4九年级复习学案模块一 成长中的我

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1、1九年级复习学案(四) 成长中的我课题课题: 学法用法学法用法 (二二)复习目标复习目标: 1、了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪， 自觉抵制“黄、赌、毒”和“”邪教等不良诱惑。 2、 学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和 途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。 3、通过依法保护未成年人的典型案例，感受法律给予未成年人特殊保护的意义。 4、掌握预防未成年人犯罪法规定的易沾染的不良行为和严重不良行为的表现，了解这 些行为对个人、家庭及社会的危害。 课文对接课文对接：七年级下册 15、16 课、八年级上册 7

2、、8、9 课。 学习过程学习过程 一、一、 自主学习自主学习 （1）中考精题我赏析1、小刚参加“有奖调查” ，填写了父亲的姓名、电话等基本信息。不久他的父亲在外地接到电话听说小刚正在医院紧急抢救需要两万元，急忙向对方帐户汇款，最后发现被骗了。这件事告诉我们不要 （ ）接受任何形式的问卷调查 轻易向陌生人透透露庭信息轻易相信来历不明的电话或短信 向陌生的银行账户汇款A. 8 cD 答案：C2.随着手机无线上网业务的普及，拥有手机的中小学生用手机上网日渐时髦。而一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。为抵制手机网站中不良信息的侵害，作为未成年人，我们应该( ) 远离不良手机网站，培养

3、高雅情趣 明辨是非，自觉抵制各种不良诱惑拒绝接触所有网站，以免受到侵害 增强自我保护能力，克服盲目猎奇心理A. B、 C、 D、 答案：B3.漫画一个未成年人的道路 ，给我们的警示( )A、不良行为必然导致犯罪 B、要防微杜渐，加强思想品德教育 C、坏习惯一旦养成就无法政变 D、诱惑对未成年人健康成长有害无益 答案：B4. 【2010 年山西省】2010 年 4 月 29 日，教育部就加强学校安全防范工作发出紧急通知。教育部长袁贵仁要求：“每所学校都要有各类突发2事件的应急预案并进行演练，使学生掌握基本的自救自护技能。 ” 这主要是要求（ ）对未成年人搞好司法保护 对未成年人搞好社会保护 对未

4、成年人搞好学校保护对未成年人搞好家庭保护 未成年人要搞好自我保护A. B. C. D. 答案 D5. 【2010 广西省梧州市中考真题】4 赌是一种恶习，对青少年有很大的危害，下列对赌认识错误的是( )A.参与赌，屡教不改是严重的不良行为 B.赌就是犯罪，严重危害社会安全.赌博严重影响学习，损害身心健康 D.赌博严重影响人际关系 答案：B6. 【2010 山东省烟台 市中考真题】情景分析：情景分析：某寄宿中学学生小王以便于与父母联系为名买了一部手机，可手机到手后他却利用无线网络系统经常浏览色情网站等不良信息，导致学业荒废，无法完成学业。手机泛黄已对青少年健康成长造成严重危害，针对手机泛黄，国家

5、相关部门决定，自 2009 年 11 月开始在全国范围内开展整治网络色情专项治理活动。(1)请你分析国家为什么要开展专项整治淫秽色情网站的活动?(6 分)淫秽色情信息的泛滥，对青少年的健康成长造成了严重不良影响。青少年健康成长需要法律特殊保护。(2 分)国家有责任运用教育、法律、行政等手段保护未成年人健康成长。整治网络是保护青少年健康成长的重要措施。(2 分)(2)面对复杂的社会环境，作为青少年应如何保证自己的健康成长?(6 分)培养健康心理，提高自控能力。(2 分) 自觉抵制不良诱惑。(2 分) 杜绝不良行为，预防违法犯罪。(2 分)7. 【2010 年湖北省襄樊市中考真题】 材料一：材料一

