《九年级政治下册教学计划-九年级政治教学计划【下册】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治下册教学计划-九年级政治教学计划【下册】（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 8九年级政治下册教学计划九年级政治下册教学计划| |九年级政治教九年级政治教 学计划学计划【下册下册】： 本学期是初三学生在初中阶段的最后一个学期，如何本学期是初三学生在初中阶段的最后一个学期，如何才能提高中考的政治成绩，也是教师的当务之急，但更重才能提高中考的政治成绩，也是教师的当务之急，但更重要的是教师要教会学生树立正确的世界观、人生观、价值要的是教师要教会学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及择业观，为中考取得优异的成绩，使各项教学工作观以及择业观，为中考取得优异的成绩，使各项教学工作有步骤、有计划的开展，特
2、制定本学期工作计划如下：有步骤、有计划的开展，特制定本学期工作计划如下：1 1、 知识目标：知识目标：九年级中考采取开卷的形式，考试范围涉及七年级、九年级中考采取开卷的形式，考试范围涉及七年级、八年级部分和九年级大部分，复习过程中一定要从新课标八年级部分和九年级大部分，复习过程中一定要从新课标的核心价值观出发，侧重情感、态度和价值观，把握范围的核心价值观出发，侧重情感、态度和价值观，把握范围与难易程度，由点到线，由线及面地逐步扩展地进行复习。与难易程度，由点到线，由线及面地逐步扩展地进行复习。2 2、 能力目标：能力目标：九年级思想品德考试为开卷形式，所以开放性试题较九年级思想品德考试为开卷形
3、式，所以开放性试题较多，这就要求学生以基本知识为起点，对课文知识按照中多，这就要求学生以基本知识为起点，对课文知识按照中考大纲的要求，做到了解、理解、运用和创新。考大纲的要求，做到了解、理解、运用和创新。针对初三学生在解题中针对初三学生在解题中“以事论事以事论事”的狭隘的解题思的狭隘的解题思路，在教学中一要避免题海战术，二要引导学生扎实基础路，在教学中一要避免题海战术，二要引导学生扎实基础知识，扩展思维，三要精讲典型题目，使学生会正确的解知识，扩展思维，三要精讲典型题目，使学生会正确的解题思路和解题方法。题思路和解题方法。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2
4、 / 83 3、情感态度价值观目标：、情感态度价值观目标：七年级的核心价值观是关爱、自尊、自强，八年级的七年级的核心价值观是关爱、自尊、自强，八年级的核心价值观是交往、合作、权利和义务，九年级的核心价核心价值观是交往、合作、权利和义务，九年级的核心价值观是责任与使命，通过教学，在引导学生在实践探究中，值观是责任与使命，通过教学，在引导学生在实践探究中，感悟道德，养成品德。感悟道德，养成品德。一、教学资源分析：一、教学资源分析：1 1、教材的基本结构：、教材的基本结构：九年级：九年级：思想品德思想品德九年级教材的主题是九年级教材的主题是“责任与使命责任与使命” ，重，重点探讨我与集体、国家和社会
5、的关系。根据学生生活和成点探讨我与集体、国家和社会的关系。根据学生生活和成长的轨迹，学生在认识自我、学会与他人交往、正确行使长的轨迹，学生在认识自我、学会与他人交往、正确行使权利、自觉履行义务的基础上，学会对自己负责、对集体权利、自觉履行义务的基础上，学会对自己负责、对集体负责、对国家和社会负责。只有具有强烈的责任意识，正负责、对国家和社会负责。只有具有强烈的责任意识，正确认识和处理个人与集体的关系，才能自觉关心祖国的前确认识和处理个人与集体的关系，才能自觉关心祖国的前途和命运，勇于推动社会的发展和进步。途和命运，勇于推动社会的发展和进步。 思想品德思想品德九年九年级教材把培养学生的责任意识作
6、为第一单元的主体内容，级教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容，为后面的认清国情、肩负使命等教学内容打下坚实的思想为后面的认清国情、肩负使命等教学内容打下坚实的思想基础。基础。八年级下册：八年级八年级下册：八年级( (下册下册) )教材的具体结构分为四个教材的具体结构分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：教学内容：“国家的主人广泛的权利国家的主人广泛的权利” “我们应尽的义务我们应尽的义务”精品文档2016
7、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 8“生命健康权与我同在生命健康权与我同在” “维护我们的人格尊严维护我们的人格尊严” “隐私受隐私受保护保护” “终身受益的权利终身受益的权利” “拥有财产的权利拥有财产的权利” “消费者的权消费者的权益益” “我们崇尚公平我们崇尚公平” “我们维护正义我们维护正义” 。二、学生基本情况分析：二、学生基本情况分析：在过去的学习过程中，部分学生对思想品德课重视程在过去的学习过程中，部分学生对思想品德课重视程度不够，所以基础很不扎实，进入九年级第二学期后，首度不够，所以基础很不扎实，进入九年级第二学期后，首要的问题是要解决学生的学习习惯和
8、学习方法，端正学生要的问题是要解决学生的学习习惯和学习方法，端正学生的学习态度，在解答开放性题目的技巧和技能上着重指导。的学习态度，在解答开放性题目的技巧和技能上着重指导。三、教学方法设计：三、教学方法设计：1 1、 仔细研究考纲，抓实基础知识，在教学中应首先仔细研究考纲，抓实基础知识，在教学中应首先从双基入手，抓住基础知识的内涵，拓展其外延，使学生从双基入手，抓住基础知识的内涵，拓展其外延，使学生真正理解。真正理解。2 2、关心时事热点，注重探究。要善于捕捉国内外重大、关心时事热点，注重探究。要善于捕捉国内外重大时政信息和社会热点并把其同日常的复习、测试结合起来。时政信息和社会热点并把其同日
