体育测量与评价的复习资料

上传人:飞*** 文档编号:42950216 上传时间:2018-06-04 格式:DOC 页数:3 大小:36KB
返回 下载 相关 举报
体育测量与评价的复习资料_第1页
第1页 / 共3页
体育测量与评价的复习资料_第2页
第2页 / 共3页
体育测量与评价的复习资料_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《体育测量与评价的复习资料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《体育测量与评价的复习资料(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 一一 填空(每空填空(每空 1 1 分。共分。共 2020 分)分)1.1.体育测量的三要素(体育测量的三要素( 待测属性或特征待测属性或特征 ) ( 法则法则 ) ( 数字符号数字符号 )2.2.身体素质包括哪七个素质?身体素质包括哪七个素质?3.3. 体育测量的有效性类型体育测量的有效性类型 : ( 内容有效性内容有效性 ) 、 ( 结构有效性结构有效性 ) 、 ( 相合有效性相合有效性 )三个有效)三个有效性。性。4.4.体育实践中,体育评价有三种基本形式(体育实践中,体育评价有三种基本形式( 诊断性评价诊断性评价 ) 、 ( 形成性评价形成性评价 ) 、 ( 终结性评价终结性评价 )

2、5.5.运动技术水平一般包括:(运动技术水平一般包括:( 技术质量技术质量 ) 、 ( 技术容量技术容量 ) 、 ( 技术效果技术效果 ) (技术学(技术学习能力)习能力)6.6.测量尺度的分类:(测量尺度的分类:( 定类尺度定类尺度 ) 、 ( 定序尺度定序尺度 ) 、 ( 定距尺度定距尺度 ) 、 ( 定比定比尺度尺度 )7.7.速度素质可分为:(速度素质可分为:( 反应速度反应速度 ) 、 ( 动作速动作速 ) 、 ( 位移速度位移速度 )8.8.健康的三维概念:(健康的三维概念:(身身体体健健康康) 、 (心心理理健健康康)和和(社社会会适适应应) 。9.9. 呼吸是(呼吸是( 机体机

3、体 )和()和( 环境的气体交换环境的气体交换 )过程。)过程。10.10.呼吸过程包括(呼吸过程包括( 外呼吸外呼吸 ) 、 ( 气体运输气体运输 ) 、 ( 内呼吸内呼吸 )三个相互联系的环节。)三个相互联系的环节。二选择题(每题二选择题(每题 2 2 分。共分。共 2020 分)分)1.1.我国各高等院校先后开设体育测量学,人体测量学或体育测量与评价课程,开始于(我国各高等院校先后开设体育测量学,人体测量学或体育测量与评价课程,开始于( c c ) 。A.A. 2020 世纪世纪 6060 年代年代B.20B.20 世纪世纪 7070 年代年代C.20C.20 世纪世纪 8080 年代年

4、代D D2020 世纪世纪 9090 年代年代2.2. 劳雷尔指数反映人体(劳雷尔指数反映人体( c c )A A机能指数机能指数 B.B. 心理指数心理指数 C.C.营养指数营养指数 D.D. 形态指数形态指数3.3. 体育测量与评价与(体育测量与评价与( d d )无关。)无关。A A、运动生理学、运动生理学 B B、教育测量学、教育测量学 C C、体育理论、体育理论 D D、体育史、体育史4.4.反应身体充实度的身体指数是(反应身体充实度的身体指数是( a a )A.A.克托莱指数克托莱指数 B.B.腿长指数腿长指数 C.C.维尔威克指数维尔威克指数 D D 利维指数利维指数5.5.下列

5、属于柔韧素质测试指标是(下列属于柔韧素质测试指标是( b b )A.50A.50 米跑米跑 B.B.立位体前屈立位体前屈 C.C.立定跳远立定跳远 D.D.立卧撑立卧撑6.6.测量与评价的关系是(测量与评价的关系是( b b )A.A.测量是基础,评价是手段测量是基础,评价是手段B.B.测量是基础,评价是目的测量是基础,评价是目的 C.C.测量是手段,评价是基础测量是手段,评价是基础 D.D.测量是方法,评价是手段测量是方法,评价是手段7.7.下列哪项不属于测量的三要素(下列哪项不属于测量的三要素( c c )A A符号符号 B.B.法则法则 C.C.有效性有效性 D.D.属性属性 8.8.测

6、量的科学性是指(测量的科学性是指( c c )A A 准确性准确性 经济性经济性 适用性适用性B B 准确性准确性 实用性实用性 规范性规范性C C 可靠性可靠性 有效性有效性 客观性客观性D D 有效性有效性 适用性适用性 经济性经济性9.9.(体重(体重/ /身高身高10001000)是()是( a a )指数)指数. .A.A.克托莱克托莱 B.B.维尔威克维尔威克 C.C.劳雷尔指数劳雷尔指数 D.D.利维指数利维指数10.10.最大摄氧量是反映一个人(最大摄氧量是反映一个人( d d )功能水平的最可靠而有效的)功能水平的最可靠而有效的A.A.内脏内脏 B.B.呼吸肌呼吸肌 C.C.

