《初中学校环保工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中学校环保工作总结（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 8初中学校环保工作总结初中学校环保工作总结推动社会环保工作非常重视，从校长到教师、学生自推动社会环保工作非常重视，从校长到教师、学生自上而下，齐抓共管，收到了可喜的效果。在创建上而下，齐抓共管，收到了可喜的效果。在创建“绿色学绿色学校校”过程中，提高了全校师生的环保意识，下面是为大家过程中，提高了全校师生的环保意识，下面是为大家整理的整理的“初中学校环保工作总结初中学校环保工作总结” 。本内容为大家提供参考。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注希望对您有所帮助。请关注!初中学校环保工作总结（一）初中学校环保
2、工作总结（一）( (一一) )课堂教学课堂教学进行相关学科的渗透。在本校各门学科中，环境知识进行相关学科的渗透。在本校各门学科中，环境知识的内容都有不同程度的体现，教师们在挖掘现有的环保内的内容都有不同程度的体现，教师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校容的基础上，结合学校“环境教育课题环境教育课题”活动，把环境教活动，把环境教育渗透到各个学科教学中。育渗透到各个学科教学中。在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识教学中始终能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利教学中始终能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利等因素，进行环境知识教学和
3、环保技能的培养，如利用动等因素，进行环境知识教学和环保技能的培养，如利用动手实验，通过纯净水和自然水的比较让学生了解本地区水手实验，通过纯净水和自然水的比较让学生了解本地区水污染情况污染情况; ;许多课还安排学生课前预习，预习作业为实地考许多课还安排学生课前预习，预习作业为实地考察、社会调查、访问等，使学生能带着问题去思考、去学察、社会调查、访问等，使学生能带着问题去思考、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。行为。在语文教学中，许多教师能抓住学校中开展的丰富多在语文教学中，许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以
4、环保为切入口来引导学生表达真情实感，彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8把作文教学与环保活动结合起来。把作文教学与环保活动结合起来。在数学教学中，老师们把环境保护中的实际问题引进在数学教学中，老师们把环境保护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事，如：小课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事，如：小明站明站在一个路口统计半小时内各种车辆通过的数量，并制在一个路口统计半小时内各种车辆通过的数量，并制成统计图。另外，每辆车用水管冲洗车，成统计图。另外，每辆车用水管冲洗车，2020
5、 分钟，用水约分钟，用水约240240 升，用水桶盛水冲洗车，需升，用水桶盛水冲洗车，需 3 3 桶水，用水约桶水，用水约 3030 升，请升，请你根据以上数据，算一算共节水多少升你根据以上数据，算一算共节水多少升? ?你能有哪些建议你能有哪些建议? ?再如：校园里有一个滴水龙头，它每分钟滴再如：校园里有一个滴水龙头，它每分钟滴 5050 滴，重量为滴，重量为4040 克，求这个水龙头一年来要多支付多少水费克，求这个水龙头一年来要多支付多少水费? ?该怎么办呢该怎么办呢? ?在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问题，老在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问题，老师们结合课文引导学生，保护环
6、境要从身边的一点一滴做师们结合课文引导学生，保护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱护花草树木，不浪费水电等，培养起，如不乱扔纸屑，爱护花草树木，不浪费水电等，培养学生爱护自然环境的意识。学生爱护自然环境的意识。在美术教学中，鼓励学生通过画笔来表达自己的思想在美术教学中，鼓励学生通过画笔来表达自己的思想和情感，表达自己对环境保护的美好设想。我校余登荣老和情感，表达自己对环境保护的美好设想。我校余登荣老师组织学生开展了师组织学生开展了“变废为宝变废为宝”的手工制作活动，岑福勇的手工制作活动，岑福勇老师组织学生设计了环境保护公益广告。老师组织学生设计了环境保护公益广告。( (二二) )课外
7、活动课外活动1 1、校园文化建设、校园文化建设学校专门开辟了环境保护宣传栏，定期举行环境教育学校专门开辟了环境保护宣传栏，定期举行环境教育报刊展阅报刊展阅; ;很多班级自发办起手抄报宣传保护环境，把手抄很多班级自发办起手抄报宣传保护环境，把手抄精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 8报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣传栏里。还有些报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌，树立在校园的绿化区，班级的学生自制环保宣传小标语牌，树立在校园的绿化区，这些小标语充满童心和爱心，读起来朗朗上口，如这些小标语充满童心和爱心，读
8、起来朗朗上口，如“小花小花小草我爱你，就像老鼠爱大米小草我爱你，就像老鼠爱大米” ， “你的一脚，我的一生你的一脚，我的一生” ，“说爱我，就别破坏我说爱我，就别破坏我” ， “花儿笑，我也笑，我们一起把花儿笑，我也笑，我们一起把春报春报” 。为倡导学生爱护花草树木，美化生活环境，增强学生为倡导学生爱护花草树木，美化生活环境，增强学生的环保意识，培养学生的生活情趣，我校开展了的环保意识，培养学生的生活情趣，我校开展了“我为大我为大地添新绿地添新绿”活动，由团支部倡导，各班采取自愿捐花的形活动，由团支部倡导，各班采取自愿捐花的形式，将花草带入校园，装扮自己的教室和宿舍，同学们分式，将花草带入校园
