城东分校 曹俊静 论文2稿 毕业论文

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2、属二分校（西安广播电视大学直属二分校 1010 级汉语本科，陕西省西安市级汉语本科，陕西省西安市 710100710100）内容摘要：内容摘要： 小说人生是著名作家路遥的代表作品，曾获得第二届全国优秀中篇小说奖。作品 运用现实主义的创作方法，成功地塑造了高加林这个农村知识青年的艺术典型，蕴涵着丰 富而深刻的社会意义，成为了我国当代文学一个新的领域的突破。 关键词关键词 路遥 小说人生 高加林形象 艺术刻画 社会意义 小说人生是路遥的优秀中篇小说，发表于一九八二年上半年，是一部历久不衰的 作品。它真实地再现了我国社会大变革前夜， “城乡交叉地带”一些青年人的生活遭遇和命 运，成功地塑造了高加林这

3、个典型的艺术形象，具有广泛的社会意义和审美价值。品读完 小说人生之后，我很同情高加林这个悲剧似的人物。他的坎坷人生令我痛心；他的最 终失败令我流泪；他的积极进取令我佩服；他的理想生活令我向往。当现代文学老师上课 讲到高加林拉粪时所受到的委屈时，我被深深地感动了，为之痛哭流泪。这些足以说明， 高加林是一个有血有肉的、复杂的、充满矛盾性格的农村知识青年的典型形象。那么，高 加林的性格具体表现在哪里？路遥是如何刻画这个典型形象的，以及高加林形象具有哪些 社会意义呢？本文试从这些方面入手，对高加林这个典型的艺术形象做一点粗浅地分析。 一一 高加林形象分析高加林形象分析 小说人生讲述了几个青年人追求生活

4、理想的故事，他们生活在社会急剧变革的八 十年代， “城乡与农村的交叉地带 ，可以说是立体交叉桥上的立体交叉桥。 ” 【1】作为处 于新旧交替时期的他们满怀着冲出农村，奔向新生的希望与壮志，演绎了一曲城乡之间的 悲歌。尤其是高加林这个有缺点的优秀青年，在他身上既有优秀青年人的积极进取、奋发 向上的勇气和力量，也有一般青年人的自卑、自私、虚伪、热爱土地但又不敢面对当农民 的现实的性格。所以说，高加林是一个有血有肉的、复杂的艺术形象，它值得我们去分析、 去研究。以下几个方面便是我对高加林这个复杂的、充满矛盾性格的人物所做的分析。 第一，高加林是一个农民的儿子，在他身上既有农民的共性，同时也有自己的个

5、性。第一，高加林是一个农民的儿子，在他身上既有农民的共性，同时也有自己的个性。 他生长在一个纯朴的农民家庭里，从小就接受了农民的传统教育，继承了农民辛勤朴实的 传统美德，但他不像父辈农民那样忍气吞声、安守本分，而是有了更高的精神追求。 “他十 几年拼命读书，就是为了不像他父辈一样一辈子当土地的主人（或者按他的另一种说法是 奴隶） 。 ”虽然身为一个农民的儿子，但是高加林通过了自己的努力奋斗，摆脱了当农民的 命运，当上了一名民办教师。这就是他不同于父辈之处，也是他个性之所在。 第二，高加林是一个有知识、有才能、有理想、有追求、有抱负、不屈不挠的农村青第二，高加林是一个有知识、有才能、有理想、有追

6、求、有抱负、不屈不挠的农村青 年。年。在他身上，包含着青春的活力，充满着蓬勃的朝气。但是，他的现实与他心中的理想 总是相差极远，正是这样的反差构成了他的复杂的性格特征。 “在地区报上已经发表过两三 篇诗歌和散文” 、 “文科方面专长” 、 “文笔很优美” 、 “读书涉猎的范围很广” 、 “眼界也宽阔” 、 “吹拉弹唱，样样在行；会按电灯，会开拖拉机” 、 “一身才能” 、 “年轻人那种热烈的血液” 、 “我非要到这里（城市）来不可！”等都体现了高加林是一个有知识的农村青年，并且是 一个优秀的青年。高加林去图书馆看书看报，在阅读中找寻他的理想，然而理想再高，抱 负再大，馒头还是要卖的，但他没有做

