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1、1 目录一、 目录,（1）二、 活动背景 ,（2）三、 活动目的 ,（2）四、 活动的主要内容 ,（3）五、 团队的组织、管理和结构 ,（4）六、 活动的可行性和必要性 ,（7）七、 教学方式 ,（8）八、 经费预算（自费） ,（9）九、 活动中注意的问题 ,（9）十、 活动的可持续发展 ,（10）十一、支持本次活动者签名,（10）十二、附录,（11）2 走进农村爱心支教活动策划书活动名称 ：走进农村爱心支教活动活动口号： 走进农村，奉献爱心活动地点： 湘西州保靖县清水坪坝木村小学活动时间： 15 天（2009-7-6 到 7-21 可以改）二、活动背景湘西州位于湖南西部，民族风情浓厚，自然风
2、光美丽，人民群众淳厚朴实。改革开放以来，湘西人民的生活条件有了巨大的变化，无论是精神生活还是物质生活的改观都让人们欣慰。然而在一些偏远的农村地区却时时显露着贫瘠与落后，人们对教育的理解单一、 片面，思想意识有待进一步提高。 作为当代大学生， 贫困地区的发展召唤着我们，它需要我们尽份力，这也是我们义不容辞的分内之事。湘大07 测控技术与仪器一班的学生秉承湘潭大学历来的知识传承、爱心永驻的优良传统，弘扬当代大学生积极、乐观、勇于实践的精神。暑假期间，特与湘西州保靖县清水坪坝木村小学合作开展以支教为主的爱心活动。三、活动目的组织这次活动的主要目的有以下几个方面：3 1、利用大学生的知识资源服务社会，
3、提高贫困地区人民受教育的水平，丰富贫困地区中小学生的暑假文化生活。开阔寒门学子的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。2、了解少数民族的风情与历史文化，丰富大家对农村的认识。让同学们发挥个人才能， 获得更多锻炼机会， 培养同学们吃苦精神和奉献精神。3、激发更多社会力量参与农村教育活动。让更多社会先进人士对贫困地区的寒门学子伸出援助之手，优化农村教育设施。4、通过到学生家里走访，改变家长对教育的片面理解，提高家庭在学生教育中的参与度。不仅要做到让贫困学生能不因贫困而辍学，更要让家庭成为努力学习的坚强后盾。鼓励、督促寒门学子们接受更多的教育。5、了解当地
4、贫困生家庭信息，活动结束后我们将进行宣传，征求社会资助。6、若本次活动效果明显，我们可与当地学校商议，对其进行长期对口辅导。 从而更好的为他们提供帮助。为国家发展贡献我们的一份力量。四、活动的主要内容本次活动的主要内容以教育为核心展开，主要包括：4 1、对湘西州保靖县坝木村小学24 年级学生进行数学、 英语和语文辅导。坝木村小学可以邀请当地其它小学、初中、高中（理科）各年级学生前来享受免费辅导学习，我们将尽心辅导。2、我们在课余时间将到学生家里走访，了解更多贫困学生的信息，以便对他们进行帮助。3、我们将安排专门人员，负责收集各方面的资料。以便增强我们对少数民族各方面的了解。为更好的完成本次活动
5、提供帮助。4、活动结束以后，我们将进行全面宣传，呼吁社会各界支持农村教育，为发展农村教育寻求最大的社会支持。并尽力为贫困的农村孩子寻求资助。五、团队的组织、管理和结构（1） 、团队成员组成以及人员规模参加本次支教活动的成员为07 测控技术与仪器一班部分学生。 同学们都通过自愿的原则参加本次活动。其中一部分同学是本次活动的核心，主要进行课堂授课。另一部分同学进行走访、采集资料，以便活动后的宣传工作。本次活动参加人数为23 人。（2） 、团队的组织管理活动本着自愿、民主、公开、奉献的原则。以自我管理为主，同时接受合作学校和学生家长对我们的教课及各项活动进行全程监督。团队有严明的组织和纪律，组织流程
6、和纪律均由各成员共同协商通过，非个人私下决定。我们的想法是：以支教队员为领导核心，全面5 行动、分工合作。发挥我们班学生的个人才能，为每位同学提供锻炼机会，人尽其能。参加支教的同学有强烈的奉献精神和负责态度，以团体利益为重，遵守纪律，不允许个人以其它目的参与。本次支教具体管理制度如下 ： 支教管理制度为了更好的保障我们大家的安全，经班委商议，决定制定一些管理制度。前去支教的每一位同学都必须严格的遵守所定制度，否则一切后果均由自己负责！管理制度内容：1、支教期间任何人不能去所在地区任何大河洗澡（不管会游泳否） ；2、去任何地方均不能单独前往，去之前要跟其他同学打声招呼，以免大家担心。外出至少需要
