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1、大学语文与写作大学语文与写作复习答疑复习答疑第一讲第一讲 唐且不辱使命唐且不辱使命一、本文属什么体裁的著作？作者是谁？一、本文属什么体裁的著作？作者是谁？战国策属国别体杂史著作，由西汉学者刘向整理和定名。二、本文的中心思想是什么？二、本文的中心思想是什么？本文通过唐且使秦的故事，表现了弱国在外交上赢得的胜利，歌颂了唐且勇敢机智、不畏强暴、不惜用生命维护国家尊严的爱国精神。 三、本文在构思上的突出特点是什么？三、本文在构思上的突出特点是什么？本文在构思上的突出特点是，以秦王的面部表情变化为基本线索展开叙述。秦王面部表情的变化过程：先是“不悦” ；然后“怫然怒” ；最后“色挠” 。四、将下列句子译
2、成现代汉语四、将下列句子译成现代汉语1.今吾以十倍之地，请广于君。现在我用十倍的土地，来扩大你的领土。2布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。老百姓生气，也不过是脱掉帽子光着脚，用自己的头撞地而已。3秦王色挠，长跪而谢之。秦王脸色沮丧，直身跪在地上向唐且道歉。第二讲第二讲 秋秋 水（节选）水（节选）一、本文属什么体裁？一、本文属什么体裁？本文是一篇对话体论说文。二、庄子的文章有何特点？二、庄子的文章有何特点？庄子中的文章大都构思精巧，想象丰富，多采用寓言形式，在先秦诸子散文中最富有浪漫色彩，文学性最强。三、本文揭示了怎样的道理？它对人们有何启迪？三、本文揭示了怎样的道理？它对人们有何启迪？本文通过
3、河伯观海的寓言故事，揭示了这样的道理：在无限广大的宇宙中，一切事物的大小都是相对的，个人的认识和作为十分有限，不可自多。这个道理启迪人们不可囿于个人有限的见识而自满自足，应该努力学习，不断上进。四、本文在构思上有何特点？四、本文在构思上有何特点？本文在构思上的特点是采用寓言形式阐述哲理，使抽象的哲理变得具体形象。五、本文在论证方法上的特点是什么？五、本文在论证方法上的特点是什么？本文在论证方法上的特点是采用逐层推进的论证方法，使结论自然而然地凸现出来。(先由小到大：江一海；再由大到小：四海之在天地一毫末之在马体) 六、本文开头一段文字中，河伯先后产生了哪两种不同的观点？六、本文开头一段文字中，
4、河伯先后产生了哪两种不同的观点？河伯改变观点的根本原因是什么？河伯改变观点的根本原因是什么？本文开头一段文字中，河伯先后产生了两种观点：开始以为天下之美尽在己；后来知道天外有天。这两个观点体现了河伯认识上的变化。河伯改变观点的根本原因是他看到了大海，长了见识。七、将下列句子译成现代汉语七、将下列句子译成现代汉语1以天下之美为尽在己。以为天下美好的东西都集中在自己这里） 。2 “闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。“懂得一些道理，就以为没有人能比得上自己”这句话，说的就是我这种人。3井蛙不可以语于海者，拘于虚也。井底之蛙不能跟它谈论海的原因，是因为它受生活环境的局限。4万川归之，不知何时止而不盈；
5、尾闾泄之，不知何时已而不虚。千万条河流归向大海，不知什么时候停下来而大海会枯竭；尾铝排泄海水，不知什么时候停下来而大海会满溢 。5伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。伯夷因辞让王位而获得名声；孔予以谈论天下而显示渊博。第三讲第三讲 垓下之围垓下之围一、一、 史记史记是一部什么体裁的著作？全书内容分为哪几类？作是一部什么体裁的著作？全书内容分为哪几类？作者是谁？者是谁？史记是我国第一部纪传体通史，也是一部优秀的传记文学著作。全书分本纪、世家、列传、表、书五类，分别记叙帝王、诸侯、人物、时事、制度等。作者司马迁，西汉伟大的史学家、文学家。二、本文的主题思想是什么？二、本文的主题思想是什么？本文通过对霸