7、到，理想和现实严重错位了，其实质就是缺乏实实 在在的生存能力。因此说，高加林不是一个十全十美的农村知识青年。第三，高加林是一个工作出色，认真负责，忘我的教师第三，高加林是一个工作出色，认真负责，忘我的教师通讯干事，是生活的强者。通讯干事，是生活的强者。 在当老师时，高加林尽心竭力地工作，努力地为此做贡献，成为了教师中的佼佼者。因此，楷体，小 4 号；加 粗，居中他很满足这个既能体现他的才能而又对他充满希望的职业。他也想通过考试，转为正式的 国家教师，离开土地，跳出“农门” 。 “他在那里曾是一个很受尊敬的角色” ，足以证明他干 得很不错。在做通讯工作时，他确实是得心应手一帆风顺的，又因为他才华

8、横溢，所以 很快成了轰动全城的“明星” 。高加林冒雨连夜赶到马河公社抗洪救灾第一线，舍命报道第 一手救灾资料，是他“忘我”精神以及英雄主义的体现。因此，他的各种才能也“很快在 这个天地施展开了” ，成了“县城一个注目的人物” 。 第四，高加林身上既有反抗、挑战的一面，也有虚伪、妥协的一面。第四，高加林身上既有反抗、挑战的一面，也有虚伪、妥协的一面。当高加林的民办 教师职务被高明楼下掉时，他愤愤不平，决心豁出命来和他“拼”个高低。然而，忠厚善 良的父母说服了他。因此，身受暗算之苦的高加林虽然不是“忍为高，仁为贵”的孔门贤 士，却要像他们那样“忍气吞声”地去承受那不幸的打击。这便是他的一次反抗，虽

9、然苍 白无力，但是足以见证他并不是像父辈那样甘心当一个顺民。同时，高加林还敢于向传统 观念、习惯势力、不正之风挑战。他与巧珍门不当户不对，然而面对这，高加林并没有惧 怕，反而向这种传统发起了挑战；他与巧珍一起骑车逛县城，也是以一种挑战的姿态向古 老农村依然残留着的陈旧的传统习俗和传统道德进行的坚决冲击；他与巧珍所进行的“卫 生革命” ，也是一种挑战。高加林就这样狂热地搅动着古老而平静的农村，一往无前的，追 求更加文明的生活，这无疑是一种大无畏的精神。当然，在高加林身上也有虚伪、妥协的 一面。当高加林的叔父复员回到本地区当上劳动局长时，马占胜为了巴结他的叔父，主动 帮高加林找工作。对于这种“走后

10、门”的做法，高加林有过“惴惴不安”的一闪，但是， 追求个人施展抱负的强烈欲望，压倒了一切。于是，马占胜一句“哪个猫都沾腥哩” ，就抚 平了高加林脆弱的不安。高加林就这样依靠了那种“官本位”为官场惯例的不良风气而再 次发迹，当上了县委通讯干事，这便是他虚伪、妥协的表现。 第五，高加林是一个失意、沮丧、无奈，甚至有些绝望的青年，同时也是一个自尊心第五，高加林是一个失意、沮丧、无奈，甚至有些绝望的青年，同时也是一个自尊心 强、有孝心、心性极高的青年。强、有孝心、心性极高的青年。高加林本是一个农民的儿子，但从上学以后到当教师，他 与土地和劳动，已经相当疏远了，要他重新适应艰苦沉重的农民生活，是不轻易的

