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1、机密启用前 20172018 学年第一学期期末考试试卷七年级语文参考答案及评分标准参考答案及评分标准说明：1主观题答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题 目要求且言之成理，可酌情给分。2除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每 3 个扣 1 分(重复不计)，但扣分不得超 过该小题的分值。3附加题给分应从严。题号 分值 参考答案及评分说明一 24 1 10 (本题共 5 小题，每小题错、漏、多 1 字扣 0.5 分，扣完该小句分为止) （1） 1 学而不思则罔 （2） 2 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 （3） 1 断肠人在天涯 （4） 2 非学无以广才，非志无以成
2、学 （5） 4 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 2. 4 （1）匿笑（2）怂恿 （3）精益求精 （4）随声附和3. 3 B 4. 3 C （语序调整为“认同与参与” ）5. 4 示例：星星在夜空闪烁着，就像一双闪亮的眼睛。花儿在风中摇摆着，就像一个调皮的孩子。（每句 2 分，内容符合主题 1 分，句式一致、语意连贯 1 分）二 46（一）10 6. 3 （1）同“只” ，或仅，或只。 （2）看，或视，或看见，或看到 （3）狡猾。 7. 2 （1）一会儿，一只狼径直（或直接）走开了，另一只狼（或其中一只狼）像狗似 的（蹲）坐在（屠夫的）前面。 （“少时” 、 “
3、径去” 、 “犬坐”各 0.5 分，语句 通顺 0.5 分）2 （2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。 （“变诈” 、 “几何” 、 “止” 各 0.5 分，语句通顺 0.5 分） 8. 3 C （二） 9 9 3 B.离开（B.离开 A.房舍/同“释” ，解除，消除 C.准备，打算 /相比 D.大概/疑惑）10 3 天 下 姓 字 多 矣/ 奈 何 姓 万/ 自 晨 起 至 今/ 才 完 五 百 画（每错一处扣 1 分） 11 3 示例一：要虚心求学，不要自以为是。 示例二：学无止境，浅尝辄止、一知半解只会让世人看不起。 示例三，聪明反被聪明误。 示例四，不要不懂装懂。 说明：如
4、果答“不能半途而废”可以给 1 分 。.本题难度较大，希望阅卷老师灵活给分， 不要死抠参考答案。 （悟出道理给 2 分，语句通顺 1 分。意近则可以酌情得分。 ） 参考译文参考译文 汝州有一个地主，家资殷实丰厚，但几代人都不识字。有一年，他请来楚地的一位先生教 儿子认字。这位先生开始教他儿子握笔临帖。写一画，说：“这是一字。 ”写两画，说： “这是二字。 ”写三画，说：“这是三字。 ”他的儿子高兴地扔下笔，回去告诉他父亲 说：“孩儿全会了，孩儿全会了，可以不必再麻烦先生，多花学费了。把他辞退吧。 ”他父亲一 听很高兴地照办了。准备好了钱辞退了先生。 不久，他父亲打算请位姓万的亲友来喝酒，让儿子
5、早晨起来写张请帖。过了好长时间也不 见他写完。父亲前去催促，谁知儿子竟气愤地说：“天下的姓那么多，为啥要姓万！我从早晨 写到现在，才写完五百画！” 当初凡俗之士偶然有所领悟，就扬扬得意自以为有所得。其情形 大概如此吧。（三） 10 12、3 D 13、3 这里运用了比喻的修辞手法（1 分） ，将牧羊人比成神秘泉水， （1 分）生动的写出了 “我”初遇牧羊人时的惊喜和感激， （答出惊喜、欣喜等即可给 1 分）预示着牧羊人会给此处带 来生机和活力。14. 4 示例一：将牧羊人居住的环境和他生活的大环境进行对比， （2 分）突出了牧羊人居住的环境充 满了生活的气息， （1 分）表现了牧羊人做事认真，
