珍惜的作文500字【荐】

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 13珍惜的作文珍惜的作文 500500 字字【荐荐】想写好关于珍惜作文吗?这里提供了大量关于珍惜作文的想写好关于珍惜作文吗?这里提供了大量关于珍惜作文的段落,以及珍惜作文的好词好句等。本篇内容主要选段落,以及珍惜作文的好词好句等。本篇内容主要选 1010 篇篇优质原创文章,每篇结尾还带专家点评。优质原创文章,每篇结尾还带专家点评。 共同携手珍共同携手珍惜惜 爱的世界,没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁?爱的世界,没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁?当我把这份爱毫无保留的交给你的时候,我根本没有任何当我把这份爱毫无保留

2、的交给你的时候,我根本没有任何的要求,只希望你能同样地对待,希望你能永远陪在我身的要求,只希望你能同样地对待,希望你能永远陪在我身边,因为我的眼里只有你,一切看来都是那么的平凡,那边,因为我的眼里只有你,一切看来都是那么的平凡,那么的不起眼,你会不会记得我的存在,当夜深人静的时候么的不起眼,你会不会记得我的存在,当夜深人静的时候我才发现,我最想念的人其实还是你,这辈子我最爱的永我才发现,我最想念的人其实还是你,这辈子我最爱的永远是你。远是你。一个人一生可以爱上很多人的,等你获得真正属于你一个人一生可以爱上很多人的,等你获得真正属于你的幸福之后,你就会明白以前的伤痛其实是一种财富,它的幸福之后,

3、你就会明白以前的伤痛其实是一种财富,它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人,有些缘份是永远让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人,有些缘份是永远不会有好的结果的,爱一个人不一定要拥有,但拥有一个不会有好的结果的,爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定要好好去爱她人就一定要好好去爱她( (他他) ),缘是天意,份在人为,一段,缘是天意,份在人为,一段情,宁愿短暂,还是精彩的,还是先去问他(她)会不会情,宁愿短暂,还是精彩的,还是先去问他(她)会不会有将来,一份爱如果消失的太快你可不可以当它是命运的有将来,一份爱如果消失的太快你可不可以当它是命运的安排,时间过了,爱情淡了,相爱的人也就散了。安排,时间

4、过了,爱情淡了,相爱的人也就散了。我们的际遇有如流星般短暂,只在霎间迸射出耀眼的我们的际遇有如流星般短暂,只在霎间迸射出耀眼的光芒!光芒!认识你是一种缘,也是命运安排,所以注定了纠缠一认识你是一种缘,也是命运安排,所以注定了纠缠一精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 13生!生!假如。来生不再是场梦,幸福不再是精彩的回忆,我假如。来生不再是场梦,幸福不再是精彩的回忆,我愿陪你来生来世,感动今生已无法改变的你!愿陪你来生来世,感动今生已无法改变的你!专家点评专家点评: :文章运用第二人称的写法,似乎在面对面地与读者进文章运用第二人称的写法,似乎在面对面地与

5、读者进行感情交流,显得亲切,也便于抒发感情,增强了文章的行感情交流,显得亲切,也便于抒发感情,增强了文章的感染力。另一方面,作者的语言表达富有丰富的意蕴,立感染力。另一方面,作者的语言表达富有丰富的意蕴,立意浅显而耐人寻味。意浅显而耐人寻味。珍惜美丽珍惜美丽 我喜欢湖水,那仿佛是你清澈的眼睛;我喜我喜欢湖水,那仿佛是你清澈的眼睛;我喜欢雨伞,那仿佛是你挡雨的鼓励;我喜欢梅花,那仿佛是欢雨伞,那仿佛是你挡雨的鼓励;我喜欢梅花,那仿佛是你不懈的坚强;我喜欢回忆,因为我忘不了你。珍藏美丽。你不懈的坚强;我喜欢回忆,因为我忘不了你。珍藏美丽。我喜欢静静地望着你,呆呆地,默默地,望着你。无我喜欢静静地望

