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1、七年级下册音乐教学总结七年级下册音乐教学总结（2011-2012 学年度第二学期）本学期的教学对象是七年级的学生，共有六个班。每个本学期的教学对象是七年级的学生，共有六个班。每个班的学生对音乐的喜爱程度都有所不同，所以针对这些特班的学生对音乐的喜爱程度都有所不同，所以针对这些特点我也采用了不同的方法来进行教学。努力培养学生有理点我也采用了不同的方法来进行教学。努力培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发
2、展。现将这一学期的教学工作总他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、基本情况概述一、基本情况概述首先，作为一名人民教师，老师们能全面贯彻执行党的首先，作为一名人民教师，老师们能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想上，老师们时刻以高标准来严时时处处为人师表；在思想上，老师们时
3、刻以高标准来严格要求自己。作为学校大家庭中的一员，老师们能主动关格要求自己。作为学校大家庭中的一员，老师们能主动关心学校的点点滴滴，尽心尽职地做好各项工作。心学校的点点滴滴，尽心尽职地做好各项工作。其次，在教学上，坚持以审美教育为核心，注重培养学生其次，在教学上，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨
4、论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课中还加入了一项让学生自己介绍音乐，音乐。在音乐欣赏课中还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。锻炼。二、课堂教学二、课堂教学1、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做乐艺术形象感染学生
5、启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。2 教学过程中，在教唱一首新歌，为了使学生能达到学教学过程中，在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌曲，最后讲解歌词大意，教唱歌词，次示范，然后教唱歌曲，最后讲解歌词大意，教唱歌词，三、采取的方法和措施三、采取的方法和措施1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到
6、用好的设计抓住学式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。评与纠正。2、更好地培养学生对音乐的兴趣。、更好地培养学生对音乐的兴趣。3、给他们的环境较为宽松。、给他们的环境较为宽松。4、老师们经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资、老师们经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。增长见识，并获得更多美的感悟。最后在学期末的时候进行考试，考试的形式根据学生的最后在学期末的时候进行考试，考试的形式根据学生的特点来规定不同的考试形式。七（特点来规定不同的考试形式。七（1）（）（3）班的就按照有）班的就按照有每人以唱一首熟悉的歌曲作为考试。七（每人以唱一首熟悉的歌曲作为考试。七（2）还是以举办音）还是以举办音乐会为考试内容，全部过程由学生自己来策划，教师指导，乐会为考试内容，全部过程由学生自己来策划，教师指导，这种形式更能锻炼学生的组织能力。七（这种形式更能锻炼学生的组织能力。七（4）是让学生在有）是让学生在有限的时间内让学生自学一首新歌。限的时间内让学生自学一首新歌。
