大学语文(下)网上辅导

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1、1大学语文(下)网上辅导张继缅大学语文(下)讲授的内容是叙述(第 28-34 课)、说明(第 35-41 课)、议论(第 42-50 课)、言语交际(第 51-58 课)四个单元。其中课文 31 篇,知识短文 4 篇。现依照 单元的顺序作如下辅导。题型看似与文字辅导类似,但顺序及答案已经发生了很多变化。 叙述单元叙述单元一、填充题1. 方苞(1668-1749),字灵皋,号 ,清朝桐城(今安徽桐城)人。清朝中叶 桐城派散文的创始人。2. ,指国都所在地,京城。3. 微行,指古时帝王或朝廷高官外出,穿着 ,以隐藏自己的 。 4. ,是廊下小屋。这里指古庙厢房。5. 史可法,字宪之, 代祥符(今河

2、南开封)人, 时的进士。福王朱由嵩立,史 可法为兵部尚书大学士,统辖军队,镇守 ,全力阻遏 。扬州被围时,清豫亲王多 铎曾几次写信劝史可法投降,均遭拒绝。1646 年 4 月 25日 城被攻破,史可法殉难。 后人称他为史阁部,清乾隆时谥忠正。6.瞿然,。7.署,题字。8.炮烙,指的是一种用烧红的铁来烤讯犯人的 。9.屦(音 ju),。10.眦(音 zi)。11. ,明思宗年号(1628-1644)。12. 明末农民起义领袖之一。1644 年在成都称帝,号大西国。1646年与清 军作战被杀。13.檄(音 xi), 。14. 都是用来计时的。漏指用铜壶盛水滴漏来计时的 。鼓指分一夜为 ,每过一更要

3、击鼓报时。15、胡适(18911962),字 ,现代著名学者。“五四”时期首倡文学革命,参与 新青年编辑工作,为新文化运动的著名人物。胡适在文学、哲学、史学以及文化教育 等领域都有重要建树,著述有 等。16.襄助,17.美谈,18.至笃,19.胜心,20. 通讯,是比消息更详尽生动的新闻体裁。常常要报道新闻人物和事件上的 ,写得较完整,具体和细致;描写,议论和抒情等表现手法也有较多地使用;语言的使用 上也讲究生动形象。常见的有 通讯, 通讯等等。21.采访,是为了 而进行的一种特殊的调查研究活动。它是通过 ,来掌握 未成文的“软材料”的活动;一般方式包括 的问卷。广义的采访活动也指观察和 收集

4、多种 。22.消息,是一种及时简单地报道新而重要事实的新闻体裁。一般采用 报道形式, 只用叙述手法,有时也适当进行一些描写,以增强具体性和现场感;没有特殊的必要,不 应在消息中发表议论和抒情。23. ,就是消息加开头。形式上为消息开始的一句或一段文字 。一般为简明扼 要地概括一下 或点出消息中的 ,目的和结论,引起读者的关注和兴味,2诱导读者进一步看下面的具体内容。 24. 金字塔式,是消息写作的一种 方式,即完全自然地按事实发生的顺序来写, 事实的开始就是新闻的开始,事实的结束就是新闻的结束,也有人称这种结构方式为 。 25. ,又称“倒三角”。即头重脚轻地安排材料,把新闻的高潮或结论, 结

5、果放在 ,然后以事实的重要程度 地来安排材料顺序,从大到小,突出最重要, 最新鲜的事实。 26. 新闻标题(消息)新闻标题(消息),一般指用于 的标题,它是用以 新闻内容的一段最简短的文字。其字号一般大于正文。它通常被用来借代 整篇消息。 的标题是在作者撰写新闻的过程中拟就的。但是报社的编辑也有必要根 据整个报纸的需要对原稿的 进行修改加工或重写。新闻标题来自新闻,又对新闻具 有多方面的能动作用。27.主题,说明新闻中最重要或最引人注意的 和 ,是标题的最主要的部分, 主题在整个标题中所用的字号最大,居于最显著的位置,起到了 的作用。28.副题,位于主题之后,主要是用事实对主题作些 和 。副题

6、对主题的解释 可分为两类,第一类是主题不写 ,只提出一种论断或疑问,标题所准备的新闻事实, 全部写在副题中。另一类是,主题已承担一部分 的任务,副题所作的解释,范围可 大可小,比较灵活。补充也有两种:一是补充主题以外的 ;二是对主题所写 事实的 。29.引题,位于主题之前,主要作用是 。文字较短,不超过一行。常见的有 三种方式:一、通过和说明相关的背景 、 、 、 、 等引出主 题。二、通过直接叙述 的起始部分来引出主题;三、通过提出 引 出主题,不写新闻事实。30. 新闻价值,就是新闻的 的规定性。新闻价值的有无决定新闻是否成立,它的大 小决定新闻 的大小,因此,新闻价值就是人们对新闻评价、

7、选择的 ,它所包 含的要求至少有:及时、新意、重要和 四个方面。31. 人物通讯,以写人为主,它要求用详尽而生动的笔墨来记录新闻人物的事迹,描述 人物的 和 。人物通讯的写法大体分为两类,一是写人物的“全人全 貌”,表现人物的一生,为人物全面“立传”;另一是“截取”一般,写出人物的的某一 阶段或某一侧面,为人物重点“素描”。32. 事件通讯,是具体而形象地描述事件 的通讯,它是以报道 的,能够影 响社会进程的新闻事件为主要内容,在写作上其情节,人物和环境的生动性上比一般报道 事件的消息要下更多的功夫。 提示:1. 望溪 2. 京畿 3. 平民的衣服 身份 4. 庑 5. 明 崇祯 扬州 清兵

