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1、孟晓华孟晓华 第一周作业第一周作业第一周：基督教辅导不能保证凡事都能顺你的心，但可以保证你做合神心意的事时，你的生活生命是所有可能性里面最好的可能。在这周里发生的事情中，分析看看什么是你希望达到的结果，什么是做合神心意的事。譬如：在读神学，讲道，服事等等的事上；我注重在达到我的目的，和我注重在做合神心意的事所带出的结果有没有什么不一样？作业：我期待的是：我的丈能够更亲近主，每天能够花时间在神面前，并且能主动带领一家人查经。更多的谈论神。目前的属灵光景是按时周天聚会，按时交当纳，在家不读经，只做谢饭祷告。注重在达到我的目的时，我会用自己的方式和办法去说教，唠叨。产生的结果会是当面勉为其难的做做样
2、子，我不督促时继续我行我素，不是真心诚意发自内心的去做，我看着会更生气，产生抱怨。还有一种结果是让对方感受到我的不接纳、挑剔，反而会影响我们的婚姻关系，孩子的个性也会在紧张的婚姻关系中受到影响。是的。做合神心意的事：凡事祷告，横切的为丈夫的属灵生命祷告，交托我所担忧的，因为掌权在神。不为我的好处去逼丈夫信主。丈夫是神所爱的，相信神带领丈夫的方式和时间是不一样的，顺服神对我们这个家庭的带领，也为自己祷告，改变我的心按神心意去行，首先做好妻子这个帮助者的角色，神没有让帮助者来修理家中的头，而是做才德的妇人，使丈夫有益无损。接纳他。去看丈夫的闪光点，每天去说鼓励他的言语。祷告从神那里得着爱和能力，用
3、基督的爱来爱和服侍不完美的丈夫。得到的结果反而是让丈夫感受到爱和归属感，因着爱和接纳，愿意服侍妻子和孩子，而在这种良好的关系中，丈夫更愿意接纳妻子的意见，反而成就了我心中所想的。是的。我希望达到的结果，与做合神心意的事两方面的结果，前者是事与愿违并且在对丈夫的掌控中把自己累的半死，每天失去平安和喜乐。与后者不同的是做合神心意的是放松和交托，不但有平安和喜乐，更容易达到我所希望的结果。最近一直思考老师的这周作业，用在生活中，发现我对于孩子上小学的时间管理，和做作业问题一直很焦虑，感觉很疲惫，不得要领，还常常在陪伴她做功课时搞得亲子关系紧张。昨天突然有一个意念出现：“对于孩子我是看重我想要达到目的
4、？还是做合神心意的事？”我反思自己如此的紧张，若是自己很用劲就是在靠自己，而没有靠神，靠着神是不用劲的，只需要用心和爱。我反思自己没有做合神心意的事，而是注重自己想达到的目的。注重自己的目的结果现在是伤害亲子关系，孩子受伤害，自己焦虑紧张，而做合神心意的事，结果呢我思考了一下，我会很放松，将孩子交托给神，让神来掌管孩子的一生，孩子能一生走在神命定的道路上。我既然相信我的孩子在神手中，我也就不过于看重她的作业是否完成，是否学了好多东西，成绩是否被老师夸奖，也就不会这么焦虑，而是对于孩子我是否更多的鼓励建造，给孩子全然的接纳，学习神按照我们的本相接纳我一样，在家庭中树立效法耶稣的榜样！90第一周：
5、心理学史第一周：心理学史1心理学的前身是什么？神学的前身呢？根据你的理解，神学是什么时候独立的？心理学呢？心理学独立的催生因素是什么？从基督教的眼光来看，心理学的离开母腹而独立是否会产生一些问题？因此，基督徒读心理学时应该注意什么？作业：无神论的书上写的是心理学前身是哲学，但也有人说心理学的前身应该是灵魂学，不是。也就是说研究心理现象的学问。而对于研究人类心理现象最权威的莫过与创造我们的神。因祂创造了宇宙万物，包括我们人。而神学的前身应该就是研究圣经的学问，圣经本身是神启示人而写的书，如果这样的逻辑，就是说神学就是认识神的一个学科，我的理解是：因为人本身不能直接的从神那里得着神直接的启示，所以