6、： 2009 年以来，我国加大整治互联网低俗之风力度，依法关闭、严厉处罚传播低俗内容的违法网站，互联网“卫生状况”明显改观。但遏制互联网低俗之风既要靠政府整治，也要靠广大网民严格守法自律。材料二：材料二：针对频发的校园安全事故， 2010 年 5 月 3 日召开的全国综合治理维护稳定工作会议强调：各级政府要以对人民生命安全高度负责的精神，立即行动起来，加3强学校、幼儿园安全保卫工作，坚决防止发生人身安全事故。(1(1）知法：）知法：我国制定的保护未成年人合法权益的专门法律有哪些？ ( 2 分） ( l ) 未成年人保护法 和 预防未成年人犯罪法 。(2(2 ）守法：）守法：青少年可以运用哪些方

7、法有效防范互联网低俗信息的诱惑和侵害？ 运用接受监督法。上网时自觉接受家长、老师的监督。 保持清醒的头脑进行理智控制。遇见低俗不良信息网页，立即关闭。 依靠坚强的意志帮助自己抵御低俗不良信息的诱惑。坚决不打开含有低俗信息的网页。 运用避开诱因法。不接收、不传播含有低俗不良信息的网址。 运用专时专用法。上网时集中精力用于学习。 运用转移注意法。丰富自己的文化生活，培养高雅的生活情趣，过健康文明的生活。 要提高警惕，防范欺诈。自觉遵守道德和法律等网络交往规则，不给不法侵害可乘之机。(3(3）护法：）护法：如果你看见有不法青年正在学校门口勒索我们同学的钱财，你应该怎么做？ 及时报告老师或其他成年人，

8、及时拨打“ 110 ”报警。 如果认为有能力将歹徒制服时，要勇敢地同歹徒进行斗争。 如果感到没有能力将歹徒制服，可以采取“呼救法” 、 “周旋法” 、 “恐吓法”等帮助受害同学及时脱身。 万不得已，也可舍弃少量钱财，避免激怒歹徒，争取把伤害降到最小程度，以生命健康不受到伤害为最大原则等。 如果歹徒脱逃，要记住歹徒相貌特征，了解歹徒去向，及时拨打“ 110 ”报警。等。 评分说明：每问均 3 分，共 6 分。第一问学生每答出一部法律得 1 分；第二问、三问，学生每答对 1 点得 1 分；学生用自己的话答，意思相同的给满分，相近的酌情给分。 二二 、合作学习、合作学习 完成习题完成习题部分网吧老板

9、利用未成年人对网络的偏爱，引诱和接纳未成年人假如网吧，影响看学生的学习和生活。国家有关部门加大了对网络和网吧的整治力度，许多家长也加强对子女接受网络信息的引导和监督。（1）上述材料反映了那部法律规定的哪些保护？（3 分）（1）反映了中华人民共和国未成年人保护法中的社会保护和家庭保护。34分(2)网吧老板接纳未成年人上网的行为属于何种违法行为？依据什么法律对这种违法行为给予怎样的处罚？（3 分）属于行政违法行为（一般违法行为） ；或违反治安管理处罚法的行为。1 分依据中华人民共和国治安管理处罚法对这种违法行为给予治安管理处罚（或警告、罚款、拘留的处罚） 。2三、展示反馈就校园周边存在的敲诈勒索学

10、生现象，某校九（1）班同学分成考察组、采访组、文献组开展调查研究，请你一起参与。【实地考察实地考察】同学们发现，学校周边有多家网吧、游戏室、台球室。有些同学禁不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与社会不良青年接触的机会，从而招致敲诈勒索。（1）结合青少年自身实际，提出三种抵制不良诱惑的方法。 （3 分）【现场采访现场采访】就学生遭遇敲诈勒索问题，学校德育处主任说：我们加强了门卫值班管理和学生安全防范方面的教育，但学校难以对学生的校外言行进行监管；还有，面对一些社会问题，学校有时感觉“势单力薄” 。派出所所长说：我们加强了对敲诈勒索学生行为的打击力度，但很多家长或学生不及时报案，给案件的调查、取证

