高二地理教师工作总结

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 8高二地理教师工作总结高二地理教师工作总结以下是整理的高二地理教师工作总结班的地理课程，以下是整理的高二地理教师工作总结班的地理课程，为了抓好教学，本着认真负责的工作态度，课前认真备课，为了抓好教学，本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，督促学生及时完成作业并复习，使学生能上好每一节课，督促学生及时完成作业并复习，使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点。具体主要是做好较好地掌握教材的基础知识和基本观点。具体主要是做好以下几项工作：以下几项工作：一、提高教学质量，上好每一堂课。为了上好课，我一、提高教

2、学质量，上好每一堂课。为了上好课，我课前做了下面的工作：课前做了下面的工作：1 1、为了把自己的教学水平提高、为了把自己的教学水平提高, ,我坚持课前阅读我坚持课前阅读中中学地理教学参考学地理教学参考,地理教学地理教学,地理教育地理教育等书籍。等书籍。在备课过程中认真分析教材，钻研新课标在备课过程中认真分析教材，钻研新课标, ,根据教材的特点根据教材的特点, ,如如教材的结构，重点与难点，和学生的实际情况设计教案教材的结构，重点与难点，和学生的实际情况设计教案. .2 2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会

3、有哪些困难，采取相要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。应的预防措施。3 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。二、重视课堂管理。二、重视课堂管理。做为一名教师，我十分清楚课堂管理的重要性。我深做为一名教师，我十分清楚课堂管理的重要性。我深知，有了一个科学的课堂管理，那教学就等于成功了一半。知，有了一个科学的课堂管理，那教学就等于成功了一半。为此，我十分重视课堂管理，在课堂上向为此，我十分重视课堂管理，在课堂上向 4545 分钟要质量

4、。分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的情绪影响全体学生，使一般我一进课堂，就以自身饱满的情绪影响全体学生，使精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8学生们也能以饱满的，高涨的情绪来上的我课，然后抓紧学生们也能以饱满的，高涨的情绪来上的我课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点剖学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点剖析清楚。接下来学生的精力开始涣散了，课堂秩序有些不析清楚。接下来学生的精力开始涣散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，改变一下课堂稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，改变一下课堂气氛，

5、待学生精力又集中时，及时把重点，难点巩固。至气氛，待学生精力又集中时，及时把重点，难点巩固。至于简单易懂的知识，我一般是让学生相互讨论来完成，这于简单易懂的知识，我一般是让学生相互讨论来完成，这样学生的积极性很高，效果也不错。样学生的积极性很高，效果也不错。三、虚心学习，提升自身的课堂教学能力。三、虚心学习，提升自身的课堂教学能力。一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。是做一个成功的力的高低直接影响着学生们的健康成长。是做一个成功的教师，还是成了一个误人子弟的教书匠教师，还是成了一个误人子弟的教书匠? ?

6、我毫不犹豫地选择我毫不犹豫地选择前者。多次的听学校各位老师的公开课，让我有了学习观前者。多次的听学校各位老师的公开课，让我有了学习观摩的机会，取其之长，补己之短摩的机会，取其之长，补己之短; ;多次的组内教研活动，让多次的组内教研活动，让我有了检查自己的时机我有了检查自己的时机; ;通过梁永禄老师，张郁老师的尽心通过梁永禄老师，张郁老师的尽心指导，各位组员的大力帮助，改变自己，提高自己。要指导，各位组员的大力帮助，改变自己，提高自己。要“备好每一堂课备好每一堂课; ;上好每一堂课上好每一堂课; ;评好每一堂课评好每一堂课; ;反思好每一反思好每一堂课堂课”成了我提升自身教学能力的途径。成了我提

7、升自身教学能力的途径。四、教学中注重培养、提高学生的地理素养。四、教学中注重培养、提高学生的地理素养。这是高中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中这是高中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中经常围绕这一主题来展开教学，发挥地理教育的功能。如：经常围绕这一主题来展开教学，发挥地理教育的功能。如：培养学生的综合思维能力，培养学生科学的世界观、资源培养学生的综合思维能力，培养学生科学的世界观、资源观和人口观等。比如在讲到观和人口观等。比如在讲到“西藏是我国太阳能最丰富的西藏是我国太阳能最丰富的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 8地区地区”时，以课本中的