8、扬州 殉难 6.瞪大眼睛,全神贯注的样子 7.指批示或批字 8.酷刑 9. 鞋 10. 眼眶 11.崇祯 12.张献忠 13. 有关军事的公文 14.漏鼓 计时器 五更 15. 适之 16. 从旁帮助 17.使人称颂的故事。 18.极为忠实 19. 一味追求胜过、超过别人之心。 20. 来龙去脉 人物 事件 21. 搜集材料 交谈 个别采访 “三硬材料” 22. 消息 客观 23.导语 新闻事实 主要事实 24.结构 “编年史式” 25. 倒金字塔式结构 最前面 递减 26. 消息 揭示 评价 消息 标题 27. 事实 思想 核心 28. 补充 解释 事实 叙事 次要事实 续报 29. 引出主

9、题 意义 目的 原因 气氛 方法 主干事实 疑问和发表议论 30. 质 意义 标准 接近 31. 精神面貌 性格特征 32. 过程 典型 二、选择1.“吾诸儿碌碌”中的“碌碌”的意思是:A(平庸); B(无能);C(忙碌); D(辛苦) 2.“汝复轻身而昧大义”中的“昧”意思是:A(糊涂); B(爱昧);3C(不明事理); D(隐藏)3.“史噤不敢发声”中的“噤”意思是:A(寒冷); B(哆嗦);C(不做声); D(闭口)4.“必躬造左公第”中的“造”就解释为:A(到); B(前往);C(造次); D(造作)5.左忠毅公逸事一文的作者是:A(方苞); B(左光斗);C(方望溪); D(左遗直)

10、6.左忠毅公逸事一文的文体是:A(记叙性文体); B(杂记);C(散文); D(人物传记)7.下列词语的字形、注音和释义都正确的是:A(赏识 sh:认识到别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬);B(锲 q 而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力);C(编纂 zun:编辑,一般指编辑资料较多、篇幅较大的著作、书籍,如词典、百 科全书等);D(好 ho 高骛 w 远:不切实际地追求过高或过远的目标。骛,马快跑,追求)8.胡适写的高梦旦先生小传在语言风格上的突出特点是:A(使用地道的白话); B(婉曲含蓄,高古典雅);C(平易自然,明白晓畅); D(多用文言词语和句法)9.三年

11、前,美国肯德基公司在全球连创 8000 余家连锁店之威,扶北京战役大捷之勇, 欣然振翅南下。此句中使用的修辞方式为:A(暗喻); B(借代);C(明喻); D(比拟)10.一时间,“百鸡争鸣”上海滩,被肯德基公司以风味独特的家乡鸡和国际快餐的先 进经营模式独占骜头,此句中“百鸡争鸣”使的修辞方式为:A(引用); B(双关);C(反语); D(仿拟)11.面对荣华鸡咄咄逼人的攻势,肯德基家乡鸡不得不被迫屈尊降价求容,屡屡“酬宾” 。此句中的“咄咄副人”应解释为:A(气势汹汹); B(粗鲁无礼);C(狂妄自大); D(无礼取闹)12.死亡 72 人,损失 3,700 多万元。天津市人民检察院已受理

12、此案,正在进行侦查。以上一段是这篇消息中的A(引题); B(主题);C(副题); D(按语)13.本报讯 1979 年 11 月 25 日凌晨 3 点 30 分左右,石油部海洋石油勘探局的渤海二 号钻井船,在渤海湾迁往新井位的拖航中翻沉。当时船上 74 人,72 人死亡。直接经济损 失 3,7000 多万元。这是世界海洋石油勘探史上少见的重大事故。 以上一段是渤海二号钻井船在拖航中翻沉这篇消息中的:A(主体); B(结尾);C(导语); D(按语)14.“中国活鱼蹦上日本早市”这种新闻标题是:A(副题); B(引题);C(主题); D(辅题)15.“荣成渔民抽捞的活鱼,三天后就会变成日本餐桌上

13、的佳肴。这一奇迹是石岛外海 渔公司,靠一条 185 马力普通渔船创造的。” 消息中的这段活为:4A(主体); B(背景);C(导语); D(按语)16.“用普通渔船远涉重洋搞鲜货出口,是这家仅有 131名职工的小企业的首创。88 年他们在出口冷冻鱼虾时发现,日本市场对生猛海鲜倍加青眯,一条活鱼比一方冻鱼还值 钱。”消息中的这一段应为:A(主体); B(背景);C(导语); D(按语) 提示:1.A.B 2.A.C 3.C.D4.A.B 5.A.C 6.A.C 7.C.D 8.A.C 9.D 10.D 11.A 12.B 13.D 14. C 15.C 16.B 三、简答 1.左忠毅公逸事一文在选取和安排材料上有哪些特点? 提示: 左忠毅公逸事在选取材料上,紧紧围绕着左光斗与史可法师生间的交往,选取了 其中最有代表性的材料。这些材料虽然是“逸事”,但既典型又真实可信。 全文紧扣住“忠毅”二字,并按时间顺序安排材料,不枝不蔓,叙事简洁。叙述中注 意了人物的言行及心理特征的描写。2.关于传记的写作,胡适提出了什么原则和要求? 提示: (1)应该做到“纪实传真”。所谓“纪实传真”,

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