6、帮助人认识神，并且和神建立亲密关系成为一个可以由人教授可以通过学习从而更认识神的一个渠道。神学是 19 世纪成为大学的一门课。不是的。心理学也是在 19世纪成为了一门独立的学科，有了自己独特的研究方法和理论原理。心理学的催生因素，是生理和生物科学的方法可以用来研究心理现象这一观念的产生，而脱离了人是神创造的这一个重要事实。是因为很多人都不相信创造宇宙万物的神，根本不相信神是我们生命一切的答案。还有许多基督徒不能正确理解神的话，不能与神连接，从神那里直接得着力量和医治，才使得心理学成为脱离母腹的一个独立学科。从基督徒的眼光来看，心理学的离开母腹而独立会产生的问题是觉得只要人可以通过学习心理学的知
7、识和理论就能帮人解决心灵的问题，而可能可以解决了的魂和体的问题，却无法解释人的灵的部分，是没有根基的、没有确据的。或者说把人带到了天堂门口，然后还不让人进去。恐怕不是带到天堂的门口。所以基督徒学习心理学注意主权在神，医治的是神，注意：助人者本身不能医治人的问题，唯有神才能真正的医治祂所创造的人，而助人者只是借助心理学的知识和方法把人带到神的面前，由神来医治。人是有限的。2作者提到时代精神(zeitgeist)，影响心理学的时代精神是什么？你认为现在这个时候的时代精神是什么？现在的时代精神怎么影响人？基督徒要怎样小心时代精神的影响？影响心理学的时代精神是这个时代的思想氛围，当时是什么？以及那些业
8、已存在的社会经济和政治力量。是被大部分人认可并且会持续影响这些人行为的意识准则。当时代精神崇尚思辨、静思和直觉，认为这些是通向真理的途径是，心理学同样崇尚这些方法。后来当时代的思想氛围规定了观察和实验方法是通向真理的途径时，心理学的研究方法也向着那个方向产生了变化。机械论。这个时代的时代精神我观察的主要以思辨、静思和直觉为主导，是吗？人们在物质极为丰富的条件下开始进入各种派别的信仰中寻求生命的价值和意义，有人会用一些后期的技术比如 NLP，以及佛教、印度教、伊斯兰教、基督教-等等的一些方法去思辨，打坐，静观、闭关修行等去寻求价值和意义感，用行为上的善行来达到心灵的平衡。作为一个基督徒，是要时常
9、警醒，唯有敬畏神才是智慧的开端，认识致胜者才是聪明。对神的真理首先要非常的熟悉，每天起来躺下都要思想神的话，并且了解神的心意。在属世的价值观里，来自各种和圣经真理相违背的价值观需要我们警醒和分辨，在这信息爆炸的时代，心意要不断的更新而变化，分辨信息是否合乎真理；警惕落入魔鬼网罗中而不自知。3心理学的研究刚开始主要在那里？后来转移到那里？造成这个转移的原因是什么？地方。心理学的研究刚开始主要是作为单一的学科使用思辨和总结经验的方法，从原来的实验室学术研究，后来转移到将心理学应用与教学与学习之中。原因是受到经济力量的影响，心理学家得到了更多的机会，将他们的技术运用于现实生活当中，可以解决现实问题。
10、由于当时大量的移民拥入美国，出生率催生了更多的学校教育方面的增长，但心理学现实可供研究的经济资助相对太少，心理学家为了证明心理学在解决社会、教育、工业问题方面是有用的，将他们的知识和研究方法积极地应用于教育。4作者对“时事造英雄，英雄造时事”的看法是什么？你呢？有神的眼光呢？作者怎么看待的我总结不出来，我了解到特定的历史条件，使人的聪明才智显露出来，并相互作用，使之成为英雄人物。时势造英雄是一个英雄的出现是由他当时所处的社会客观环境造成的。从有神的眼光来看，无论发生的事情，兴起的人物都是出于神的，之所以有那样的环境也都是神默许的，出英雄更是神拣选出来为要完成神要他完成的使命，最终都要成就神的计
11、划。5“范式”(paradigm)是什么？在人类思潮的发展上有什么意义？作者对于心理学“范式”的看法是什么？范式是一种模型或模式，他是在一个学科中公认的思维方式，给学科提供了基本问题和答案。科学演进中的“范式”概念室友托马斯库恩提出的。更为成熟或更为先进的科学发展阶段是不再具有这些相互竞争的思想学派，即大多数科学家在理论问题和方法论的问题上达成一致意见，在一个阶段，一个共同的范式或模型界定了整个领域。看是心理学还没有到大范式阶段，没有一种标准的犯法或技术综合了整个领域，心理学现在可能比历史上任何时候都更为零乱无序，每一个学派都信奉自己的理论和方法的原理，使用不同的方法和技术进行着关于人的一按就，构筑特殊的术语、期刊和思想学派的陷阱，以起到巩固自身的作用。80