6、着你,呆呆地,默默地,望着你。无论世界如何得喧嚣,我总是静静地望着你;无论风景如何论世界如何得喧嚣,我总是静静地望着你;无论风景如何的美丽,我依然静静地望着你;无论你如何的打扮,我始的美丽,我依然静静地望着你;无论你如何的打扮,我始终慢慢地咀嚼着你的美丽。珍藏美丽。终慢慢地咀嚼着你的美丽。珍藏美丽。他的成绩非常优越,但这反而成了我们的共同爱好。他的成绩非常优越,但这反而成了我们的共同爱好。曾经,每天下课我就和他谈论数学问题,每次都是忘记了曾经,每天下课我就和他谈论数学问题,每次都是忘记了时间。中午,在学校里总喜欢打打闹闹,说说笑笑,她仿时间。中午,在学校里总喜欢打打闹闹,说说笑笑,她仿佛成了我

7、生活中的调味剂,把生活生活调得有滋有味。渐佛成了我生活中的调味剂,把生活生活调得有滋有味。渐渐地我发现自己喜欢上了她,喜欢上她清澈的眼睛,喜欢渐地我发现自己喜欢上了她,喜欢上她清澈的眼睛,喜欢精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 13上她挡雨的鼓励,喜欢上她不懈的坚强。她也觉得我有点上她挡雨的鼓励,喜欢上她不懈的坚强。她也觉得我有点不对劲,就慢慢疏远我了,原来一路顺风的小船,就此因不对劲,就慢慢疏远我了,原来一路顺风的小船,就此因为风浪,翻了,我也不知道是否会浮起?珍藏美丽。为风浪,翻了,我也不知道是否会浮起?珍藏美丽。我深知该失去的终究会失去,不是我的

8、就不是我的,我深知该失去的终究会失去,不是我的就不是我的,恐怕只有失去了,才会去珍惜吧,在我的脑海里深处依然恐怕只有失去了,才会去珍惜吧,在我的脑海里深处依然有你的影子,有我们的记忆。珍藏美丽。有你的影子,有我们的记忆。珍藏美丽。我仍喜欢湖水,幻想是你清澈的眼睛;我仍喜欢雨伞,我仍喜欢湖水,幻想是你清澈的眼睛;我仍喜欢雨伞,幻想是你挡雨的鼓励;我仍喜欢梅花,幻想是你不懈的坚幻想是你挡雨的鼓励;我仍喜欢梅花,幻想是你不懈的坚强;我仍喜欢你,幻想曾经的点点滴滴。珍藏美丽。强;我仍喜欢你,幻想曾经的点点滴滴。珍藏美丽。专家点评专家点评: :珍惜美丽,作者用深情的语言讲述着和珍惜美丽,作者用深情的语言

9、讲述着和“你你”在一起在一起的点滴。本文夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。结尾处感的点滴。本文夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。结尾处感情得到升华,深化主题,抒情性很强。运用第二人称,面情得到升华,深化主题,抒情性很强。运用第二人称,面对面地进行感情交流,显得亲切,便于抒发感情,增强感对面地进行感情交流,显得亲切,便于抒发感情,增强感染力。染力。珍惜生命珍惜生命 广阔的人世间,无处不充满生命的气息,一广阔的人世间,无处不充满生命的气息,一花、一草、一木、一物都有生命。然而,它们也不光是有花、一草、一木、一物都有生命。然而,它们也不光是有生命这么简单的。生命这么简单的。一天,我在墙角边发现了一只蚂蚁,便

10、把它捉来一天,我在墙角边发现了一只蚂蚁,便把它捉来玩儿。我将它放入一滩水中,想看看它会怎样。原本,我玩儿。我将它放入一滩水中,想看看它会怎样。原本,我以为它会死在水中,可事情并非如此:蚂蚁在水中已奄奄以为它会死在水中,可事情并非如此:蚂蚁在水中已奄奄精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 13一息了,但它并没放弃,仍努力在水里挣扎。它这种强烈一息了,但它并没放弃,仍努力在水里挣扎。它这种强烈的求生欲让我既感动又怜悯。回头再看看蚂蚁,经过垂死的求生欲让我既感动又怜悯。回头再看看蚂蚁,经过垂死挣扎,它终于获得了重生的机会,逃出水后它便慌忙离开挣扎,它终于获得了

11、重生的机会,逃出水后它便慌忙离开了。了。看着它远去的身影,我不禁浮想联翩。人们常说看着它远去的身影,我不禁浮想联翩。人们常说的的“生命生命”到底有什么含义呢?今天,我在这只卑微的蚂到底有什么含义呢?今天,我在这只卑微的蚂蚁身上明白了:生命就像一粒种子,随手一丢,几天过后蚁身上明白了:生命就像一粒种子,随手一丢,几天过后再去看,它便长出了新芽,不屈的向上生长。那种生命力再去看,它便长出了新芽,不屈的向上生长。那种生命力让人震憾。让人震憾。植物、动物、世间万物它们都很珍惜生命,和人植物、动物、世间万物它们都很珍惜生命,和人相比它们更懂得生命的含义。我们人有的时候遇到一点儿相比它们更懂得生命的含义。

