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1、湖北省高等教育自学考试大纲湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：薪酬管理 课程代码：06091第一部分第一部分 课程性质与目标课程性质与目标一、课程性质与特点一、课程性质与特点薪酬管理是人力资源管理中的重要环节，能够对组织（企业、用工单位）与员工产生深远的影响，在人力资源管理中具有独特的作用。本课程是一门理论联系实际，应用性很强的课程，具有较强的普遍适用性。本课程体系包括：薪酬管理总论、战略性薪酬管理、职位薪酬体系与职位评价、技能与能力薪酬体系、薪酬水平及其外部竞争性、薪酬结构设计、绩效奖励与认可奖励、员工福利管理、特殊员工群体的薪酬管理以及薪酬预算、控制与沟通等内容，应用于对组织薪酬管理制度的
2、设计制定、薪酬管理制度的调整与变革、绩效评估、薪酬控制以及激励等各个管理环节。二、课程目标与基本要求二、课程目标与基本要求课程目标：掌握薪酬管理的基本概念、基本原理；理解薪酬管理的基本方法，以及薪酬管理在组织管理中的应用；应用薪酬管理设计薪酬体系，构成有效的人力资源管理系统。基本要求：考生掌握薪酬管理的基本概念与基本原理；考生理解薪酬管理的基本方法，以及薪酬管理在组织管理中的应用；考生能够运用薪酬管理理论解决实际工作问题，提高考生分析问题与解决问题的能力。三、与本专业其他课程的关系三、与本专业其他课程的关系薪酬管理是人力资源管理专业学生必修的专业基础课程，与人力资源管理专业的相关课程有密切联系
3、。其中， 人力资源开发与管理 、 现代管理学、 组织行为学 、 劳动关系学等课程是本课程的基础课程， 人员素质测评理论与方法与本课程有紧密联系。第二部分第二部分 考核内容与考核目标考核内容与考核目标第一章第一章一、学习目的与要求通过本章的学习，识记薪酬的相关概念与主要功能，识记薪酬的基本模式，理解薪酬管理的概念，及其面对的挑战。二、考核知识点与考核目标（一）考核知识点与考核目标（重点）识记：薪酬的基本概念；薪酬的构成；基本薪酬；可变薪酬；间接薪酬或福利与服务；薪酬管理的主要内容理解：薪酬的基本功能；薪酬管理的重要决策应用：薪酬管理的基本流程（二）考核知识点与考核目标（次重点）识记：报酬的基本内
4、涵理解：薪酬管理与其他人力资源管理职能之间的关系；应用：变革中的薪酬管理环境（三）考核知识点与考核目标（一般）识记：薪酬体系决策；薪酬水平决策；薪酬结构决策；薪酬管理政策决策理解：薪酬发展简史；应用：20 世纪 90 年代以来企业管理实践的转变第二章第二章一、学习目的与要求通过本章的学习，识记战略性薪酬管理的内涵；识记全面报酬战略的内涵，主要特征以及与传统薪酬战略的区别；理解薪酬管理与不同企业经营战略以及竞争战略之间的匹配关系；理解战略性薪酬管理对人力资源管理职能提出的要求；了解美国全面报酬战略模型。二、考核知识点与考核目标（一）考核知识点与考核目标（重点）识记：战略性薪酬管理的内涵；全面薪酬
5、战略的概念；薪酬、福利的概念理解：战略性薪酬管理的设计步骤；全面薪酬战略的主要特征应用：薪酬战略与企业战略之间的匹配性；竞争战略与薪酬战略；（二）考核知识点与考核目标（次重点）识记：稳定战略与集中战略；固定薪酬、浮动薪酬、短期奖励薪酬、长期奖励薪酬、社会保险、集体保险、带薪非工作时间的概念理解：传统薪酬战略的特点及问题；应用：职位评价的职能与方法（三）考核知识点与考核目标（一般）识记：工作与生活的平衡、绩效管理、职业发展机会的概念理解：战略性薪酬管理对人力资源管理职能提出的新要求；应用：美国全面报酬战略模型的应用第三章第三章一、学习目的与要求通过本章的学习，识记职位相关概念，识记职位薪酬体系的
