《2016年昆明、玉溪教师上岗考试(招聘)经典研究题四》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年昆明、玉溪教师上岗考试(招聘)经典研究题四（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 年云南省教育系统事业单位招聘工作人员考试试题年云南省教育系统事业单位招聘工作人员考试试题一、单项选择题一、单项选择题(每小题每小题 2 分，共分，共 15 小题，共小题，共 30 分分) 1、去动物园看过几次大象，就能画出大象的样子。这是认知发展到（ ）阶段的儿童能达 到的程度。 A感知运动 B前运算 C具体运算 D形式运算2、在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为， 这属于哪种认知方式?（ ） A高智能型 B高创造型 C场依存型 D场独立型3、 中华人民共和国义务教育法规定，实施义务教育，不收（ ） 。 A学费 B杂费 C学费、杂费 D学费、杂
2、费、住宿费4、 （ ）是教育心理学研究的核心内容。 A学习过程 B教学过程 C评价反思过程 D实践过程5、下列活动属于动作技能的是（ ） 。 A阅读 B驾驶 C运算 D写作 云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！ 以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！ 报名电话：0871-65391211 QQ/微信/13629477159 报名地址：昆明市环城西路 21 号云南农业机械研究所院内 2 栋 202 室6、根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是（ ） 。 A教学指导书B教学参考书 C教案 D教材7、当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己
3、的想象列出很多 种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（ ） 。 A感知运动阶段 B具体运算阶段 C形式运算阶段 D前运算阶段8、在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看作概念的属性，每次 均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略? （ ） A同时性扫描策略 B继时性扫描策略 C保守性聚焦策略 D博弈性聚焦策略9、 “植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（ ） A夸美纽斯 B卢梭 C康德 D洛克10、桑代克提出的三条学习定律是（ ） 。 A准备律、应用律、消退律 B准备律、练习律、泛化律 C准备律、
4、练习律、效果律 D应用律、失用律、效果律11、构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是（ ） 。 A学习过程、教学过程和评价反思过程 B学习过程、教学过程和互动过程 C学习过程、教学过程和思考过程 D学习过程、教学过程和管理过程12、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ） 。 A关爱学生B为人师表 C教书育人 D终身学习13、 “道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（ ） 。 A传道者角色 B授业解惑者角色 C管理者角色 D示范者角色14、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：（ ） 、练习律和效果律。 A准备律 B刺激律 C失败一成功律 D成功成功律15、专家型教师相对于
5、新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（ ） 。 A记忆容量大 B动机强烈 C智力水平高 D专业知识的储备在数量上和质量上的优势二、多项选择题二、多项选择题(每小题每小题 2 分，共分，共 10 小题，共小题，共 20 分分) 16、观察法要有效，就要特别注意（ ） 。 A每次时间不宜过长 B有明确的观察目的 C随时记录 D可利用现代手段17、衡量创造性高低的标准主要有发散思维的（ ） 。 A流畅性 B变通性 C稳定性 D独特性18、以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？（ ） A教学内容 B学生特点 C教师特点 D教学环境19、以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（ ） 。 A确定教学目标
6、 B选择教学模式 C编选教材 D制订教学计划20、智力群体差异包括（ ） 。 A性别差异 B年龄差异 C种族差异 D志向差异21、中国近代教育史上著名的教育家有（ ） 。 A陶行知 B徐特立 C蔡元培 D朱熹 云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！ 以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！ 报名电话：0871-65391211 QQ/微信/13629477159 报名地址：昆明市环城西路 21 号云南农业机械研究所院内 2 栋 202 室22、中学生观察力发展的特点是（ ） 。 A目的更明确 B持久性明显发展 C精确性提高 D概括性更强23、 “性相近，习相远”中
7、的“习”指的是（ ）的影响。 A禀赋 B家庭环境 C社会环境 D教育环境24、影响个体身心发展的主要因素包括（ ） 。 A遗传 B环境 C教育 D人的主观能动性25、学校体育活动的基本特性是（ ） 。 A生存性 B娱乐性 C教育性 D技能性三、简答题三、简答题(每小题每小题 5 分，共分，共 4 小题，共小题，共 20 分分) 26、简述心理和行为的关系。27、请简要回答优秀班集体的特点。28、班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？29、制定教育目的的基本依据是什么？四、论述题四、论述题(每小题每小题 10 分，共分，共 2 小题，共小题，共 20 分分) 30、谈谈教学过程的含义及其本质。31、论述布鲁纳的认知一结构学习论的学习观。
