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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 5小学生手抄报花边设计小学生手抄报花边设计手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容可以涉及课外的内容; ;既可以是语文知识，也可以涉及物、既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容化、数、英等其它学科的内容; ;既可以是知识积累为主，也既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解可以涉及学法探讨，难题寻解; ;既可以复习旧知识，也可以既可以复习旧知识，也可以预习新内容。那小朋友们想好怎么做漂亮的手抄报了吗预习新内容。那小朋友们
2、想好怎么做漂亮的手抄报了吗? ?欢欢迎来到，以下是节假日栏目特意为您整理提供的迎来到，以下是节假日栏目特意为您整理提供的手抄报手抄报花边设计花边设计资料，如有需要，请参考资料，如有需要，请参考! !如果喜欢，请继续关如果喜欢，请继续关注我们。注我们。小学生手抄报花边设计小学生手抄报花边设计精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 5延伸阅读：手抄报格式延伸阅读：手抄报格式一、一、 手抄报的形式手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。要求有标
3、题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。二、二、 手抄报的内容手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容可以涉及课外的内容; ;既可以是语文知识，也可以涉及物、既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容化、数、英等其它学科的内容; ;既可以是知识积累为主，也既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解可以涉及学法探讨，难题寻解; ;既可以复习旧知识，也可以既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及
4、进度来拟定预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。重点内容。主次分明，版面新颖活泼。三、三、 具体步骤具体步骤1 1、 讲清意义，激发兴趣讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运
5、用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 5语文的重要性，大纲明确指出：语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。学习会产
6、生深远的影响。 ”这是大纲对语文学科的明确定位。这是大纲对语文学科的明确定位。从这从这“工具工具”和和“基础基础”两词中我们足以了解学好语文的两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢了学习和工作的情况呢? ?有的同学理科学得很不错，而只因有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、
7、二、三。一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作从中、高考，到工作中的继续学习中的继续学习; ;从工作上、学习上的工作总结，到社会工作从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流中的大量信息的传递与交流, ,都离不开语文这个工具，都有都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢掌握好这门工具呢? ?靠每天一节的语文课靠每天一节的语文课? ?谈何容易。现时谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有
8、没有一种能把课内与课外的活动结合起来有一种能把课内与课外的活动结合起来; ;语文学习与其他学语文学习与其他学科相互促进的方法呢科相互促进的方法呢? ?这时同学们的表现很活跃，有的在闪这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着动着眼睛思考着; ;有的则用期待的目光企盼着老师的答案。有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想你们想不想当编辑，做记者当编辑，做记者”?”?这时同学们都说：这时同学们都说：“想想”!”!这时我把办这时我把办报的想法告诉他报的想法告诉他( (她她) )们：们：“你们通过办手抄报不但能尝试
9、你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 5可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。也会得到锻炼和提高。 ”这时，同学们各个跃跃欲试，从他这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号
10、，什么是手抄报? ?怎样办怎样办? ?我能做好吗我能做好吗? ?2 2、 典型引路典型引路积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：办手抄报的方法，我的做法是：(1)(1)让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考自行设计，自行抄写。可参考学习报学习报 、 北京日报北京日报 ，也，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。(2)(2)将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指将收上来的手抄报选择出几份较好
11、的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。掌握了办报方法。(3)(3)要求具体化，手抄报规范化。要求具体化，手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高
12、手抄报的质量，我于是进一步要求。抄报的质量，我于是进一步要求。A A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识以复习旧知识精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5为主，可拟为为主，可拟为复习指导报复习指导报 ，如是语文知识方面的内容可，如是语文知识方面的内容可拟为拟为语文学习报语文学习报 ，力求新颖。，力求新颖。B B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。给人以美观舒适的感觉。以上内容提供，如果您觉得本站的信息还不能完美解以上内容提供，如果您觉得本站的信息还不能完美解决您的问题，可以联系我们，联系地址：决您的问题，可以联系我们，联系地址：editoreditor ，我们，我们将在第一时间内为您解答。将在第一时间内为您解答。推荐阅读：手抄报图片手抄报花边手抄报边框推荐阅读：手抄报图片手抄报花边手抄报边框