6、概念与特点；理解职位分析方法，及其对职位薪酬体系的作用；掌握常用的职位评价方法的使用技巧。二、考核知识点与考核目标（一）考核知识点与考核目标（重点）识记：职位薪酬体系的特点；职位、职位分析与职位说明书的概念；理解：职位薪酬体系的实施条件与操作流程；职位分析的含义与重要性；应用：职位评价的内涵；职位评价方法的类型；排序法、要素计点法的操作步骤（二）考核知识点与考核目标（次重点）识记：任务要素、工作任务、职责、职位、职位族、职业、职业生涯的概念理解：职位分析与薪酬管理之间的关系；职位说明书的编写应用：职位评价工作的主要步骤（三）考核知识点与考核目标（一般）识记：分类法、要素比较法的基本内涵理解：职
7、位评价方法的比较应用：职位评价方法的最新发展趋势第四章第四章一、学习目的与要求通过本章的学习，识记技能薪酬体系的特点与使用范围；识记能力的定义与内涵；理解技能薪酬体系的设计流程与实施技巧；掌握将能力与薪酬挂钩的不同方案。二、考核知识点与考核目标（一）考核知识点与考核目标（重点）识记：技能薪酬体系的概念；深度技能、广度技能的定义；知识、能力、技能与胜任能力的概念理解：技能薪酬体系的基本类型与性质；应用：技能薪酬体系的设计流程与步骤（二）考核知识点与考核目标（次重点）识记：能力、能力模型的概念理解：能力薪酬体系设计与管理要求应用：职位评价法、直接能力分类法、传统职位能力定薪法、行为目标达成加薪法、
8、能力水平变化加薪法（三）考核知识点与考核目标（一般）识记：工作设计、技能等级、技能认证的概念理解：能力薪酬体系、职位薪酬体系、技能薪酬体系的比较应用：能力模型的基本特点第五章第五章一、学习目的与要求通过本章的学习，识记薪酬水平及其外部竞争力的概念；理解薪酬水平决策的主要影响因素；掌握市场薪酬调查方法。二、考核知识点与考核目标（一）考核知识点与考核目标（重点）识记：薪酬水平及其外部竞争力的概念理解：薪酬水平决策的类型与主要影响因素应用：薪酬调查的实施步骤（二）考核知识点与考核目标（次重点）识记：薪酬领袖政策、市场追随政策、拖后政策、混合政策的内涵理解：薪酬调查的概念与种类应用：薪酬等级范围设计（
9、三）考核知识点与考核目标（一般）识记：补偿性工资差别理论、效率工资理论、保留工资理论、工作搜寻理论、信号模型理论的基本内容理解：薪酬调查的分析方法应用：薪酬调查的结果分析第六章第六章一、学习目的与要求通过本章的学习，识记薪酬结构的概念与内涵；识记宽带型薪酬结构的概念；理解薪酬结构的设计步骤；掌握宽带型薪酬结构设计的实施要点。二、考核知识点与考核目标（一）考核知识点与考核目标（重点）识记：薪酬结构的概念与内涵理解：薪酬的内部一致性；宽带型薪酬结构的实施要点应用：薪酬结构的设计步骤（二）考核知识点与考核目标（次重点）识记：薪酬区间与薪酬变动比率的概念；宽带型薪酬结构的概念理解：宽带型薪酬结构的特点
10、与作用应用：宽带型薪酬结构的关键决策（三）考核知识点与考核目标（一般）识记：薪酬区间中值与渗透度、相邻薪酬等级交叉的概念理解：横向一致性、纵向一致性的概念应用：薪酬中值级差的基本原理第七章第七章一、学习目的与要求通过本章的学习，识记各种激励理论的内容，理解绩效激励计划的特点与实施要点；理解绩效奖励计划与特殊绩效认可计划的设计思路；掌握设计常见绩效奖励计划的关键要点和方法。二、考核知识点与考核目标（一）考核知识点与考核目标（重点）识记：绩效的概念；绩效奖励计划、短期绩效奖励计划、个人绩效奖励计划、群体绩效奖励计划、长期绩效奖励计划的概念与内涵理解：激励理论的内容；绩效奖励计划的实施要点；应用：特