7、胸廓胸廓 D.D.心肺心肺以上答案:以上答案:C C C C D D A A B B B B C C C C A A D D1.1.由于仪器不准测试结果成倾向性偏大或偏小,这类误差为(由于仪器不准测试结果成倾向性偏大或偏小,这类误差为( d d )A.A.系统误差系统误差 B.B.抽样误差抽样误差 C.C.随机误差随机误差 D.D.过失误差过失误差2.2. 劳雷尔指数反映人体(劳雷尔指数反映人体( c c )A A机能指数机能指数 B.B. 心理指数心理指数 C.C.营养指数营养指数 D.D. 形态指数形态指数3.3.下列哪个项目,运动员托莱指数偏大为好(下列哪个项目,运动员托莱指数偏大为好(

8、 d d )A A跳远跳远 B.B.投掷投掷 C.C.中长跑中长跑 D.D. 跳高跳高4.4.反应身体充实度的身体指数是(反应身体充实度的身体指数是( a a )A.A.克托莱指数克托莱指数 B.B.腿长指数腿长指数 C.C.维尔威克指数维尔威克指数 D D 利维指数利维指数5.5.下列属于柔韧素质测试指标是(下列属于柔韧素质测试指标是( b b )A.50A.50 米跑米跑 B.B.立位体前屈立位体前屈 C.C.立定跳远立定跳远 D.D.立卧撑立卧撑6.6.下列不属于心率测量方法的是(下列不属于心率测量方法的是( d d )A.A.脉搏触摸法脉搏触摸法 B.B.听诊法听诊法 C.C.心电图记

9、录法心电图记录法 D.D.台阶测试法台阶测试法7.7.下列不属于皮褶厚度测量的部位是(下列不属于皮褶厚度测量的部位是( a a )A.A.颈部颈部 B.B.臂部臂部 C.C.腹部腹部 D.D.大腿部大腿部8.8.握力、背力握力、背力 、1min1min 仰卧起坐属于(仰卧起坐属于( b b )测量试验)测量试验A.A.爆发力爆发力 B.B.肌肉力量肌肉力量 C.C.速度素质速度素质 D.D.耐力耐力9.9.受试者能力水平会影响到测量的(受试者能力水平会影响到测量的( d d )A.A.可靠性和客观性可靠性和客观性 B.B.可靠性和有效性可靠性和有效性 C.C.有效性和客观性有效性和客观性 D.

10、D.可靠性、有效性和客观性可靠性、有效性和客观性10.1910.19 世纪被称为世纪被称为“人体测量之父人体测量之父”的是(的是( a a )A.A.克托莱克托莱 B.B.威尔威克威尔威克 C.C.皮尔奎特皮尔奎特 D.D.布罗克布罗克以上答案:以上答案: D D C C D D A A B B D D A A B B D D A A三名词解释(每题三名词解释(每题 5 5 分。共分。共 2525 分)分)1.1.体育测量评价:是对体育范畴内的现象及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科,属于体育测量评价:是对体育范畴内的现象及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科,属于方法学范畴。方

11、法学范畴。2.2.运动能力:人体运动中掌握并有效地完成专门动作的能力,这种能力主要体现在大脑皮质主导下运动能力:人体运动中掌握并有效地完成专门动作的能力,这种能力主要体现在大脑皮质主导下的不同肌肉的协调性。的不同肌肉的协调性。3.3.体育测量的客观性:是指不同测试者对同一受试对象同时测量,通过测量结果的一致程度。体育测量的客观性:是指不同测试者对同一受试对象同时测量,通过测量结果的一致程度。4.4.可靠性的概念:间接衡量第可靠性的概念:间接衡量第 2 2 过程中测量误差大小的一种量度。过程中测量误差大小的一种量度。5.5.运动技术:指充分发挥运动员身体能力,以及肌肉、韧带的伸展能力。运动技术:

12、指充分发挥运动员身体能力,以及肌肉、韧带的伸展能力。6.6.协调能力:机体不同系统、不同部位和不同器官配合完成某一动作或技战术的能力。协调能力:机体不同系统、不同部位和不同器官配合完成某一动作或技战术的能力。7.7.体格测量:对人体整体及各部位的长度、宽度、量度所进行的测量。体格测量:对人体整体及各部位的长度、宽度、量度所进行的测量。8.8.身体姿势:就是人体姿态,是骺、肌肉、内脏各器官等身体结构的机械关系。身体姿势:就是人体姿态,是骺、肌肉、内脏各器官等身体结构的机械关系。四简答题(每题四简答题(每题 8 8 分。共分。共 1616 分)分)1.1.简述亚健康的表现简述亚健康的表现身体疲劳乏

13、力、易累,肌无力;体力活动后全身不适,体力难以恢复;体质虚弱,免疫能力低,常身体疲劳乏力、易累,肌无力;体力活动后全身不适,体力难以恢复;体质虚弱,免疫能力低,常易感冒;胃肠机能絮乱,食欲不振,关节痛,肌痛,头疼,淋巴结肿痛,咽炎,呼吸紧迫,失眠,易感冒;胃肠机能絮乱,食欲不振,关节痛,肌痛,头疼,淋巴结肿痛,咽炎,呼吸紧迫,失眠,头脑不清醒,记忆力下降,心理不愉快,情绪不稳定,紧张,易怒,焦虑等,社会不适应,工作学头脑不清醒,记忆力下降,心理不愉快,情绪不稳定,紧张,易怒,焦虑等,社会不适应,工作学习困难,人际关系不协调,家庭关系不和谐,对环境适应能力和反应能力减退。习困难,人际关系不协调,家庭关系不和谐,对环境适应能力和反应能力减退。2.2.简述理想体质的主要标志简述理想体质的主要标志(1 1)身体健康,主要是脏器无疾病;)身体健康,主要是脏器无疾病;(2 2)身体形态发育良好,体格健壮,体型匀称;)身体形态发育良好,体格健壮,体型匀称;(

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号