语文组业务学习阶段性工作小结

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1、语文组业务学习阶段性工作小结语文组业务学习阶段性工作小结六圩小学罗玉菊 时间过得很快，一转眼，一个学期过去了。为了让我在下半学期的工作更 有成效，现对本学期进行工作小结。 一、 按照语文组业务学习计划进行业务学习。 1、 从第二周开始，本组就按照学习计划，主持业务学习。从低年级到高年级 轮流主持学习。学习内容是我们这个学期所承担的两个课题相关的内容。两个 课题分别是“关于学生惰性的研究”和“学生生态作文的研究”组织学习的老 师精心选择学习内容，并结合自己工作实际和学习体会说出自己在某一方面的 做法。其他成员也根据学习内容展开讨论，提出自己的建议或者看法。林晓老 师组织学习的如何对待双差生阐述了

2、老师在任何时候，任何状况都不能歧 视差生，要用慈母般的爱心关心差生，爱护差生，树立差生的自信心，让他们 扬帆前进。还讨论了他们班的懒惰生余程亮同学是如何进行教育的。罗曼香老 师组织学习的引导学生乐于作文此文章讲述了根据农村学生的生活实际， 进行了创新作文教学模式的尝试。一是先观察后作文；二是先演说后作文；三 是先体验后作文；四是先了解后作文等。还有几个老师的发言，我不一一地介 绍了。通过这样的形式，共同学习，互相探讨，共同进步。个人单独学习是一 个人的进步，但这种进步是小进步，只有大家一起学习，才能取得更大的进步。 我组在业务学习过程中，充分发挥集体的力量，大家群策群力，同心同德，共 同探讨，

3、虽然在短短的半个学期，但是在识字教学模式、学生惰性问题、真态 作文方面的研究取得了不错的效果，这，就是集体智慧的结晶，共同努力的见 证！ 2、发挥校园网和互联网的作用，做好教学资料交流。每位成员在看教学方 面的资料时，都有自己觉得值得让大家推荐的文章。在网络硬盘中建立“摘录” 文件夹，让同志们把自己见到的好文摘录下来与大家共享，也可以把文章发送 到“语文组公用邮箱”中，大家在家也可以看到好文。 3、 围绕学校计划完成相关工作，并及时进行工作小结，避免工作的盲目 性和无效。 二、开展活动、提高素质 提高素质是时代对我们的要求。作为教育工作者更应为此作出努力。本学 期老师进行了语文素质方面的知识竞

4、赛；我从竞赛中学到不少东西，同时也看 到了自己的很多不足。在今后的工作中我一定要再接再厉努力学习，做一个学 生喜爱的老师。 四、不足与建议 1、老师要教到老学到老，不断地学习文化知识和专业知识，提升自己的品 味，提高教学水平。 2、本组教研活动应围绕课题开展。我们老师平时工作就十分紧凑，开展教 研活动的时间有限，尽可能在有限的时间里做更多的工作。 3、学校的工作要有一个统一的规划，不要出现各部门抢时间的现象。 4、教学研究是一项艰辛而长期的工作，在工作中要善于观察善于总结才会 有所收获。在工作中应得到更多的指导。我们只有在不断的学习中，不断的实践中，不断的总结中，如此往复，我们的学习就能达到我们的目的：一名合格的小学语文教师！