中国古代史七年级上册重点

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1、中国古代史七年级上册重点中国古代史七年级上册重点第一课 祖国境内的远古居民 1、我国已知的最早人类是元谋人，距今约 170 万年。 2、人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址是北京人遗址。 4、世界上发现远古人类遗址最多的国家是中国。 5、北京人的体貌特征： 还保留了某些猿的特征；山顶洞人的体貌特征：模样和现代人基 本相同。 6、北京人过群居生活；山顶洞人生活的群体叫氏族。 7、元谋人、北京人、山顶洞人使用的主要工具是打制的石器。 第二课 原始农耕生活 1、 河姆渡原始居民生活在长江流域，种植水稻，住干栏式房子。 2、 半坡原始居民生活在黄河流域，主要

2、种植粟，住半地穴式房子。 3、 大汶口原始居民，生活在黄河流域，出现了私有财产与贫富分化。 4、 我国最早种植的农作物有水稻和粟，也是最早种植蔬菜的国家。 5、 河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民主要使用的工具是磨制的石器。 第三课 华夏之祖 1、 炎帝、黄帝是古老传说中黄河流域著名的部落首领。 2、 继黄帝后，黄河流域杰出的部落联盟首领有尧、舜、禹。 3、 在外 13 年，三过家门而不入，治水有功的部落联盟首领是禹。 4、 尧、舜、禹被推举为部落联盟首领的办法叫禅让。 5、 黄帝被誉为“人文初祖” 。 6、 炎黄战蚩尤中著名的战役是涿鹿之战。 7、 我国历史上第一个王朝是夏朝，建立

3、者是禹，建立的时间是公元前 2070 年，与此同时 其身份也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。 8、 我国原始社会结束，奴隶社会开始于禹时期。 9、 自古以来，中华民族就是一个大家庭，我们华夏子孙的共同祖先是（ A ） 。 A、黄帝 B、 女娲 C、盘古 D、夸父 10、 “聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”是赞扬的黄帝。 第四课 夏、商、西周的兴亡 1、世袭制代替禅让制， “公天下”变为“家天下”开始于启。 2、填表 朝代 建立时间 开国之君 亡国之君 都城 夏 公元前 2070 年 禹 桀 阳城 商 公元前 1600 年 汤 纣 殷 西周 公元前 1046 年 周武王 周幽王 镐

4、京 3、商朝曾几次迁都，直到盘庚迁都到殷，商的都城才稳定下来。 4、 “得民心者得天下” ，你能举出夏、商、西周时期反面的史实映证吗？（举二例） 一、夏桀残暴，失民心而失天下； 二、商纣残暴，失民心而失天下；三、周幽王昏庸，失民心而失天下。 5、西周众多的诸侯是通过分封制产生的。 6、下列制度中不属于西周的是（ C ） A、世袭制 B、等级制 C、禅让制 D、分封制 7、夏朝统治的中心地区在今河南西部和山西南部。 8、简述分封制的目的、内容和作用。 目的：为了巩固统治 内容：周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的 命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随

5、从天子作战。 作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 9、道路以目（答一成语）反映的是国人暴动。 10、填表 战役 时间 地点 交战双方 结果 涿鹿之战 距今约四五千年 涿鹿 黄帝、炎帝部落与蚩尤部落 黄帝与炎帝部落大败蚩尤 牧野大战 公元前 1046 年 牧野 武王与纣王 商纣王大败 第五课 灿烂的青铜文明 1、 我国青铜文化的灿烂时期是商朝，著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊。 2、 我国迄今考古发现的最大的青铜器是司母戊鼎。 3、 关于“青铜文明”的叙述不正确的是（B） A、我国古代的“青铜文明”出现在夏、商、西周时期。 B、 “青铜文明”是指青铜器的冶铸。

6、 C、四羊方尊、青铜立人像和商朝的玉虎、玉像都是“青铜文明”的代表。 D、农业、畜牧业、商业共同形成了“青铜文明” 。 4、司母戊鼎是迄今为止世界上发现 的最大的青铜器，它的用途是（C） A、武器 B、炊煮用具 C、祭祀用的礼器 D、酒具 5、 “三星堆文化”也是一种青铜文化，盛行于西南地区的成都平原，代表作有青铜面具、 大型青铜立人像、青铜神树。 6、被后代称为“五谷”的农作物在商周时已经齐备，并且那时，农业上已知道选种、施肥、 治虫害。 7、商代的文明实在是一个灿烂的文明，但它是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的文 明。 8、世界上最早发明瓷器的国家是中国。 第六课 春秋战国纷争 1、

7、东周分为春秋和战国两个时期。 2、 春秋时期第一个霸主是齐桓公，除此外春秋时期著名的霸主还有晋文公、楚庄王。 3、 “问鼎中原”的典故与晋楚争霸有关。 4、 城濮之战交战双方是晋、楚，与之有关的成语是退避三舍。 5、 “卧薪尝胆”成语与吴越争霸有关。 6、 论语中有“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下” ，请问： （1） “管仲相桓公”是什么意思？ 齐桓公任用管仲为相 （2）齐桓公为什么能够“霸诸侯，一匡天下？” 齐国盛产鱼盐，经济富庶； 齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队； 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。 7、你怎样看待春秋时的争霸战争？ 春秋时的争霸战争，