9、，装扮自己的教室和宿舍，同学们分组对花草进行养护，孩子们在养花护花的过程中，既了解组对花草进行养护，孩子们在养花护花的过程中，既了解到了每种植物的习性、特点，增长了见识，又培养了劳动到了每种植物的习性、特点，增长了见识，又培养了劳动习惯，增强了环保意识。习惯，增强了环保意识。积极回收，变卖废品，把废品按塑料罐、易拉罐、废积极回收，变卖废品，把废品按塑料罐、易拉罐、废报纸、硬纸板、铁等不同种类分类存放，小分队还在校内报纸、硬纸板、铁等不同种类分类存放，小分队还在校内外绿化带建立了护绿区，发动全校师生人人动手盆载花木，外绿化带建立了护绿区，发动全校师生人人动手盆载花木，美化校园，进行卫生大扫除，回
10、收各种废弃物。美化校园，进行卫生大扫除，回收各种废弃物。( (三三) )活动的成果活动的成果1 1、校园处处可见环保宣传，处处可见环保带来的绿意，、校园处处可见环保宣传，处处可见环保带来的绿意，校园处处充满美丽与生机。校园处处充满美丽与生机。2 2、学生环保知识明显增长，环保意识明显增强，环保、学生环保知识明显增长，环保意识明显增强，环保行为初步养成，全面素质普遍提高。行为初步养成，全面素质普遍提高。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 83 3、造就了新型的教师队伍，提高了教师的整体素质。、造就了新型的教师队伍，提高了教师的整体素质。初中学校环保工作总
11、结（二）初中学校环保工作总结（二）我们的具体做法如下：我们的具体做法如下：一、近年来，我校积极创建绿色校园，将环境教育列一、近年来，我校积极创建绿色校园，将环境教育列入校工作计划。入校工作计划。 教导处、后勤、班主任、科任教师、学生教导处、后勤、班主任、科任教师、学生会、共青团等，带动全校开展创建绿色校园工作，促进校会、共青团等，带动全校开展创建绿色校园工作，促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先，在全体教师会园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先，在全体教师会议进行环境教育议进行环境教育; ;其次，各学科教师充分利用学科教学特点，其次，各学科教师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教育渗透
12、、组织校园活动，渗透环境保护，对学生进了环境教育渗透、组织校园活动，渗透环境保护，环境卫生的教育，我们在学生会成立校园环保组织绿色使环境卫生的教育，我们在学生会成立校园环保组织绿色使者，他们以身作则。保护环境，从我做起从身边小事做起，者，他们以身作则。保护环境，从我做起从身边小事做起，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题实践活动，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题实践活动，爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍，有效地提高全体学生的教育和校园环保、卫生工作队伍，有效地提高全体学生的环保意识，培养
13、学生的环保行为习惯，全面落实环保意识，培养学生的环保行为习惯，全面落实体育、体育、卫生工作条例卫生工作条例 、 全国环境教育行动纲要全国环境教育行动纲要等项方针政策。等项方针政策。二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度化化全校师生自觉养成爱护校园环境，文明卫生的行为习全校师生自觉养成爱护校园环境，文明卫生的行为习惯，环境保护工作深入人心，形成制度化。惯，环境保护工作深入人心，形成制度化。1 1、学校将环境教育内容列入议事日程，要求全体教师、学校将环境教育内容列入议事日程，要求全体教师精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原
14、创 5 / 8在教学工作中不断创新，积极地贯彻落实党的可持续性发在教学工作中不断创新，积极地贯彻落实党的可持续性发的方针政策的方针政策; ;2 2、班主任在周例会上定期对全班学生进行环境教育，、班主任在周例会上定期对全班学生进行环境教育，不断地把环境教不断地把环境教育贯穿在课堂中育贯穿在课堂中; ;3 3、倡导全体教师对学生环境教育，提高学生的环保意、倡导全体教师对学生环境教育，提高学生的环保意识，培养学生从我做起、从身边小事做起，增强学生的环识，培养学生从我做起、从身边小事做起，增强学生的环保意识和行为习惯保意识和行为习惯; ; 4 4、加强对新生的环保教育，组织学生、加强对新生的环保教育，
15、组织学生积极参与各种环保活动积极参与各种环保活动; ; 5 5、校园广播、墙报定期宣传环保、校园广播、墙报定期宣传环保知识知识; ;6 6、学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登、学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记，发现问题及时处理记，发现问题及时处理; ;7 7、各楼层走廊、分担区由各班进行打扫、各楼层走廊、分担区由各班进行打扫; ;8 8、每周五放学由政教领导、全体班主任进行卫生大检、每周五放学由政教领导、全体班主任进行卫生大检查，检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优查，检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优; ;三、不断提高教师的环保意识，培养学生环保意三、不断提高教师的环保意识，培养学生环保意识和行为识和行为我们对学生进行环境教育的目的是：提高和培养每个我们对学生进行环境教育的目的是：提高和培养每个学生的环保意识及行为习惯，带动每一个家庭，影响社会，学生的环保意识及行为习惯，带动每一个家庭，影响社会，促进整个社会形成良好的保护环境新风尚。通过各科知识促进整个社会形成良好的保护环境新风尚。通过各科知识教学有机地渗透环境教育，有效培养学生的环保意识，通教学有机地渗透