8、地图为素材，进行探究，并对课本时，以课本中的地图为素材，进行探究，并对课本知识进行了拓展。这样，既培养了学生的地理读图分析技知识进行了拓展。这样，既培养了学生的地理读图分析技能，又发展了学生的综合思维能力。又如：在讲到能，又发展了学生的综合思维能力。又如：在讲到“水资水资源对人类生存和发展的意义源对人类生存和发展的意义”时，着重教育学生：要珍惜时，着重教育学生：要珍惜和节约使用水资源，要保护水资源，以利于人类的可持续和节约使用水资源，要保护水资源，以利于人类的可持续发展。树立学生科学的资源观和可持续发展观。发展。树立学生科学的资源观和可持续发展观。五、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。五、

9、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。中学的学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控能力。针中学的学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控能力。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去彻到对学生的学习指导中去; ;还要做好对学生学习的辅导和还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。比如，对学生微微笑，说说笑，或者说说他的友善开始。比如，对学生微微笑，说说笑，或者说说他的优点。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊优点。从赞美着

10、手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。足。六、真心真意抓六、真心真意抓“补弱补弱”首先通过谈话、问卷、课堂提问、作业及检测等方式首先通过谈话、问卷、课堂提问、作业及检测等方式明确弱情，找准弱点。理清是共性存在的问题，还是个别明确弱情，找准弱点。理清是共性存在的问题，还是个别学生个体的问题，作到心中有数。把问题落到知识点的层学生个体的问题，作到心中有数。把问题落到知识点的层面，不大而笼统，使学生在

11、补弱的过程中真正能了解清楚、面，不大而笼统，使学生在补弱的过程中真正能了解清楚、学得明白学得明白; ;其次，制定具体措施。先制定整体补弱计划。根其次，制定具体措施。先制定整体补弱计划。根精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 8据所了解的弱情，作好具体分工，使每位老师明白自己所据所了解的弱情，作好具体分工，使每位老师明白自己所负责的具体知识内容，并先期着手准备，以利补弱工作的负责的具体知识内容，并先期着手准备，以利补弱工作的顺利展开。指导组内教师制定个性补弱计划，要落实到学顺利展开。指导组内教师制定个性补弱计划，要落实到学生姓名、弱点、解决的措施、实现的目

12、标。补弱时间，精生姓名、弱点、解决的措施、实现的目标。补弱时间，精讲精练，有的放矢，按照既定的补弱计划认真执行，在教讲精练，有的放矢，按照既定的补弱计划认真执行，在教学后及时反思，发现问题，快速调整，为下次补弱做准备。学后及时反思，发现问题，快速调整，为下次补弱做准备。利用学科自习，指导学生复习预习，学会自主学习。利用学科自习，指导学生复习预习，学会自主学习。以上我在本学期的工作总结，成绩是肯定的，但还存以上我在本学期的工作总结，成绩是肯定的，但还存在很多不足，需要我在今后的工作中，不断努力，虚心学在很多不足，需要我在今后的工作中，不断努力，虚心学习，使自己的教学水平更上一层楼。习，使自己的教

13、学水平更上一层楼。本学期我担任高一级本学期我担任高一级 8 8、9 9、1010 三个班的地理课。由于三个班的地理课。由于是在下学期接手这三个班的，在有限的时间里，我多方面是在下学期接手这三个班的，在有限的时间里，我多方面了解学生情况，根据学生实际，认真专研课程标准，结合了解学生情况，根据学生实际，认真专研课程标准，结合学校的教学计划，积极完成了教学任务。具体总结如下：学校的教学计划，积极完成了教学任务。具体总结如下：一、一、 学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习积极性提高学生学习积极性高中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的

14、基高中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，或得地理技能，发展地理思维能力，本知识和基本原理，或得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段; ;增强爱国增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过发展观念。在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。即不但程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。即不但精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-

15、全程指导写作 独家原创 5 / 8要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。教学中，重视学生为知识的创造者，而不把学生当作教学中，重视学生为知识的创造者，而不把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差学习。在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中根据学生实际情况，采用分层教学，展现学生异，教学中根据学生实际情况，采用分层教学，展现学生