《五年级上期语文复习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上期语文复习题（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 创建时间：2009/12/14 3:52:00 第 页 共 16 页 作者：李开臣 第 页 2018/4/16坝坝上小学五年上小学五年级级上期上期语语文复文复习题习题姓名_1、窃读记、窃读记 1、 给加点字注音。 窃（ ）读 贪婪（ ） 支撑（ ） 踮（ ）起脚尖 目的（ ）地 2、 读拼音写词语。qi d cho u din jio ( ) ( ) ( ) ln j p chn z ( ) ( ) ( )w yn zhu mi fn wn ( ) ( ) ( )sun tn zh chn sh u ( ) ( ) ( ) 3、 解释下列词语的意思。 适宜：_；窃读：_； 知趣：_； 饥肠辘
2、辘：_； 白日梦：_； 依依不舍：_； 贪婪：_； 4、 写出下列词语的近义词。 贪婪（ ） ，惧怕（ ） ，隐藏（ ） 适宜（ ） ，急切（ ） ，鼓励（ ） 担忧（ ） ，依依不舍（ ） 5、根据课文内容填空。 （1）作者在_读书，在哪儿读书的不便之处 是_。 （2）本文的中心句是_ _，这句话的意思是_, 这句话表现了小作者_。 （3） “急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼， 贪婪地读着。 ”是一个_句，把_比 作_，写出了“我”_ _。 （4）课文以_为线索，_为顺序，写 了_和_两个场景。 （5） “我有时还要装着皱起眉头， 不时望着街心 ， 好像说：这雨，害得我回不去了。 其实，
3、我心里 却高兴地喊着：大些！再大些！ ”这句话反映了_ _。 （6） “记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。 ”这句话中“吃饭长大的”指的是 _， “读书长得的”指的是 _，这句话的意思是_ _。 （7） “我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智 慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架” 。 这句话中“咽了一口唾沫”这个动作，写出此时的 “我”尽管_， 却有一种饱读之后的_， 犹如一次精神盛宴，收获了知识与智慧。 （8）有时一本书“我”要到几家书店才能读完，因 为_；“我”喜 欢到顾客多的书店，因为_；有时 “我”会贴在一个大人身边，仿佛自己是他的小妹 妹或小女儿，是为了_。 （9）
4、“我”读书的滋味是_ _。6、阅读后完成练习。我（ ）进店门，暗喜没人注意。我（ ） 起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短发弄 乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了。_一 排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找，却找 不到那本书。从头来，_找一遍。啊！它_这 里，原来不_昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪 婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋 味！ （1）在（ ）里填上描写“我”的动作的词。（2）在文中“_”上应该填读音是zi的字。 （3）文中一系列动作描写，表现了“我”读书的 _。 （4） “我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！ ”这一句中：“我”的快乐是 _， “
5、我”的惧怕是 _。 22、小苗与大叔的对话、小苗与大叔的对话 1、多音字组词、给加点字注音。传 将绿 盛彭（ ）公案 三侠（ ）五义 嗯（ ） 2、写出下列词语的近义词。 起码（ ） 、建议（ ） 、永远（ ） 3、根据课文内容填空。zhun( ) chun( )jin( ) jin( )l( )l( )chn( ) shn( )创建时间：2009/12/14 3:52:00 第 页 共 16 页 作者：李开臣 第 页 2018/4/16这是一篇_，讲的是_与_的 对话。文中的三贯通是指 _、_、_ 。对话是围绕_这个话题进行的， “大树”对读 书的见解可以概括为： _、_、_ 。 “小苗”认
6、为写好文章最主要是_，我 也有个好办法，那就是_ _。 33、走遍天下书为侣、走遍天下书为侣 1、给加点字注音。 伴侣（ ） 娱（ ）乐 一趟（ ） 2、读拼音写词语。bn l y l h zi y y ( ) ( ) ( ) ( )y tn bi sn bin xi mu zhn ( )( )( ) ( ) 3、解释词语意思 毫不犹豫：_； 故地：_。 4、给下列词语各写一个近义词和一个反义词。近义词 反义词（ ）熟悉（ ）（ ）忽略（ ）（ ）犹豫（ ） 5、根据课文内容写量词。 一（ ）图画；一（ ）扑克牌；一（ ）口琴；一（ ）朋友；一（ ）百音盒；一（ ）故地；6、读下面句子，然后仿
7、写。（1）你不会因为以前见过你的朋友，就不愿再见到 他们了吧？ 你不会因为_就_？ （2）一位你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随 时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是_也是 _。 （3）你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多 少遍。 你总能从一本书中_，不管 _。 7、默写课文第七自然段，然后填空。_ _ _ _ _ _ _ _ _。 （1） “我”的读书方法是： _。 这种方法具体是：首先 _，然后 _,最 后_。 （2）作者的读书方法对你有什么启示？_ _ （3）作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？_44、我的、我的“长生果长生果” 1、在正确的读音下画横线。如饥似（s sh)渴 似（s sh)的美差（chi ch ch)；差（chi ch ch) 不多奔（bn bn)想那里 禁（jn jn)不住分（fn fn)外 全班之冠(un un) 2、填充成语，并选择成语更换划线部分，使句子更 具体，形象生动。 如( )似( ) ( )肠( )肚、 呕( )沥( )