11、殊绩效认可计划的设计与实施（二）考核知识点与考核目标（次重点）识记：绩效的影响因素；特殊绩效认可计划的概念与内涵理解：股票所有权计划的内涵与类型应用：特殊绩效讲理计划的类型与水平（三）考核知识点与考核目标（一般）识记：目标设置理论、委托代理理论理解：特殊绩效认可计划对组织报酬战略的贡献应用：特殊绩效认可计划的审查与评价第八章第八章一、学习目的与要求通过本章的学习，识记员工福利的概念、特点与发展趋势；理解员工福利的规划与管理；掌握设计员工福利的基本方式。二、考核知识点与考核目标（一）考核知识点与考核目标（重点）识记：员工福利的概念、特点；员工福利的种类；法定福利、企业补充保险计划的内容理解：员工
12、福利规划设计应用：员工福利管理的内容（二）考核知识点与考核目标（次重点）识记：公休假日、法定休假日、带薪年休假的概念；员工服务福利的内容理解：员工福利方面存在的问题与发展趋势应用：员工福利对企业的影响（三）考核知识点与考核目标（一般）识记：住房公积金的概念；弹性福利计划的内容理解：弹性福利计划的概念与内涵应用：员工福利沟通的重要性第九章第九章一、学习目的与要求通过本章的学习，识记销售人员、专业技术人员、外派人员以及管理人员的工作特点；识记薪酬设计的相关概念；理解和掌握薪酬设计的常用方法。二、考核知识点与考核目标（一）考核知识点与考核目标（重点）识记：特殊员工群体的概念；销售人员、专业技术人员、
13、外派人员以及管理人员的工作特点理解：销售人员的薪酬方案类型；专业技术人员的薪酬结构应用：薪酬方案的设计步骤（二）考核知识点与考核目标（次重点）识记：专业技术人员的事业成熟曲线理解：外派员工的薪酬管理；管理层的构成；管理人员的薪酬管理 应用：高层管理人员的薪酬战略（三）考核知识点与考核目标（一般）识记：外派员工薪酬的定价方式；理解：专业技术人员双重职业发展通道应用：外派员工的薪酬构成第十章第十章一、学习目的与要求通过本章的学习，识记薪酬预算的概念与内涵；理解薪酬预算的方法；掌握薪酬控制的方法；理解新抽沟通的目的、意义与基本步骤。二、考核知识点与考核目标（一）考核知识点与考核目标（重点）识记：薪酬
14、预算的概念；薪酬控制的含义与作用；薪酬沟通的重要性与要求理解：宏观接近法、微观接近法的内容；应用：薪酬控制途径的内涵与实施要点（二）考核知识点与考核目标（次重点）识记：薪酬费用比率、盈亏平衡点、劳动分配率、最高与最低薪酬水平、薪酬比较比率的概念；理解：薪酬预算的环境应用：薪酬沟通的步骤（三）考核知识点与考核目标（一般）识记：基本薪酬、可变薪酬的概念理解：薪酬控制的难点应用：薪酬沟通中应注意的问题第三部分第三部分 有关说明与实施要求有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记” 、 “理解” 、 “应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能
15、力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求；理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有管的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。2013 最新电影 火影忍者漫画 奇城笑话网 教育基地 佛曲/佛教音乐 百万度分类目录 http:/二、教材二、教材1、指定教材：薪酬管理 ，刘昕著，中国人民大学出版社，2011 年第三版。2、参考教材：薪酬管理
16、，李中斌，曹大友，章守明等编著，中国社会科学出版社，2007 年三、自学方法指导三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解与记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材