6、井井有条的特点。 （1 分） 示例二：将荒漠的荒芜贫瘠与绿洲的生机盎然进行对比， （写出此点中细节化的对比，如果合理 即可给 2 分）突出了荒山变绿洲的巨大变化， （1 分）也从侧面表现了牧羊人的长期无私奉献的 精神。 （点出有毅力，或坚持目标，或坚持不懈，或坚定信念，即可给 1 分） 示例三：将荒地上的狂风呼啸和牧羊人居住的地方轻风吹拂的声音进行对比， （2 分）突出了牧 羊人居住地方的安静祥和。 （2 分）15. 4 两个年轻人在猫腰寻找着什么，或答：两个年轻人前行（时而说话，时而看天）。（只写括 号内不给分）(1 分)两只大雁分别朝相反的方向跌落草丛（分别表述如“一只大雁另一只 大雁也可
7、以给 1 分”，如果只写其中一只，则不给分）(3)两个年轻人继续追赶两只大雁 (写 出“第七段段头原句” 也可以给 1 分)两只大雁各用一只翅膀撑着小雁起飞（1 分，如果只 答“两只大雁俯冲而下”不给分） 16 4 示例：原来，这两只大雁突然分头跌落，就是为了引开我们，为营救小雁争取时间！大雁为了 救自己的孩子，竟然如此聪明和勇敢，太不可思议了！（写出目的，给 1 分，第一人称 1 分， 写出对大雁精神的赞美 2 分） 。 17、4 摘录 2 分；品味 2 分（答出一点得一分，能答出两点得满分） 示例一： 摘录：“秋天，长空万里，百草泛黄，天仿佛更高更远，云彩越发轻盈缥缈。” （2 分） 品味
8、：交待了故事发生的时间、地点，描绘了一幅天高云淡、草原辽阔的图画，为下文大雁的 出场创设了场景。 示例二： 摘录：“缕缕秋风从车窗钻了出来，夹杂着些许莫名的雁叫。” 品味：照应了前文的天气，也问下文大雁的出场做好了铺垫。 示例三： 摘录：“秋阳那么热烈，那只大雁倏然划落，是身患重疾还是被太阳晒昏了头？” （2 分） 品味：渲染了秋日阳光的强烈耀眼，引出下文对大雁突然划落的原因的猜测。 示例四： 摘录：“就在此时，刚才还在盘旋鸣叫的另一只大雁突然向相反的方向，像一道黑色的闪电， 跌入草丛，枯黄的草叶与衰老的草屑顿时纷纷飞起。” 品味：“枯黄的草叶”与“衰老的草屑”交待了故事发生的季节，“顿时纷纷
9、飞起”写出了大 雁跌落之重之快。 示例五： 摘录：“前一秒还是吵吵闹闹的天空，骤然安静下来，风也息了，太阳也失去了光芒，仿佛草 原的秋天在那一刻戛然而止。” （2 分） 品味：写出了大雁跌落后天空草原突然静止的状态，渲染了肃穆安静的气氛，表达了作者内心 的震惊。（2 分） 示例六： 摘录：“在浩渺的天空下，在偌大的舞台上，草原上一定有一根无形的对称轴，分别置他们于 草原的两端。” （2 分） 品味：渲染了天空和草原的辽阔，将天空和草原比成舞台，写出了舞台之大，两只大雁的分隔 之远，也为下文大雁突然起飞救起小雁做好了铺垫。（答出一点得一分，能答出两点得满分） 示例七： 摘录：“草丛里的秋虫刚才像
10、被吓到一样屏气凝神，这一刻却又“吱吱吱”叫了起来，仿佛这 世间的恩怨纷争与它们没有丝毫的关系。 ”品味：秋虫的鸣叫是为了渲染了前一刻草原的寂静，表达了作者对大雁突然跌落的疑惑和震 惊。 示例八： 摘录：“唯美的三雁组合，缓缓地划过天际，在天高云淡的空中留下了一道最绚丽的彩虹。” （2 分） 品味：渲染了草原的天高云淡和宁静的美，也写出了大雁救出小雁后的从容，最绚丽的彩虹也 是作者对大雁所表现出来的勇气和智慧的由衷赞叹。（答出一点得一分，能答出两点得满分） 示例九:摘录：“那一刻，两只巨大的翅膀自然协调地冲破气流，越飞越高，飞过了秋天的草原。” （2 分） 品味：渲染了大雁穿越无边草原的强大力量
11、，表达了作者对大雁智慧和勇气的由衷赞叹！（2 分）18. 5 示例一：大雁给我最深的印象是它们对孩子表现出来的爱，为了救小雁，大雁不惜让自己跌落 受伤。 （2 分）自然界中很多动物都表现出这种爱，比如在哺乳的北极熊为了保护幼子会和前来 冒犯的大公熊拼搏，比如狼王梦中的母狼紫岚为了狼孙的安全，与金雕同归于尽。比如 金色的脚印中老狐狸在地板下做窝照顾被抓的小狐狸。万物有灵有爱，让人感动。 （举一例 2 分，理解 1 分） 示例二：大雁给我最深的印象，是他们所表现出来的智慧和勇气。文中的大雁为了救小雁，想 出了分开跌落引开敌人的办法，让人震撼。(2 分)大自然中很多生灵也是很有智慧，比如法布 尔在蟋