9、常的复习、测试结合起来。在复习阶段，要有选择的组织、落实，特别对探究性问题在复习阶段，要有选择的组织、落实，特别对探究性问题更应该重视。更应该重视。3 3 、精心选编试题，强化训练。根据本学科课时量少、精心选编试题，强化训练。根据本学科课时量少的现实，注重精化训练，不能大搞题海战术，训练时应拒的现实，注重精化训练，不能大搞题海战术，训练时应拒绝滥题，抛开偏题，善待错题，整理好题，以提高复习效绝滥题，抛开偏题，善待错题，整理好题，以提高复习效率率; ;同时注重训练后的评讲，注重培养学生良好的答题习惯。同时注重训练后的评讲，注重培养学生良好的答题习惯。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-
10、全程指导写作 独家原创 4 / 8四、教学进度与课时分配：四、教学进度与课时分配：根据考前时间紧、复习任务重的实情，根据学校实际根据考前时间紧、复习任务重的实情，根据学校实际制定了下一阶段的复习计划：制定了下一阶段的复习计划：1 1、三月底完成对八年级下册内容的复习，期间应对三、三月底完成对八年级下册内容的复习，期间应对三月月考。月月考。2 2、四月完成七年级中考内容的复习，结束第一轮复习，、四月完成七年级中考内容的复习，结束第一轮复习，期间应对第二次月考。期间应对第二次月考。3 3、五月主要研究考纲，明确中考动向，减小压缩复习、五月主要研究考纲，明确中考动向，减小压缩复习量，进行第二轮复习，
11、应对第三次月考。量，进行第二轮复习，应对第三次月考。4 4、6 6 月精化训练，巩固提高，考法指导。月精化训练，巩固提高，考法指导。5 5、考前一周左右，学生自由复习，教师引导学生查漏、考前一周左右，学生自由复习，教师引导学生查漏补缺、少背多思，让学生自主复补缺、少背多思，让学生自主复习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理、选习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本，在择上考场时的必备资料、课本，在考前要强调注意事项。考前要强调注意事项。五、学科德育渗透：五、学科德育渗透：理想、考试、选择、终身学习都是学生必须面对的人理想、考试、选择、终身学习都是学生必须面
12、对的人生课题。初三学生已经开始对自己的未来作出较明确的设生课题。初三学生已经开始对自己的未来作出较明确的设想，却不知该如何行动起来实现自己的理想想，却不知该如何行动起来实现自己的理想; ;感受到考试的感受到考试的严峻考验，却不知道该如何缓解学习、考试造成的压力。严峻考验，却不知道该如何缓解学习、考试造成的压力。在复习过程中适时对学生进行理想前途教育，帮助学生明在复习过程中适时对学生进行理想前途教育，帮助学生明确自己的理想，懂得理想的实现的过程就是要不断克服困确自己的理想，懂得理想的实现的过程就是要不断克服困精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 8难，付出
13、努力的过程难，付出努力的过程; ;学会慎重对待人生中的重要选择，经学会慎重对待人生中的重要选择，经常对自己的选择进行反思、总结，以提高自己的选择能力常对自己的选择进行反思、总结，以提高自己的选择能力; ;珍惜在学校学习的机会，树立终身学习的观念和养成终身珍惜在学校学习的机会，树立终身学习的观念和养成终身学习的习惯。为学生理性地思考、定位自己的人生奠定良学习的习惯。为学生理性地思考、定位自己的人生奠定良好的基础。好的基础。六、自我发展与提高：六、自我发展与提高：1.1.转变自己落后的教育观念，提升自身业务水平，创转变自己落后的教育观念，提升自身业务水平，创建和谐的课堂。紧跟新时期教育发展的形势，
14、及时更新教建和谐的课堂。紧跟新时期教育发展的形势，及时更新教育观念。把学习的主动权交还给学生，培养学生良好的学育观念。把学习的主动权交还给学生，培养学生良好的学习习惯和合作能力。习习惯和合作能力。2.2.灵活而创造性地使用教材，提高课堂教学效益，多灵活而创造性地使用教材，提高课堂教学效益，多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的先进的经验。力争把每一节课都当作公开课来讲，及时总先进的经验。力争把每一节课都当作公开课来讲，及时总结并反思。结并反思。3 3、积极进行课程改革的探索与实践，提升业务水平、积极进行课程改革的探索与实践，提升业
15、务水平; ;开形成自己的教学风格。开形成自己的教学风格。4 4、搞好远程教育课题研究工作。、搞好远程教育课题研究工作。一、基本情况一、基本情况1 1、成绩状况、成绩状况总体来说上期期终教学成绩比中考有所进步，及格率、总体来说上期期终教学成绩比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全县排名提优秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全县排名提高了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己高高了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己高精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 8兴的事。但仔细看一看学生的成绩，心里怎么也高兴不起兴的事。但仔细看一看学生的成绩，心里怎么也高兴不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的内容基本上都在来了：期考时复习了近两个星期，考试的内容基本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简单的问复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简单的问题也出现错误，个别学生的问答题几乎是空