8、给社会带来了种种灾难。但在争霸的过程中，有些诸侯国被消灭，出 现了一些疆域较大的国家，实现了区域性的局部统一。 8、战国初年，晋国被韩、赵、魏三家瓜分，齐国被田氏取代，这样就形成了齐、楚、燕、 韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。 9、与桂陵之战相关的成语是围魏救赵。 10、 “纸上谈兵”与长平之战（答一战役）有关。 11、使东方六国再也无力与秦相对抗的战役是长平之战，发生时间是公元前 260 年，交战 双方是秦、赵。 12、使晋文公成为中原霸主的战役是（A） A、城濮之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 D、长平之战 13、下列著名战役，不是发生在战国时期的是（ D） A、长平之战 B、桂陵之战 C、

9、马陵之战 D、城濮之战 第七课 大变革时代 1、我国开始出现铁农具是在春秋（何时） ，得到推广在战国（何时） 。牛耕是我国农业发展史上的一次革命，其推广是在战国（何时） 。 2、 “始知李太守，伯禹亦不如” （1）这首诗是称赞谁的？他在我国古代史上有怎样的地位？ 李冰；是我国古代杰出的水利专家。 （2）他在何地修建了什么水利工程，它有何功能？ 岷江中游修筑了都江堰；防洪灌溉 （3）这一水利工程修建后起了怎样的历史作用？ 都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑” ，因而 获得了“天府之国”的美称。 3、 “治世不一道，便国不法古” （1）这句话是谁说的？是什么意

10、思？ 商鞅；治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。 （2）他在历史上曾经有过什么作为？主要内容有哪些？ 在秦国开展变法（商鞅变法） ； 主要内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免 除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制， 由国君直接派官吏治理。 （3）他的作为有何影响？ 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的 封建国家。 4、我国封建社会形成于战国时期（何时） 。 第八课 中华文化的勃兴 1、我国有文字可考的历史是从商朝开始。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称

11、为“甲 骨文” ；商周的青铜器上铭刻的文字叫做“金文” ，与前者相比，后者要规范；西周晚期， 有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为“大篆” 。 2、把一年分为 12 个月，大月 30 天，小月 29 天，闰年增加一个月的历法始于商朝（何时） 。3、把一年分为 24 个节气的历法始于战国时期（何时） 。 4、春秋战国之际的一位名医，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，他总结的望、闻、问、切 四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用，他就是扁鹊。 5、 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ” （1）这句话出自何人的何作品？ 屈原的离骚 （2）这句诗是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？ 我长叹一声禁不住流

12、下了眼泪，哀怜人民的生活这样多灾多难。 表达了诗人对祖国和人民的热爱。 6、湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中最为珍贵的是整套编钟，出土于曾侯乙墓。 7、屈原是战国末期（何时）楚国人，他被世界和平理事会定为世界文化名人。 第九课 中华文化的勃兴 1、春秋晚期儒家学派的创始人是孔子，其政治主张是提出了“仁”的学说；主张“爱 人” ，要求统治者体察民情，爱惜民力， “为政以德” 。他又是一位大教育家，其教育成就有： 创办私学，广收门徒；注意“因材施教” ，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实 的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新” 。其言行被 收录在论语一书中

13、。用一句话来评价他：孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、儒 家学派的创始人。 2、春秋晚期道家学派的创始人是老子，其学说记录在道德经里，其主张是一切事物都 有对立面，对立的双方能够相互转化。 3、墨家的创始人是墨子，其主张是“兼爱” “非攻” ，希望人们互助互爱，反对以大欺小、 以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。 4、战国时期儒家学派的代表人物是孟子，其主张是提出“春秋无义战” ，反对一切战争。 要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这 样自然资源才能持续利用。 5、战国时期道家学派的代表人物是庄子，其主张是提出“无为而治”的治理国家方法。 6、法家的代表

14、人物是韩非，其主张是主张改革，提倡法治。提出建立君主专制的中央集权 封建国家。 7、兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武，著有孙子兵法 ，它是世界上最早的兵书， “知巳知彼，百战不殆。 ”就出自此书。 8、孔子的学说（谁的）学说成国我国 2000 多年封建文化的正统思想，在中国传统文化中 占有重要地位，对后世影响极大。 9、百家争鸣的局面是怎样形成的？ 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并 相互辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。 第十课 秦王扫六合 1、 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是秦朝，都城在咸阳。 2、 秦统一六国的国王是嬴政，

15、时间是从公元前 230 年至公元前 221 年。 3、 秦长城是嬴政命大将蒙恬负责修筑的，西起临洮，东到辽东，用来抵御匈奴的进攻。 4、 秦巩固统一的措施有哪些？ （1） 政治上，创立了一套封建专制主义的中央集权制度。 （2） 经济上，统一货币为圆形方孔铜钱；统一度、量、衡。 （3） 文化上，统一文字，把小篆作为全国的规范文字。 （4） 思想上，为了加强思想控制， “焚书坑儒” 。 （5） 军事上，北击匈奴，修长城；统一南疆，修灵渠。 5、 焚书坑儒的目的是为了加强思想控制，其危害是禁锢了思想,摧残了文化，给我国古代 文 化造成了巨大的损失。 6、秦始皇接受李斯的建议，发布了焚书令，规定除政府