11、带来很大难度。（2）从承担责任角度，联系材料说明教师、警察、家长如何为未成年人的健康成长“保驾护航” 。 （5 分）【文献检索文献检索】同学们查找到的法律条文中有以下内容：治安管理处罚法：敲诈勒索公私财物尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留或者警告，可以单处或者并处二百元以下罚款。5预防未成年人犯罪法：对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人，司法机关、学校、社会应当加强保护。（3）根据上述法律规定，谈谈我们如何避免自己和同学遭受不法侵害。 （4 分）答案：答案：（1）答案如，远离诱因；把主要精力放在学习上；请老师、家长或同学监督自己的行为。 （3 分，言之有理即可）（2）不同的身份有不同的

12、责任。 （1 分）教师应承担教育和保护学生的责任；警察应承担打击违法犯罪，维护社会治安的责任；家长应承担抚养、教育和保护未成年子女的责任。 （3 分）只有各方承担起应尽的责任并相互配合，才能为未成年人的健康成长“保驾护航” 。 （1 分）（3）要树立法制观念，认真学习法律知识，养成守法习惯，善于用法维权；（2 分）要善于明辨是非，勇于维护正义，既要做到见义勇为，又要做到见义智为。 （2 分） 四、作业延伸四、作业延伸 1、针对全国校园暴力事件频发状况，我市教育工委、教育局发出紧急通知，要求教育行政部门要切实加强学校的安全教育管理工作，同时要求所有中小学、幼儿园全部配备专职保安员。市教育工委、教

13、育局的举措体现了对未成年人的（ ） A家庭保护B学校保护 C社会保护 D司法保护 2、假如你在学校大门口看见歹徒行凶，你正确的做法是（ ）A迅速离开，以免受到人身伤害 B 及时报告老师或拨打“110”报警电话C勇敢地冲上去与歹徒进行搏斗 D做歹徒的思想工作，让他停止行凶 3、下列观点不正确的是 （ ）A、许多违法犯罪行为都是从占染不良习气开始的 B、违法行为可分为一般违法行为和犯罪行为 C、刑事违法性是犯罪的最本质特征 D、有了一般违法行为若不加以改正就可能滑向犯罪深渊4、2009 年 8 月起，公安部在全国范围内严厉整治“酒后驾驶行为” 。在两个月的专项6行动中，对酒后驾驶行为，一律按国家制

14、定颁布的道路交通安全法规定的上限进行处罚。公安部在全国范围内开展此项执法专项行动说明了我国的法律具有如下特征：由国家制定或认可；靠国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力；依靠社会舆论、习惯、信念的力量调节。 （ ） A.B.C. D.5、某市一名 10 岁的女孩被三名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向老板暗指三名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警。几分钟后，三名歹徒被民警抓获。（1）警示平台：“10 岁女童智斗歹徒”给我们有哪些启示？（2 分）（2）生活启迪：在日常生活中，除了来自违法犯罪的侵害外，还可能遇到哪些侵害？（1 分）你将如何自护

15、自救？（2 分）答案：（1）只要敢于、善于同违法犯罪作斗争或机智勇敢（见义智为）等内容即可；（2）评分说明：第一问，要答出生活中除违法犯罪之外的其他侵害即给 1 分，如地震、雷击、洪水、泥石流、中毒、溺水等。第二问：学生只要答出列举的某一种侵害所涉及的自护自救技能、方法、常识，且合理、得当、可行即可给 2 分。3、某中学的校园广播深受同学们欢迎，近期广播站围绕生命安全做了三期节目，以下为主要内容。校长讲话校长讲话根据嘉兴市委、市政府的相关意见，我校配备了 2 名专职保安，建立了门卫安全检查登记制度，并在校园重点部位安装了视频监控系统。公安部也在上下学等重点时段，增加了校园门口及周边地区的警力，提高了巡防密度。（1）讲话中的内容涉及了法律对未成年人的哪些特殊保护？（2 分）广播对话广播对话小记者：“在日常生活中，你是如何做好自我安全防护的？”同学甲：“不轻意与陌生人交流。 ”同学乙：“如果遇到歹徒，我会用随身携带的防身器具与他搏斗。 ”（2）针对两位同学的回答，请你说说中学生应如何正确实施自我保护？（4 分）新闻播报新闻播报7嘉兴青年许栋是一名造血干