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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 17高中英语教案高中英语教案| |高中英语教案模板高中英语教案模板| |高中英高中英 语教案语教案高中的英语教案是怎样的高中的英语教案是怎样的? ?以下是留学为您整理的高中以下是留学为您整理的高中英语教案，供您参考英语教案，供您参考! !供参考的范例供参考的范例 ModuleModule 1 1 UnitUnit 2 2 HeroesHeroes LessonLesson 1 1 ModernModern HeroesHeroes说课教案说课教案( (一一) ) 教学内容教学内容1.1. 本课是本课是 UnitUni
2、t 2 2 heroesheroes LessonLesson 1 1 ModernModern HeroesHeroes 的第一课时。本单元分别介绍了的第一课时。本单元分别介绍了 NationalNational herohero， HistoryHistory makersmakers，SportsSports starsstars 和和 SuperheroSuperhero。这几篇文章的主题。这几篇文章的主题都是都是 herohero，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，融为一体。融为一体。2.2. 本课是介绍本课是介绍 NationalN
3、ational HeroHero，是学生比较熟悉和感，是学生比较熟悉和感兴趣的话题，前部分需要介绍杨利伟和神州五号，让学生兴趣的话题，前部分需要介绍杨利伟和神州五号，让学生掌握有关词汇掌握有关词汇; ;后一部分是介绍杨利伟乘坐神州五号宇宙飞后一部分是介绍杨利伟乘坐神州五号宇宙飞船遨游太空的情况。船遨游太空的情况。3.3. 本课文出现了较多的定语从句，还有生词较多本课文出现了较多的定语从句，还有生词较多( (有有些单词表没有而初中又没有学过些单词表没有而初中又没有学过) )，在这样的困难前提下，在这样的困难前提下，我引导学生通过我引导学生通过 cultureculture andand back
4、groundbackground knowledgeknowledge，结，结合课本内容丰富自己的知识面，拓宽学生对航天知识的了合课本内容丰富自己的知识面，拓宽学生对航天知识的了解，让学生了解航天英雄的成功之路，激发他们的民族自解，让学生了解航天英雄的成功之路，激发他们的民族自精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 17豪感。豪感。( (二二) ) 学生分析学生分析1.1. 组成情况职业高中高一学生年龄都在组成情况职业高中高一学生年龄都在 14-1614-16 岁之间，岁之间，大多数学生由于初中的知识基础打得不扎实，而且缺乏主大多数学生由于初中的知识基础打
5、得不扎实，而且缺乏主动学习的能动性，自学能力差，对学习没有持有探究性和动学习的能动性，自学能力差，对学习没有持有探究性和方向性，也没有养成良好英语学习习惯，所以学习成绩不方向性，也没有养成良好英语学习习惯，所以学习成绩不太理想。太理想。2.2. 学生的知识与技能水平职业高中招生的学生，基础学生的知识与技能水平职业高中招生的学生，基础知识比较薄弱，甚至连音标都不会读，词汇的掌握范围狭知识比较薄弱，甚至连音标都不会读，词汇的掌握范围狭窄，影响了阅读，听力和作文。学生的表达能力还是停留窄，影响了阅读，听力和作文。学生的表达能力还是停留在比较低级的水平，面对每幅图片或某个主题只能说出一在比较低级的水平
6、，面对每幅图片或某个主题只能说出一两句话，而且在阅读上，未能掌握泛读和精读的技巧和方两句话，而且在阅读上，未能掌握泛读和精读的技巧和方法，课后的预习和复习能力较差，缺乏总结归纳的能力。法，课后的预习和复习能力较差，缺乏总结归纳的能力。3.3. 学生已掌握的学习策略尽管学生的知识和技能水平学生已掌握的学习策略尽管学生的知识和技能水平一般，但经过了一定时间的训练后，他们还是掌握了一般，但经过了一定时间的训练后，他们还是掌握了 pairpair work,work, groupgroup work,work, usingusing thethe cultureculture andand backg
7、roundbackground knowledgeknowledge 的阅读技巧。的阅读技巧。( (三三) ) 教学目标教学目标1.1. 通过快速阅读文章，学生能够对每段文章进行归纳通过快速阅读文章，学生能够对每段文章进行归纳总结，准确地把段落主题与所给的总结，准确地把段落主题与所给的 headingsheadings 联系起来。联系起来。2.2. 通过仔细阅读，学生能够回答关于文章的细节问题。通过仔细阅读，学生能够回答关于文章的细节问题。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 173.3. 通过进一步阅读，学生能够学生能用英语对采访自通过进一步阅读，学生