7、三人同往；3、不能与当地百姓发生冲突，万一有些许小冲突，一定要告诉大家，以免带来不必要的是非；4、教学期间一定要尽心尽力，不要抱着无所谓的态度去教学；5、教学期间可能会有部分家长前来观看教学过程。故而每位教学人员应时刻注意自己的形象。不要在讲台上搔首弄姿，左顾右盼；6、收集资料人员每收集到有价值资料后均应向大家公开，以免对某些重要资料有所遗漏；7、任何人不能在指定地点以外住宿， 以免有不可预计的事情发生；6 8、任何人天黑之后不能私自外出，若有急事，也应有三个以上同学陪同前往；9、支教期间，所用经费应向大家随时通报。让大家心里有数；10、 任何人不能以支教名义向当地群众收取任何费用；11、 若
8、有什么活动，应要求每位同学均能参加，不能搞特殊；12、 支教人员财产安全问题大家应一起注意，相互监督、相互提醒；13、 原则上手机不能停机，以方便随时联系。手机停机者身边必须有没停机者，以保安全；14、 活动经费交到刘攀处，统一分配使用（存于银行卡中）。支教期间每笔支出均需入账，并且及时向每位成员公布。愿意统一管理者签名（3）、团体的经费7 由于本次活动的经费 （包括往返车费、 生活费以及与支教有关的各项开销）是由参加支教的学生自己负责，我们不得向当地小学的学生收取任何费用（必要资料费除外）。六、活动的可行性和必要性1、活动的可行性(1) 本次活动已得到坝木村小学的大力支持，坝木村村委的积极配
9、合及当地村民的欢迎。 支教队员的住宿地点由坝木村小学负责协调安排，允许支教团利用当地小学校园场地和设备。坝木村小学将为支教的队员提供所有支教年级各支教科目教材一份。( 2)本次支教人员有一定的确定性。 主要由 07 测控一班的同学组成（还会有别班的少数同学）。同学们都已端正思想。服务和奉献意识强。现在已经有很多同学报名。并基本确定了每位同学所教科目。(3) 支教团队的时间和辅导对象有确定性。团队将利用暑假展开活动，暑假期间正值农事活动的忙期，村民和学生可能没有充裕的时间配合教学活动， 但是在课余时间， 支教团队可以为当地的部分村民提供力所能及的帮助，支教团队可为农村注入新的生机。2、活动的必要
10、性随着经济的快速发展 , 城乡间的差距正在进一步拉大，在教育领域表现的尤为突出， 滋生出许多新的问题。 大部分寒门学子完成义务教育后，又面临着新的失学、辍学等问题。农村教育在初高等教育的8 链接出现了较严重断层现象。 这也就导致了农村综合发展一直缓慢的现状。这种问题是由两方面造成的： 一方面，家长和孩子的思维阻塞，利益观短浅，看不清高等教育的意义, 完成义务教育后不愿继续学习。另一方面，农村教育基础设施落后（包括师资力量薄弱、信息滞后、教学设备缺乏等），使得多数农村学生考不上好的高中和大学，从而导致农村人才资源极度匮乏。 农村教育的现状需求一个完整的教育体系来改变， 然而我们国家目前的教育制度
11、还不是很完善。这就要求更多的社会团体、优秀人才、教育机构来不断探索，无私奉献。我们的支教团将尽全力为农村的教育做份贡献。另外支教队员可以改变农村学生眼光狭窄、知识不宽、 信息滞后等问题。传播一些新观念， 以提高知识的诱惑力，加强当地学生的学习信心。弘扬和发展奉献精神，关注“三农”，关注民生是大学生必备的素质之一。开展支教活动将进一步培养大学生奉献精神和团队精神，提高组织、策划能力，为以后的工作积累宝贵经验。七、教学方式1、进行课堂授课，把课内外知识结合起来。2、基本思路：为当地学生提供学习方法、思考方法、解题方法、人文精神等对学习至关重要的东西，注重提高当地学生的创新能力、动手能力，增强他们对
12、学习的兴趣。 根据情况也可以为家长提供教育方面的咨询。9 3、教学过程中描述要清晰有条理、表达完整、声音宏亮、重难点突出，最好有一定的幽默感。八、经费预算（自费）路费预算（每人）：火车费75 元*2 次=150元，当地往返交通费30 元*2 次=60 元生活开支（每人） 200元。预备资金（每人） 100元。实践所用器材及费用（如洗照片，纸张及各种打印等：100元）后期活动展示开支300 元支教结束后想去凤凰游玩者每人多预备200元 （此项金额因个人消费情况而定，可多亦可少）。九、活动中注意的问题在支教期间，支教队员要尊重坝木村地区的民俗；不得体罚、侮辱前来学习的学生； 保证遵守坝木村小学的作息时间；保证遵守坝木村小学要求的正常纪律。 如果支教队员遇到特殊情况， 应及时向学校汇报，并寻求帮助。 支教队员在支教期间以外的交通安全由支教队员自己负责。10 十、活动的可持续发展这次活动成功举办之后，活动团队会认真讨论，总结经验教训。呼吁更多的大学生组织这种活动，给农村教育提供源源不断的推动力。让我们的爱心一传十、十传百，百传千千万。十一、支持本次活动者（学生）签名11 十二、附录1、义务支教协议书2、义务支教证明主要策划人：邓应顺杨春花