6、王别姬、东城快战、乌江自刎三个场面的描写，表现了项羽失败时的英雄风采，既肯定了项羽起兵灭秦的历史功绩，又批评了他缺乏政治远见、专恃武力以治理天下的致命错误。三、本文描写了那三个场面？分别表现了项羽的什么性格？三、本文描写了那三个场面？分别表现了项羽的什么性格？三个场面分别表现了项羽的不同性格：（1）霸王别姬：表现项羽英雄末路多情而无奈的心情；（2）东城快战：展露项羽武功高强、勇猛无敌的英姿；（3）乌江自刎：展现项羽宁死不屈、知耻重义的情怀。 四、文章最后一段如何评价项羽的历史功过？项羽失败的根本四、文章最后一段如何评价项羽的历史功过？项羽失败的根本原因是什么？原因是什么？文中最后一段“太史公曰
7、”认为，项羽的历史功绩在于起兵灭秦，建立霸业。其主要过错是背关怀楚(战略失策)；放逐文帝(道义失策)；以力征经营天下(治国失策)。项羽失败的根本原因，是他缺乏政治远见；专恃武功，以打天下的方式来治理天下。五、将下列句子译成现代汉语五、将下列句子译成现代汉语1.项王身亦被十余创。项王身上也受了十多处伤。2.何兴之暴也！称霸天下多么快呀! 3.自矜功伐，奋其私智而不师古。项王自恃征伐之功，只注意发挥一己之能，而不以古代成就功业的帝王为榜样。第四讲第四讲 归园田居（其一）归园田居（其一）一、我国文学史上第一个大量创作田园诗的伟大诗人是谁？其一、我国文学史上第一个大量创作田园诗的伟大诗人是谁？其诗歌的
8、基本风格是什么？诗歌的基本风格是什么？我国文学史上第一个大量创作田园诗的伟大诗人是陶渊明。平淡自然是陶渊明诗歌的基本风格。二、本诗的主题是什么？二、本诗的主题是什么？诗歌描写了优美恬静的田园风光和归隐田园的喜悦心情，表达了憎恶官场、诀别仕途、崇尚自然、矢志归隐的意向和追求。三、本诗展现农村田园风光和家居生活环境的主要表现手法是三、本诗展现农村田园风光和家居生活环境的主要表现手法是什么？什么？本诗展现农村田园风光和家居生活环境的主要表现手法是白描。四、本诗表现诗歌意蕴的主要手法是什么？四、本诗表现诗歌意蕴的主要手法是什么？本诗表现诗歌意蕴的主要手法是对比。五、将下列句子译成现代汉语五、将下列句子
9、译成现代汉语暧暧远人村，依依墟里烟。远处住着人家的村落若隐若现，村子里炊烟袅袅升起。第五讲第五讲 秋兴八首（之一）秋兴八首（之一）一、杜甫的诗歌为什么被誉为一、杜甫的诗歌为什么被誉为“诗史诗史”？杜甫诗歌的基本风格？杜甫诗歌的基本风格是什么？是什么？杜甫是唐代伟大的现实主义诗人。杜甫的诗歌真实而深刻地反映了唐王朝由盛而衰这一历史转折时期的社会风貌，充满强烈的忧国忧民之情，被誉为“诗史” 。杜诗的基本风格是沉郁顿挫。二、本诗的主旨可用那两个字来概括？为什么？二、本诗的主旨可用那两个字来概括？为什么？本诗主旨可用“悲秋”二字概括。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，抒发了因战乱而长年流落他乡、
10、不能东归长安的悲哀。杜甫的诗不但悲自然之秋，更悲人生迟暮之秋和国运衰落之秋。三、颔联所写巫蛱景象有何象征意义？三、颔联所写巫蛱景象有何象征意义？颔联所写巫蛱景象的象征意义：骇浪滔天，暗寓时局动荡和心潮起伏；阴云迫地，象征国运黯淡和心情沉郁。第六讲第六讲 长恨歌长恨歌一、白居易的文学主张是什么？其诗歌的风格有何特点？一、白居易的文学主张是什么？其诗歌的风格有何特点？白居易是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。 ”诗歌风格平易晓畅。二、如何理解本诗的主题？二、如何理解本诗的主题？本诗的主体具有双重性：诗歌既对李杨的荒淫误国予以了揭露和鞭挞，同时又对李杨的爱情悲剧表达了
11、深切的同情。三、诗歌第三部分对玄宗思念贵妃的心理描写有何作用？三、诗歌第三部分对玄宗思念贵妃的心理描写有何作用？诗歌第三部分通过对玄宗思念贵妃的心理描写，流利细致地表现了人物的情感活动，由此生发了第四部分的一系列情节杨妃对玄宗的忠贞不渝之情，推动了整个故事情节继续深入发展，使诗歌波澜再起，生面别开。四、本诗在艺术上最突出的特点是什么？四、本诗在艺术上最突出的特点是什么？本诗在艺术上最突出的特点是故事性与抒情性高度统一。生动完整的故事性与哀婉浓烈的抒情性的高度融合，是本诗艺术上最成功的地方。作为叙事诗，本诗故事首尾完整，情节复杂曲折，起伏变化，生动有致。作品又充分运用了抒情诗回环往复的表达手法。