8、能够学生能用英语对采访自己心目中的民族英雄。并尝试复述课文。己心目中的民族英雄。并尝试复述课文。( (四四) ) 教学策略教学策略教学方法：使用交际法，充分调动学生的积极性，积教学方法：使用交际法，充分调动学生的积极性，积极参与到课堂教学中，通过师生互动，小组表演的形式，极参与到课堂教学中，通过师生互动，小组表演的形式，完成各种任务，以达到完成教学任务的途径。完成各种任务，以达到完成教学任务的途径。( (五五) ) 教学过程第一步教学过程第一步导入导入 T:T: GoodGood morning,morning, Everyone!Everyone! DoDo youyou likelike
9、watchingwatching movies?movies? DoDo youyou knowknow JetJet LeeLee ( (李连杰李连杰)?Do)?Do youyou knowknow oneone ofof hishis famousfamous moviemovie calledcalled HERO?HERO? WhatWhat doesdoes herohero mean?mean? WhoWho areare thethe heroesheroes inin youryour heart?heart? DoDo youyou knowknow YanYan Liwei
10、,Liwei, ourour nationalnational hero?hero?第二步第二步 介绍文章人物介绍文章人物T:T: OpenOpen youryour books,books, andand turnturn toto pagepage 100100 andand 101.101. LetsLets readread twotwo passagespassages aboutaboutShenzhouShenzhou V V andand YangYang V V isis ChinasChinas firstfirst mannedmanned spaceship.space
11、ship. ItIt liftedlifted offoff atat 9 9 onon Wednesday,Wednesday, OctoberOctober 15th,15th, xxxx inin Jiuquan,Jiuquan, GansuGansu Province.Province. ItIt waswas carryingcarrying YangYang Liwei.Liwei. ItIt waswas launchedlaunched veryvery successfullysuccessfully andand landedlanded inin InnerInner M
12、ongoliaMongolia safely.safely.YangYang LiweiLiwei isis ChinasChinas firstfirst astronaut.astronaut. HeHe waswas a a pilotpilot inin thethe army.army. HeHe waswas chosenchosen fromfrom 1,5001,500 otherother 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 17armyarmy pilotspilots andand startedstarted trainingt
13、raining forfor hishis spacespace flightflight inin 1998.1998. DuringDuring thethe 21-hour21-hour spacespace flight,flight, hehe circledcircled thethe earthearth 1414 times.times. WhenWhen thethe spaceshipspaceship waswas doingdoing itsits seventhseventh circle,circle, YangYang LiweiLiwei showedshowe
14、d thethe flagsflags ofof ChinaChina andand thethe UnitedUnited Nations,Nations, expressingexpressing thethe wisheswishes ofof thethe ChineseChinese peoplepeople toto exploreexplore andand useuse spacespace peacefully.peacefully.介绍文章时，展示文章中的生词，让学生猜测词意，介绍文章时，展示文章中的生词，让学生猜测词意，带读并加以巩固。带读并加以巩固。第三步第三步 阅读文
15、章阅读文章(1)(1) FastFast ReadingReading 呈现六个呈现六个 headingsheadings，让学生快速阅，让学生快速阅读，要求归纳每段的主题。读，要求归纳每段的主题。a.a. AstronautAstronaut landslands safelyb.safelyb. WelcomeWelcome homec.homec. InternationalInternational goodgood wishedd.wishedd. AnAn excitingexciting lift-offe.lift-offe. Introdutionf.Introdutionf. DuringDuring thethe flightflight学生单个
