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1、1记记叙文写作策略叙文写作策略记记叙文常用的开叙文常用的开头头方法方法常言道：“万事开头难。”又言“良好的开端是成功的一半。”作文也是如此，尤其是记叙文。开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者第一印象，因而十分重要。作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。记叙类文章的开头方法很多，较为常见的有以下几种：一、开一、开门见门见山，直接入山，直接入题题写人写人为为主的主的记记叙文可直接交代人物叙文可直接交代人物或通或通过对过对人物肖像、人物肖像、语语言、行言、行动动等的描写点等的描写点题题；叙事；叙事为为
2、主的主的记记叙文，一开叙文，一开头头就可以点明事情就可以点明事情发发生的生的时间时间、地点和有关背、地点和有关背景，景，进进入主入主题题。如：。如：1.夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。（粉色玫瑰）22.那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。（母亲节的礼物）二、写景状物，渲染气氛文章的开二、写景状物，渲染气氛文章的开头头从写景状物入手，展示从写景状物入手，展示人物活人物活动动的的环环境或交代故事境或交代故事发发生的背景，渲染
3、气氛以此烘生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。如：托人物，展开故事。如：1、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。（关爱永远）2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲（面对母亲的目光）三、三、总领总领全篇，提示要点全篇，提示要点这这种开种开头简头简明扼要地概括了文章的明扼要地概括了文章的主要内容，一看便知文章的要点，如：主要内容，一
4、看便知文章的要点，如：31、郑振铎猫的开头“我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡。”这一句提纲挈领，表示全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。2、“我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。”（我有一个好习惯）这个开头既开门见山，又统领全篇，文章主体部分就着重介绍了自己拥有的一个好习惯。3、“回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是生活的风雨无法抹去的。”（轻叩记忆的门环）这个开头用简洁的语言提示了文章的要点，让人一看便知作文要写的是生活中使人无法忘怀的一些事情。四、抒情四、抒情议论议论，确定基，确定基调调用几句恰当的用几句恰当的议论议论抒情做文章的开抒情做文章的开头头，或感染，或感染读读者，或点
5、明主旨，者，或点明主旨，领领起下文。如：起下文。如：1、伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追4回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！（情寄春风）2、生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。（生日寄语）五、五、设设置置问题问题，引出下文用，引出下文用问题问题开开头头，能一下子抓住，能一下子抓住读读者的者的心，激心，激发发人人们们的的兴兴
6、趣和思考，起到引人入趣和思考，起到引人入胜胜的效果。如：的效果。如：1、是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁？（峭壁上的树）2、朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的吗？哦，你摇头了。可别急，全是它世界奇闻怪事告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。（课外阅读的乐趣）六、引用六、引用诗诗文，突文，突现现中心以中心以诗诗文妙文妙语语、名言警句开、名言警句开头头，既能，既能激激发读发读者者兴兴趣，也能提高文趣，也能提高文5章的品位。同章的品位。同时时，也能揭示文章主要内容，突，也能揭示
7、文章主要内容，突现现人物、事件。人物、事件。如：如：1、“为了看阳光，我来到这个世上。”巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。（为了看阳光，我来到这个世上）2、“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。（母爱无边）七、七、对对比映比映衬衬，烘云托月，烘云托月这这种开种开头头通通过对过对比或比或铺陈铺陈，能使要，能使要表表现现的内容在其
8、他事物的烘托下的内容在其他事物的烘托下显显得更加突出、醒目，从而得更加突出、醒目，从而给给人十分人十分鲜鲜明和深刻的印象。如：明和深刻的印象。如：1.窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸妈和6好，因为我想有个完美的家。（我想有个完美的家）2.当你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生机勃勃的绿树，你也许回情不自禁地赞叹大自然那非凡的创造力。绿树是美好的，枯树也有其可爱之处，虽然它青春已逝，生命衰朽。（枯树）其实，作文的开头往往并不是某种单一的形式，有时它是几种形式的组合，如：“妙有分二气