12、反复抒写他们时时处处不尽的缠绵悱恻之情。第七讲第七讲 前赤壁赋前赤壁赋一、我国文学史上的一、我国文学史上的“三苏三苏”是指谁？是指谁？我国文学史上的“三苏”是指北宋著名文学家苏轼与其父苏洵、弟苏辙，苏氏三父子同列“唐宋八大家” ，世称“三苏” 。二、宋代文艺创作成就最为全面的一位作家是谁？二、宋代文艺创作成就最为全面的一位作家是谁？苏轼是宋代文艺创作成就最为全面的一位作家。苏轼的诗、词、文、赋、书、画皆有很高造诣。诗歌清新豪健，富有理趣；词开豪放一派，超旷飘逸；散文纵横恣肆，明白畅达。著有苏东坡集(诗文集)和东坡乐府(词集)。三、本文的中心思想是什么？三、本文的中心思想是什么？本文通过描写泛舟
13、赤壁的所见所感，反映了作者内心复杂的思想斗争，表现了身处逆境仍热爱生活的积极乐观的人生态度。四、本文在构思上的突出特点是什么？四、本文在构思上的突出特点是什么？本文在构思上的突出特点是采用“主客对答”的表现手法。五、本文主客对答的实质和作用是什么？五、本文主客对答的实质和作用是什么？主客对答的实质：表现了作者思想中两个不同侧面的矛盾斗争。主客对答的作用：“客”反映政治失意的苦闷， “主”反映乐观旷达的情怀。主最终说服了客，表现其思想中积极的一面战胜了消极的一面，从而肯定了积极乐观的人生观。六、贯穿全文的基本线索是什么？六、贯穿全文的基本线索是什么？贯穿全文的基本线索是作者的情感变化（“饮酒乐甚
14、”“托余响于悲风”“客喜而笑”） 。七、文章描写了那三种自然景物？这些景物描写有何作用？七、文章描写了那三种自然景物？这些景物描写有何作用？文中描写了清风、江水、明月三种自然景物。这些景物描写使文章能因景生情，借物喻理。 八、文章第八、文章第 4 自然段阐述了怎样的哲理？表现了作者怎样的人自然段阐述了怎样的哲理？表现了作者怎样的人生态度？生态度？文章第 4 自然段阐述了世间万物皆具“变”与“不变”双重性的哲理，表现了作者虽身处逆境，却能不计得失、超然物外的人生态度。九、将下列句子译成现代汉语九、将下列句子译成现代汉语1何为其然也？为什么声音这样凄凉呢？2舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。使潜伏深渊的
15、蛟龙舞动起来，使孤舟上的寡妇哭泣。3盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。如果从变化的观点来看，那么天地万物连一眨眼的工夫都不能存留。4相与枕藉乎舟中。相互枕靠着睡在船上。第八讲第八讲 水龙吟水龙吟甲辰岁寿韩南涧尚书甲辰岁寿韩南涧尚书一、一、 水龙吟水龙吟甲辰岁寿韩南涧尚书甲辰岁寿韩南涧尚书的词调和题目是什么？的词调和题目是什么？水龙吟为词调名， 甲辰岁寿韩南涧尚书为题目。二、南宋豪放词派的主要代表是谁？辛词的特点和风格是什么？二、南宋豪放词派的主要代表是谁？辛词的特点和风格是什么？南宋豪放词派的主要代表是辛弃疾。辛词意境深远，手法多样，善于用典，风格雄奇豪壮而苍凉沉郁，与北宋豪放洒脱、超旷
16、飘逸的苏词前后相映，并称“苏辛” 。三、本词的主题思想是什么？三、本词的主题思想是什么？本词以祝寿为题，忧伤国事，指斥朝廷昏庸无能、妥协误国，激励韩元吉奋起报国，抒发词人虽遭闲置仍志在收复中原的激越情怀。四、本词的起首两句有何作用？四、本词的起首两句有何作用？词的起首两句有振起全词的作用：这两句说到北宋灭亡后，南宋朝廷多么需要治国人才，而真正的治国之才又有几个?此意以反诘句提出，笔力千钧，既为上片斥责朝臣误国、苟安依旧埋下伏笔，也为下片激励韩元吉奋起报国作了铺垫。五、本词最显著的艺术特点是什么？五、本词最显著的艺术特点是什么？本词最显著的艺术特点是联翩用典，以古喻今。六、将下列句子译成现代汉语六、将下列句子译成现代汉语1几人真是经纶手？有几个是真正有治国才能的人?2况有文章山斗。何况你韩元吉有出众的文才。第九讲第九讲 双调双调夜行船夜行船 秋秋 思思一、本片属于那种文学体裁？篇名是如何组成的？一、本片属于那种文学体裁？篇
