《爱的教育》读书心得大全

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2、想:“爱是什么爱是什么”不会有明确的答不会有明确的答案,但我知道,案,但我知道, “爱爱”是没有限制的,同学之间的友好交谈,是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑。水相逢的人们的一个微笑。透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师生感到温暖:把学生当亲人的老师! !当安利柯的老师说道:当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我

3、没有可爱的人有可爱的人! !你们是我的儿子、女儿你们是我的儿子、女儿; ;我爱你们,请你们也我爱你们,请你们也喜欢我喜欢我! !你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看我看看! !让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”!”先先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我深深地打动了我! !他让我们意识到,老师或家长用平等的目他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要光看待孩子是多么重要! !每个人在生活中,在成长过程

4、中,不可能不犯些错误,每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评; ;而我们的进而我们的进精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 5步却常常会被忽略步却常常会被忽略! !每个人都不希望成为老师心目中的差生,每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。 “只要你们有勇气承认自己只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们的错误,我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最这是安利柯的老师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱。好的安

5、慰,也是最深刻的爱。这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。父母。爱的教育爱的教育读书心得大全读书心得大全( (二二) )爱的教育爱的教育这本书是一部流传世界各地的著作,它这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽

6、然每篇的篇幅不长,是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。但都有一个感人的故事。 “爱爱” ,一个多么闪亮,多么令人,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它,就必须去充人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。这本书里实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。也正是想表达这一点。在这本书里其中我最喜欢的是在这本书里其中我最喜欢的是卖炭者与绅士卖炭者与绅士还有还有义快

7、的行为义快的行为这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子叫花子” ,诺琵斯的,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 5歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,

8、让他的儿子也变成一个啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人。关心别人,不取笑他人的人。第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,他讲完事实后把那些人抓了起

9、来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了。这里就表现了卡隆他关心他人的一老师就不处罚他们了。这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事。人处事。读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校渐淡漠,在社会加

10、强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻。来熏陶别人,让爱在人们心中永驻。爱的教育爱的教育读书心得大全读书心得大全( (三三) )爱如空气,没有形状,没有气味,没有颜色,但就如爱如空气,没有形状,没有气味,没有颜色,但就如空气一样无处不在,我们也不难感受爱。空气一样无处不在,我们也不难感受爱。爱的教育爱的教育是一位三年级学生的日记集,借用这位是一位三年级学生的日记集,借用这位小学生的小手,写出了人间的爱,溢满他的人生。小学生的小手,写出了人间的爱,溢满他的人生。精品文档2

11、016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 5从从爱的教育爱的教育中所体现出来的亲子之爱,师生之情,中所体现出来的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋,是一种真诚的教育,去引导我们成朋友之谊,乡国之恋,是一种真诚的教育,去引导我们成长。在书中,这些所以能够体现,也只是因为书中所说的长。在书中,这些所以能够体现,也只是因为书中所说的能与我们生活中的找到了共鸣能与我们生活中的找到了共鸣爱。爱。我们在父母的怀抱,老师的教导,朋友的关怀中走来,我们在父母的怀抱,老师的教导,朋友的关怀中走来,我们就是从爱中成长,以前,可能我们还小,没有理解透我们就是从爱中成长,以前,可能我们还

12、小,没有理解透彻爱,身在爱中也没能发现爱。天凉了,父母让你多穿件彻爱,身在爱中也没能发现爱。天凉了,父母让你多穿件衣服,这就是爱,温暖的爱衣服,这就是爱,温暖的爱; ;你的笔没有墨水了,朋友递过你的笔没有墨水了,朋友递过一支笔,这也是爱,快乐的爱一支笔,这也是爱,快乐的爱; ;你作业上的评语也是爱,孜你作业上的评语也是爱,孜孜不倦的爱。孜不倦的爱。当你发现爱围绕着你,你感受着它,你会感叹:人都当你发现爱围绕着你,你感受着它,你会感叹:人都是需要爱的。你会想到那些沒有愛的人,像遗弃在街头的是需要爱的。你会想到那些沒有愛的人,像遗弃在街头的孤儿。他们需要爱,我们所做的就是去创造爱。或许你递孤儿。他

13、们需要爱,我们所做的就是去创造爱。或许你递给他一个面包,就能引起许多人的爱心,他感激的目光是给他一个面包,就能引起许多人的爱心,他感激的目光是给你的爱心,他才发现爱,再去创造爱,这是一个良性循给你的爱心,他才发现爱,再去创造爱,这是一个良性循环,不会无休止的循环。环,不会无休止的循环。有一种爱,从出生开始伴随你,那是对祖国的伟大的有一种爱,从出生开始伴随你,那是对祖国的伟大的爱。在爱。在爱的教育爱的教育中,有一篇爱国的文章,是这样写的:中,有一篇爱国的文章,是这样写的:我们为什么爱祖国我们为什么爱祖国? ?谁都能立刻说出一百种理由。因为我们谁都能立刻说出一百种理由。因为我们的祖先世世代代生活在

14、祖国的土地上。因为我们的血管里的祖先世世代代生活在祖国的土地上。因为我们的血管里流着祖国的热血。因为我们看到的,热爱的,学到的以及流着祖国的热血。因为我们看到的,热爱的,学到的以及崇敬的一切都属于祖国。愿在这片土地上出生,也愿葬在崇敬的一切都属于祖国。愿在这片土地上出生,也愿葬在精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5这片土地上。这是一种永不熄灭的爱。这片土地上。这是一种永不熄灭的爱。简单说,创造爱就是把自己的爱给予别人,发现爱就简单说,创造爱就是把自己的爱给予别人,发现爱就是从别人的各种语言行动中感受对自己的关怀和爱护。想是从别人的各种语言行动中感受对自己的关怀和爱护。想更透彻爱,感受爱,我首推更透彻爱,感受爱,我首推爱的教育爱的教育 。因为,是它让我。因为,是它让我学会发现爱,创造爱。学会发现爱,创造爱。

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