9、，灵山开九华是唐代诗人李白三上九华山后留下的诗句。早就知道，叫谷交错银瀑飞泻奇峰异石星罗棋布等词都是用来形容九华山奇美景象的，但这仅是听闻，想要真正领略美景，自然还得身临其境一回，于是暑假便参加了学校的九华山之旅。”（张磊九华山之旅）这个开头既有引用诗歌，又开篇点题。又如：“冬末春初，天空很纯净，纯净得像一块没有灰尘的玻璃，仿佛敲一下就可以听到很清脆的声音。没有风，开着窗，那一串风铃静寂无声，仿佛是沉睡了。伫立窗前，我抬头看那一串风铃，绿色的丝线连缀着淡黄色的橘皮这是一串很特别的风铃，想知道它是怎样诞生的吗？”（聆听幸福的声音）这个开头既用细腻生动的描写烘托了一种静谧美好的气氛，又设置了一个引
10、人入胜的问题来统领全篇。因此，7选用什么样的开头既要看作文的需要，也要结合自己的表达能力，切不可好高鹜远或为标新立异而弄巧成拙。好的作文开好的作文开头应头应做到：一做到：一简简、二新、三美。、二新、三美。1.所谓简，就是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。本来只需要用一句话就能写清楚的内容，不要在前面加上罗罗嗦嗦的叙述，要把废话尽数删去，使文章显得直截了当，干净利落。如：春天像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。（简女贞夏之绝句）闻鸡宜起舞，对酒可放歌，伤怀堪酹月，感慨当临风。（张嵬临风）2、所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。如：我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，
11、却不想因此迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞题记“（我要高飞）作者以题记的形式写出发自内心的呼唤，“要高飞”，要当学习的主人，从不堪重负的作业堆里寻找回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。83.所谓美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。要达到这种效果，往往需要用形象的描写、优美的抒情或恰当的修辞手法。运用形象的描写，如：透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白、晶莹、清香。（槐树花）终于，在茫茫一片昏黄的路灯光里，出现了 51 路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等了一个钟头的人们开始活跃起来。（挤车）运用修辞引用诗文。如：阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地
12、奏出美妙的旋律；池畔柳树迎风摇曳着，款款地摆动水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲；微风吹动着白色的窗帷，波动得如风帆一样。（雨的组曲）母爱像长河一样源远流长，像清泉一样清澈甘甜。我也是一个沐浴在母爱阳光里的幸运儿。（无尽的母爱）9“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那钱氏英语。（良师）俗话说“小曲好唱口难开”，要写好作文开头并不是一件很容易的事，它既需要我们用心灵地去感受生活，也需要我们学习、积累写作知识，更需要我们有开拓创新、敢为人先的精神。庄子曰“吾生也有涯，而知也无涯。”知识是无穷无尽的大海，写作是大海
13、里的一朵浪花，只有全身心投入到知识的海洋里，不怕风浪，敢到海底探宝，才能撷取写作领域里那朵最美的浪花。记记叙文常用的叙文常用的结结尾方法尾方法 与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法。10（ （1）、自然）、自然结结束法束法在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾谓之“自然结束法”
14、。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。例文：例文：妈妈妈妈的的毕业毕业文凭文凭4 年来，多少个日日夜夜，妈妈从来没好好休息过。头上渐渐出现了银丝，脸上的皱纹增多了，加深了；可是她的毅力却越来越顽强。夏天，闷热的晚上，人们都外出乘凉、散步，妈妈却躲在像蒸笼一样的屋子里，不声不响地学习。冬天，寒冷的早晨，人们还在熟睡的时候，妈妈就悄悄地起来看书。她总是说：要把耽误的时间夺回来！真是功夫不不负苦心人！妈妈终于自学完了没有学过的课程，取得了合格成绩。我拿起毕业文凭。看了又看，爱不释手。我珍
15、视它，因为我知道它的分量！它是妈妈11心血和意志的结晶。我看着，看着，眼睛模糊了，毕业文凭好像变得火红，那红色渐渐地凝聚起来，终于凝集一个又圆又大的大红校印。我挑了一个最大的最红的苹果，递给妈妈简评简评： ：本文的小作者深切感受到妈妈的毕业文凭来之不易“4年来，多少个日日夜夜，妈妈从来没好好休息过。”“它是妈妈心血和意志的结晶。”“我”深深地敬佩妈妈，并为她的学习精神和学习毅力所感动，于是以“挑了一个最大的最红的苹果，递给妈妈”，自然结尾，以表示自己对妈妈辛苦学习而取得的毕业文凭的赞美和祝贺。（ （2）、画）、画龙龙点睛法点睛法这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言
16、，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。如枣核结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有12一个民族像我们这么依恋故土的。”记一辆纺车结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。记一辆纺车。”有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如驿路梨花的末段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话驿路梨花处处开。”（ （3）、抒情）、抒情议论议论法法用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如回忆我的母亲结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。鲁迅先生的故乡的结尾是最典型的例子：