12、我们人有的时候遇到一点儿困难,想不开就只知道困难,想不开就只知道“死死” ,以为死就可以一了百了。这,以为死就可以一了百了。这种人,我觉得他们大概是对生命的认识在肤浅了吧。种人,我觉得他们大概是对生命的认识在肤浅了吧。我自认为,生命不在于长短,而在于你想怎么过,我自认为,生命不在于长短,而在于你想怎么过,你可以糟蹋它,也可以让它很精彩,这都在自己的一念之你可以糟蹋它,也可以让它很精彩,这都在自己的一念之间。于是我想:我一定要好好的活过,精彩的活过,不论间。于是我想:我一定要好好的活过,精彩的活过,不论贫富,不论喜忧。贫富,不论喜忧。专家点评专家点评: :这篇文章通过对这篇文章通过对“小蚂蚁小蚂

13、蚁”为了活着,拼命挣扎的事为了活着,拼命挣扎的事的叙述,来思考人生,并提出珍爱生命的呼吁。文章语言的叙述,来思考人生,并提出珍爱生命的呼吁。文章语言富有哲理,详略得当,用词准确,中心思想突出。富有哲理,详略得当,用词准确,中心思想突出。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 13珍惜友情珍惜友情 友情是在你伤心的时候朋友默默地为你擦眼友情是在你伤心的时候朋友默默地为你擦眼泪;友情是在你高兴的时候朋友一起和你手舞足蹈;友情泪;友情是在你高兴的时候朋友一起和你手舞足蹈;友情是在你被冤枉的时候朋友出来为你辩解;朋友是。但,在是在你被冤枉的时候朋友出来为你辩解;朋

14、友是。但,在没有遇到她以前,我却一直以为朋友就是互相利用,互相没有遇到她以前,我却一直以为朋友就是互相利用,互相欺骗。但就是她,改变了我对友情的看法。记得有一次,欺骗。但就是她,改变了我对友情的看法。记得有一次,我刚来到教室,就看见同学们在位子写着什么,我知道又我刚来到教室,就看见同学们在位子写着什么,我知道又有任务了,连忙坐下,准备和同学们一起奋斗。有任务了,连忙坐下,准备和同学们一起奋斗。 ”呀,我钢呀,我钢笔里没墨水了,谁能借我一支笔用一用笔里没墨水了,谁能借我一支笔用一用“可同学像是没听可同学像是没听见继续自己奋斗着,哎真是一帮见死不救的见继续自己奋斗着,哎真是一帮见死不救的“朋友朋友

15、” ,我又,我又连忙到讲台上看有没有剩下一点备用墨水。连忙到讲台上看有没有剩下一点备用墨水。 “太好了,我又太好了,我又有救了有救了.”.”突然背后一位同学抢在我前面,把仅有的一点墨突然背后一位同学抢在我前面,把仅有的一点墨水给吸去了,哎果然是互相利用的水给吸去了,哎果然是互相利用的“朋友朋友” ,我只好再去问,我只好再去问别人借。本来以为又要碰一鼻子灰的时候,后被突然传来别人借。本来以为又要碰一鼻子灰的时候,后被突然传来声音:声音:“请问你要用墨水吗?我这里有一点请问你要用墨水吗?我这里有一点.”.” “是吗那太是吗那太谢谢了谢谢了.”.”我连忙把钢笔升到他的钢笔前,只见他的钢笔里我连忙把钢笔升到他的钢笔前,只见他的钢笔里也只有一点儿墨水。她给我打完墨水后,墨水比以前更少也只有一点儿墨水。她给我打完墨水后,墨水比以前更少了。我轻声说了声谢谢,准备离开。她说:了。我轻声说了声谢谢,准备离开。她说:”有什么呀不有什么呀不就是借了你一点儿墨水吗?就是借了你一点儿墨水吗?”顿时我的心里涌起了一股暖顿时我的心里涌起了一股暖流。是她,让我对友谊两个字改观了。是她,让我明白了流。是她,让我对友谊两

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