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1、尽心尽责干教育尽心尽责干教育 无怨无悔做教师无怨无悔做教师樊家小学 鲁淑娟俗话说：“教育是一个良心活！” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。当我踏上三尺讲台的那一天开始，就时刻告诫自己，要像艄公一样，高扬事业的风帆；要像春雨一样，滋润学生的心田。风霜雨雪、寒来暑往，我送走了一批又一批的学生。春蚕无需炫耀，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；教师无需自语，那芬芳的“桃李”就是对为师者的最高评价，我甘愿风雨兼程，干好这份良心活。一、倾心教育，为人师表。在教育这片沃土上，对于学生，我始终做到“诲人不倦”；对于职业道德，始终做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。每当班级里的孩子在学习和生活上遇到困难时
2、，我会为他们担心，也会及时与他们交流、沟通，尽自己的最大努力去帮助他们；每当看到优等生拿着竞赛的奖状时，我会为他们骄傲，也会告诉他们“胜不骄败不馁”的道理；每当看到潜能生的成绩在一点点的进步时，我会为他们高兴，也会让他们明白“一份耕耘就会有一份收获”；每当看到家长在短信中感谢的话语时，我会感到无比欣慰，同时也让自己知道：这一切的辛苦付出，值！二、精心施教，形成风格。在教学工作中，我奉行“用自己的言行影响学生”。在我做每一件事时，我一定会认真对待，一丝不苟，要求学生做到的，自己一定先做到，给学生做一个好的榜样。特别是课堂教学工作，与学生面对面的时间最多，我的工作态度会直接影响到学生。因此，我能认
3、真对待每一节课，精心施教，在走进课堂之前，我能领会大纲精神、吃透教材、找准重难点。为了让学生能更直观地感受所学的知识，我积极制作课件，准备教具，运用多种教学手段组织教学，尽量做到讲得生动、清楚、准确。在教学设计时注重从学生的实践出发，努力培养学生的学习兴趣，尊重学生的个性差异。在作业批改时，我坚持每天作业每天批改结束，包括二次批改，我也会认真对待，不放过一个错题。我坚信，只有自己以身作则，才能得到学生的认可，才能让学生心服口服。三、细心哺育，关爱学生。一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。对于老师来说，爱成绩好的学生不难，爱一些在学习上存在困难的学生，可能就不那么容
4、易了。这些学生，有的爱调皮，有的爱偷懒，有的接受知识的速度慢。教师平时的工作本来就很琐碎，这些学生每天不惹自己生气就不错了。但是，我认为每个孩子也都是有自尊心的，也许他也曾努力地想改变自己，但效果总是不明显，才会出现放弃或无所谓的现象。其实，越是这样的孩子，我们越不能丢下他们，他们甚至更需要我们的关爱。因此，工作多年以来，我不管教学的是哪一个年级，不管这个学生之前的学习状况有多糟糕，我都从没有放弃过这类学生，而是尽可能的发现他们身上的闪光点，从正面的、积极的、健康的角度去看待他们的点滴进步，给他们信心，激励他们不怕困难，勇往直前。回忆自己八年的教师之路，工作确实繁忙，但过得很充实；工作确实辛苦
5、，但真得很幸福。同时，我也明白了：教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程。只有你用心地去爱学生，你才能赢得学生的爱戴和家长的信赖。师爱因学生的爱而变的浓郁和沉厚，学生的爱也因师爱而变的绵甜和悠长。选择了教育，我不后悔，选择了学生，我倍感幸福。无论什么时候，我都将深爱我的学生，让我的三尺讲台因师爱而熠熠生辉！樊家小学2013-12-5用爱心感化学生用爱心感化学生樊家小学 鲁淑娟时间飞逝，一晃一学期的教育教学生活就过去了。回首这学期，我不断学习党中央、省、市各级关于教育工作的文件精神；努力学习各类教育期刊、杂志上的先进教育理论及经验；坚持学习有关提高教师素质的优秀论文，做到用科学知
6、识来充实自己。我虽然没有惊天动地，震撼人心的举动，也没有催人泪下的感人事迹，像许多普普通通的小学教师一样，从事着最平凡的工作，但在我平凡的岗位上，我用爱与奉献书写着新时期教师的风采。我爱岗敬业，廉洁自律。从我踏上教师的岗位起，我甘于寂寞，甘于辛劳，甘于奉献，以强烈的使命感为基础，将自己的感情、时间、精力撒向每一位学生。无论工作多么繁忙，压力多么大，我都能热爱自己的本职工作，严格要求自己，脚踏实地践行自己从教的誓言。我为人师表，率先垂范。我十分注重自己的模范作用，从穿着打扮到言谈举止，从精神状况到行为表现，为学生树立起前进的旗帜，点燃他们心中的火种。在教育、教学过程中，我努力表现出文雅诙谐的谈吐
7、，优雅端庄的仪表，从容大度的举止，形成自己美好的形象，通过这种魅力和形象去感染、熏陶学生，积极地影响教育学生，使他们健康成长。这学期，我担任级部主任工作。这是一份富有挑战性的工作，有别于以前的工作，需要我更细心，更用心。如果以前的工作阅历算得上有一点点经验的话，从接手这个任务开始，我又站在了零起点上，开始重新学习。我不断地请教以前的老级部主任，一点一滴地学起；我积极主动请教年级部的语数备课组长，经常和他们商量级部的工作；我总是在开展任何一项工作前征求级部的每一个老师的意见经过一个学期的共同努力，我们级部的每一个成员亲如一家人，心往一处想，劲往一处使，各项工作开展得井然有序，经常得到领导的表扬。
