.磁场对运动电荷的作用，洛伦兹力，带电粒子在匀强磁场中的运动中25(4)11.力是矢量，力的合成和分解 15.滑动摩擦.滑动摩擦定律 25.动量.冲量.动量定理 28.动能，做功与动能改变的关系（动能定理）难二二. .试题评价试题评价2006 年是四川省第一次实施自主命题，处于实验探索期，力求平稳过渡。2007 年处于稳定发展期，在平稳的基 础上发展创新。2008 年处于特殊期，稳定压倒一切。2009 年处于稳步发展期。纵观 0608 年四川高考物理试题，总 是遵循考试大纲的要求，坚持了“有利于高等学校选择人才，有
9、利于中学实施素质教育与课程改革”的命题原则， 体现了“以能力测试为主,考查学生所学物理的基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析解决问题的 能力”的命题指导思想，注重基础知识，注重全面考查能力，特别是分析和解决问题的能力的考查。总的来说，试题 坚持能力立意，注重过程方法；突出主干知识，引导回归教材；控制试题难度，确保区分度和效度；强调知识应用， 体现地方特色。结合我省中学生的特点和中学教学实际，既照顾了多数考生，又有较好的信度。既注重了“保持稳定” ，又体现了“稳中有新，稳中有变”。在稳定的基础上不断创新。试题有一定难度，但没有变态试题。抽样考查知识， 全面考查能力。进行多角度大胆创
10、新，用创新的情景，灵活性、开放性试题来考查学生的能力。既适合四川省的中学 物理教学的实际，又有利于为高校选才，还对中学物理教学有指导作用。（一）考点分布分析40608 年试题分别考查了 27、29、27 个考点，考点覆盖率分别为 20.6%、22.13%、20.6%，分别分布在考试大 纲的十四、十五、十四个单元中，单元覆盖率分别为 82.35%、88.24%、82.35%。考点覆盖率和单元覆盖率都较高。重复就是强调重点。有些考点在当年出现重复考查，有的内容基本相同，有的考查角度有所不同。有：06 年考 点 28.做功与动能改变的关系（动能定理）；考点 69.欧姆定律；07 年考点 17.牛顿第
11、二定律.质量.圆周运动中的向心力； 考点 26.动量守恒定律；考点 31.机械能守恒定律；考点 69.欧姆定律；考点 74.磁场对通电直导线的作用，安培力，左手定则；08 年考点 6.匀速直线运动.v= v0+at. ；考点 11.力的分解与合成；考点 15.滑动摩擦.滑动摩擦2 021atts定律；考点 17.牛顿第二定律.质量.圆周运动中的向心力；考点 28.动能，做功与动能改变的关系（动能定理）。这些 涉及到的知识点都是中学物理的核心内容和主干知识，也是理工类考生所必须掌握的与大学学习密切相关的内容（因 为主要命题者绝大多数是大学教师，他们应该关注这类考点），这对促进考生扎实双基，全面复
12、习，减少投机有良好 的导向作用。09 年备考刍议：09 年高考仍然会延续这种做法，继续考查主干知识和核心内容。08 年电场没有涉及考点，估计 会加大考查力度，这是高考命题中的矫枉必须过正现象。如 07 年高考对电场考查力度很大，马上 08 年电场就不考， 虽然不能肯定 09 年要考很多，但至少一定会有所涉及。这样通过振动来寻求各方能接受的合理支撑点。 （二）.分值分布分析 0608 年四川物理高考题，热学、光学、原子和原子核各 6 分，占 5%.06 年力学约 45 分，占 37.5%，电学约 57 分，占 47.5%；07 年力学约 43 分，占 35.8%，电学约 59 分，占 49.2%
13、；08 年力学约 68 分，占 56.7%，电学约 34 分， 占 28.3%.06、07 年较合理，08 年被地震震偏了。09 年备考刍议:由矫枉必须过正现象预测，预计 09 年力学约占 40%左右，电学约占 45%左右。 （三）难度分析 0608 年四川物理高考题，连续三年题型及题量均不变，并且全国绝大多数高考物理题都是这个模式。我想会继 续延续下去。只不过多选题由 06、07 年的两个变成了 08 年的三个。09 年多选应该为三个。 06 年全卷易、中、难比例为 3：6：1，卷抽样难度系数为 0.55，送分题不多，以中等难度的试题为主，由浅入 深，由易到难，提高了区分度，体现了以能力立意
14、的命题原则。 07 年全卷易、中、难比例为 1：7：2，卷抽样难度系数为 0.38，无明显送分题，整卷难度较高，且当年严格按 评分标准评分。所以导致得分不高。 08 年全卷易、中、难比例为 3：5：2，卷预计难度系数为 0.54（因地震未进行抽样，加上笔者本人参加高考阅 卷工作，知道阅卷很松，这是本人的估计，仅供参考），送分题不多，以中等难度的试题为主。 实际上，高考得分由两个因素控制：一是试题，二是评分标准的把握。要预测难度系数，必须考虑这两个因素。 09 年备考刍议：全卷易、中、难比例为 3：5：2，预计评分标准的把握会较严格，综合以上两点，卷预计难度 系数为 0.50 左右. （四）试题
15、题型分析 1.选择题 (48 分，占 40%) 0608 年四川物理高考题，级考点集中出现在选择题，具体地说，就是热学、光学、原子和原子核各 1 个选择 题。其余五个选择题按力学与电学的比例为 06 年:2：3；07 年：3：2；08 年：3:2.每个选择题涉及的考点数越来越多， 这是高考试题要加大试题跨度，加强综合性的具体表现，这也是因为物理试题太少，物理考点太多的客观现实所决定 的。 09 年备考刍议：四川物理高考题的选择题大概分配：热学、光学、原子和原子核各 1 个。力学 3 个，电学 2 个。 每个选择题涉及的考点数会较多。易、中、难题数大约比例为 3：4:1. 2.实验题（17 分，占 14.2%） 06 年：四川物理高考题实验题第一个实验说明两个问题：一是要准确的掌握考纲中要求的学生实验。二是这种 发散性思维的学生设计性实验，既全面考查了学生应用知识解决实际问题的能力，又考查了学生运用语言表达实际问 题的能力，其实质相当于一篇科技小论文。可见学活知识、准确的语言叙述同样是备考的重要能力。第二个实验考 查了在条件受限的情况下，用身边的器材测量金属线直径，应用了累积法进行实验设计。这种考查方式体现了“从生 活到物理”的课改精神，有助于引导学生观察生活中的物理现象，从而加深学生对物理概念和规律的理解、物理模型 的建立，提高分析问题、解决问题的能力。该题看似常规，却充分体