12、蟀的住宅中写到的蟋蟀精心建造住宅的智慧，比如斑羚飞渡中为了种族的生存， 在危难的关头年老的斑羚牺牲自己，帮助年轻的斑羚跳过悬崖，让人震撼！人对动物也应该心 怀敬畏之心。 （举一例 2 分，理解 1 分）三 50（写作 45 分，卷面书写 5 分）作文等级评分标准1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2结构严谨，详略得当。一类卷（4540 分） 3语言得体、流畅。1立意明确，中心突出，材料具体。2结构完整，条理清楚。二类卷（3936 分） 3语言规范、通顺。1立意明确，材料能表现中心。2结构基本完整，有条理。三类卷（3527 分） 3语言基本通顺，有少数错别字。1立意不明确，材料难以表
13、现中心。2结构不完整，条理不清楚。四类卷（2614 分） 3语言不通顺，错别字较多。1没有中心，空洞无物，严重离题。2结构残缺，不成篇章。五类卷（130 分） 3文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加 13 分（加至本题满分为止）：1立意深刻。2构思独特。3语言优美。4富有个性。关于未达字 1 只写题目且书写正确，3 分数要求的具 体给分标准2 标题正确，写一行字，4 分； 3 标题正确，6 行以内（150 字以内） ，5-10 分； 4 标题正确，7-11 行（250 字以内） ，11-15 分； 5 标题正确，12-15 行（350 字以内） ，16-20 分； 6 标题正确
14、，16-21 行（500 字以内） ，21-27 分扣分1 没有写题目扣 3 分。2错别字每 3 个扣 1 分（重复的错别字不计），最多扣 3 分。3不能正确使用标点扣 13 分。4出现真实校名、地名、人名的扣 13 分。书写分 5 分评分标准2.使用涂改液或涂改纸的书写不得分！附加题 10 1. 2 西游记 吴承恩（每空 1 分）2. 4 （人物性格 1 分，结合情节分析 1 分，答出两方面满分。 ）答案示例： 孙悟空不惧妖魔，英勇善战。从文中所写孙悟空与老妖厮杀二十回合， “公然无惧，使一条棒， 左冲右撞，后抵前遮”可见。 孙悟空关心师父，重情重义。从大圣痛骂老妖，让老妖放还师父和师弟，以
15、及脱离大火时一心 想着要救师父可见。 孙悟空随机应变，聪明机智。从文中写他用毫毛变出众多小猴，把群妖打退，及在大火中恐伤 毫毛，避火逃离可见。 增加角度：1.孙悟空神通广大，武艺高强。2.孙悟空嫉恶如仇，爱憎分明。 （答出增加角度，分 析合理也可给分） 3. 4 （答出宝贝名称 1 分，情节简单 1 分，情节具体 2 分，情节完整 3 分） 答案示例： 紫金红葫芦： （1）银角大王派两个小妖拿着“紫金红葫芦”和“羊脂玉净瓶”前去捉拿孙悟空，悟空变作道 人套出小妖的话，并变出一个大紫金红葫芦，假称大葫芦能装下天，在哪咤太子等众天神的帮 助下，骗得了小妖的信任，用假的大葫芦换得两件真宝贝。 （2）大圣自称是孙行者的兄弟者行孙，在莲花洞口叫骂，结果被银角大王吸入葫芦中。大圣在 葫芦中用唾液漱口制造声响并大呼小叫，二魔以为大圣已经化作水，打开瓶盖查看，大圣趁机 变作小虫飞出，并用计偷走了真葫芦。 （3）大圣化名行者孙，到莲花洞口叫骂。引出银角大王拿着假葫芦来收大圣，大圣拿着真葫芦， 假称自己的是雄葫芦，对方的是雌葫芦。银角大王用假葫芦自然收不了大圣，反而被大圣用真字迹优美，卷面整洁，字数必须达到要求5 分字迹工整，卷面整洁，字数必须达到要求4 分字迹清楚，卷面整洁3 分字迹清楚，卷面欠整洁1-2 分字迹潦草，难于辨认，卷面不整洁0 分字数少于 150 字（少于 6