8、这一学年，我担任六年级的语文教学工作。工作中，我勤恳、踏实、认真钻研业务、积极参加教科研，努力提高教育教学水平。在教学中，我一直在不断学习，不断改进自己的教学方法，关注各个层次学生的语文素养与语文能力的提高。为了提高自己教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真阅读专家著作，并努力将理论融入到实践之中。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我用新思路、新方法来指导自己的工作，即使工作再繁忙，我依然认真备好每一节课上好每一节课。在课堂上严格要求，灵活引导，授之以渔，学生对我的语文课十分感兴趣，课堂参与积极性高。 一个人的生命是有限的，而教育的事业是常青的。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕
9、耘，现在我正继续用自己的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心！努力尽自己的绵薄之力为淮安小学的辉煌明天奋斗！樊家小学 2013-12-5俯首甘为孩子王俯首甘为孩子王樊家小学 鲁淑娟从深入人心的十八大报告中，我们能感受到教育的首要任务就是 “立德树人”，可见“德行”的重要。我是一民光荣的人民教师，锤炼高尚的师德是我每天的必修课。工作以来，一直希望自己以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，勤奋学习，不断提高，争取做一名家长满意、孩子喜欢的老师。一、主动责任，无私奉献选择了做教师，就选择了奉献。本学期，由于我的声带小结原因，本来学校领导答应要照顾我，让我任教三年级。可由于人员安
10、排困难，我又一次担任一年级语文教学兼低年级级部主任。本来“可怜”的嗓子就天天找我麻烦，让我痛苦不堪，可偏偏在这个时候，我们班的班主任万老师因身孕需要休养，班级的大大小小事物自然要我承担，也就主动做起了班主任。可做了一段时间的班主任，我终于忍耐不住了。不仅因为级部的事务多，还考虑到难以承受的嗓子，我请求领导重新安排一位班主任，领导虽然答应了，可每次看到领导为难的样子，我就不好意思再提及此事，后来又考虑如果再换班主任，刚上一年级的孩子们不适应怎么办。影响自己不要紧，影响孩子的发展，我会寝食难安。想到这里，我只好默默地承受身体的疲倦和嗓子的疼痛，这一次主动要求担任班主任。如此的举动，不仅家人反对，就
11、连领导、老师们也没有想到。虽然做了班主任后，我的工作任务加重了，心理压力更大了，可我感到能为孩子们健康成长做一点事，不也是一种责任，一种安慰吗？二、爱岗敬业，关心学生作为一名小学教师，每天都能看到单纯可爱的孩子向我问好，和我打招呼，主动帮我做事。下课拉着我的手要和我聊天，课间看到我要亲吻我、拥抱我。在孩子们的陪伴中，我时刻充盈着幸福。经常被孩子们的天真烂漫所征服。孩子们喜欢我，我爱孩子们。每天，我早早到校，和孩子们一起读书，和孩子们一起打扫卫生，凡是要求孩子做到的，我都能亲力亲为。对一些生活上需要照顾的孩子，我会问寒问暖，为孩子营造家的温暖，让孩子们感到我就是他们的在校“父母”，使孩子们在校也
12、沉浸在快乐和幸福中。每天，我会不厌其烦地提醒孩子要注意安全，不要脱衣服受凉。天冷了，我会经常帮助孩子把帽子戴上、把衣服穿好，防止着凉生病。对班里生病的孩子，我会用自己的手机第一时间给家长打电话，让家长带孩子就诊。同时教育班里的孩子主动关心他们，促使每个孩子都能做到互帮互助一家亲。对班里的后进生，我努力做到个别辅导，经常对他们跟踪辅导，即使休息日，我也会电话关心或了解孩子在家学习和生活情况，有时还把个别潜能生带回家进行个别辅导，提高他们学习成绩，鼓励他们爱学习。一到课间，就会有很多孩子主动围着我和我搭讪，眉飞色舞地谈论自己和家里的事情。还要我和他们一起踢毽子。主动问我有没有事情要帮我做，仿佛为我
13、做事是他们的荣耀。昨天，我们班孙加贝小朋友还不解地问我：“施老师，为什么他们都喜欢围着你呢？”我开心地回答：“因为我喜欢你们，你们也喜欢我，是不是？”她又问：“那你明年还教我们吗？” 我说：“只要你们像现在这样表现好，我一定会教你们的。”在教育教学中，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。在班级里，我经常开展有益于孩子身心的活动，经常为孩子搭建锻炼的平台。如：开展“讲故事、编故事”活动，指导孩子“手工制作”活动，组织学生参加“小导游竞选”及“读书的孩子最美丽”评选演说。为了促进学生体育锻炼的兴趣，每周组织一次 “踢毽子”比赛，每周组织一次“
14、小明星”评比等活动。并及时把活动结果通过校信通发送给家长进行表扬鼓励。一学期下来，我感到和孩子们生活在一起才是真正的快乐。三、钻研业务，努力提升作为一名教师，仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识、先进的理念。在工作中，我能虚心向有经验的老师学习、请教，向他们取长补短。每天我都能钻研教材，认真备课，和同轨老师探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，几乎每节课上我都会合理使用多媒体课件进行教学，取得了较好的教学效果。每周，我还要带领级部老师一起学习，共同提高。每学期我能坚持写教学反思，坚持读教学著作。四、以身作则，为人师表。在学生面前，我是一名教师，我对自己处处严格要求，每天能提早进教室，带着班里的孩子一起读书，坚持培养学生各方面的好习惯。努力为孩子终身发展打好坚实的基础。无论是教学工作，还是学校布置的其它工作，我都能以身作则，以积极的心态，认真主动地完成，努力提高自己吃苦在前，享乐在后的奉献意识，引领学生健康成长，带领教师积极进取。樊家小学2013-12-5
