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李成齐 李国瑞教授 2004 大学生归因方式及其与心理健康关系研究 华东师范大学经计算，ASQU 各维度的相互关系如下表所示，正性事件各维度之 间、负性事件各维度，以及正负事件各维度与总体间相关显著。因此， 可把被试在这三个维度上的得分按事件性质相加求出平均分数，作为反 映被试的归因方式的总体指标。高分表示归因方式的自身性，或整体，或 持久性强。具体见表 4。(一)信度检验正式施测后统计结果表明，在 18 题 ASQU 中，正性事件分问卷中的 各个条目得分与正性事件分问卷总分的相关系数在 0.3410.685 之间， 并且均在 0.01 水平上达到显著。各个条目间的相关系数在 0.1660.407 之间;负性事件分问卷中的各个条目得分与负性事件分问卷总分的相关 系数在 0.4430.666 之间，并且均在 0.01 水平上达到显著。各个条目 间的相关系数在 0.1380.435 之间。正、负性事件分问卷的内在一致性 系数，即 Q 系数分别为 0.724，0.612。三个维度的 Q 系数见表 9。