11、，再加 上他整天无事可做，所以他变得十分失望、落魄。 “高加林一条胳膊撑着，慢慢爬起来，身 体沉重的像受了重伤一般。 ”足以见证。但是当他看到劳动中的母亲的满头白发，想到庄稼 人的吃苦精神时， “一种难受和羞愧使他的胸部一阵绞痛” 、 “让全村人笑话” 、 “叫任何人瞧 不起” 。因此，他的孝心便“迫使”他上街买馍，然而由于自尊心太强，他生怕碰见熟人， 躲躲闪闪，成了这个世界上“最无能”的人，并且感到自己突然变成了一个真正的乡巴佬 了。不久，他为了证明自己也不缺乏庄稼人的吃苦品质，便开始顽强地使自己来适应劳动 生活，这确实是不轻易的，但是萌动于他心中的这种新的感情却是可贵的。在劳动中，他 时时

12、刻刻想的也是出人头地，血染镢把而不顾的“变态疯狂” ，足以证明他的心性极高及进 取精神。 第六，高加林是一个乐观、倔强的人，同时也是一个悲观、懦弱、自私的人。第六，高加林是一个乐观、倔强的人，同时也是一个悲观、懦弱、自私的人。高加林 上学和当民办教师期间，他对自己的未来很乐观，然而在回农村后，他不敢面对当农民的 现实，因此显得很悲观。劳动时，他很倔强，有着“犟脾气” ，然而在卖馍时，他却很懦弱。 对待巧珍、亚萍的爱情时，他又很自私。由于权衡个人事业的得失，他咬牙葬送了与巧珍 的爱情，又由于可以“飞”到更大的城市，实现自己的梦想，他接受了黄亚萍的爱情。只 要是可以更高的飞翔，即使是必要放弃真挚的

13、爱情，他也可以在所不惜！因此，高加林心 灵深处强烈的利己主义和功利主义倾向明显地暴露了出来，这足以证明高加林是一个自私 的人。 总之，高加林的性格十分复杂、矛盾。在他的性格中，既有自尊、自信、自强，富有 理想的一面，又有自卑、自负、自私的一面；既有乐观、倔强、追求的一面，又有悲观、 懦弱、虚荣的一面；既有反抗的一面，又有妥协的一面。他的性格中于连索黑尔的个人奋斗思想把他导向了歧途，倘把他的保尔柯察金的钢铁意志和睿智才华用于哺育他的土 地上，他将变成农村大变革中的风流人物。 二二 高加林形象的刻画高加林形象的刻画 高加林的性格如此复杂、如此矛盾，他的形象如此生动真实、有血有肉，那么，小说 人生是

14、如何刻画高加林形象的？我认为小说是运用现实主义的创作方法描写那个年代 “城乡交叉地带”的青年人高加林在“人生”探索中的苦闷，通过对高加林的肖像、动作、 语言、心理的描写来刻画他的形象的。具体论述如下： 第一，小说第一，小说人生人生采用了现实主义的创作方法。采用了现实主义的创作方法。恩格斯说：“现实主义除了细节的 真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。 ”所谓现实主义就是，逼真地描写现实生 活的图画。它是文艺基本创作方法之一，侧重如实地反映现实生活的本来样式精确、细腻 地加以描写，力求真实地再现典型环境中的典型人物。柳青就曾是一位伟大的现实主义作 家，他的著名小说创业史正是现实主义的代表作

15、品，而路遥最崇拜的老师便是柳青， 因此，他在刻画高加林的形象时便因循了现实主义的创作方法。 首先，路遥注重对生活的观察、体验。他生活在黄土地上，可以说主人公高加林的经 历正是路遥亲身体验的写照，他善于将自己的生活体验直接转化成艺术表现的形象，力求 使艺术描写在外观上、细节上符合实际生活的形态、面貌和逻辑。同时，路遥也注重典型 化方法的使用。别林斯基曾说：“典型化是创作的一条基本法则，没有典型化，就没有创 作。 ”因此，路遥力求在艺术描写中，通过了细节的真实表现生活的本质、规律，从而达到 人物的典型化。高加林正是路遥笔下所塑造的典型化人物。 其次，路遥注重人物的社会环境和自然环境的描写，力求细致

16、地揭示人物内心的矛盾 变化，从而塑造典型的人物形象。路遥对高加林进行刻画时是将他“放在”了新旧交替时 期的“城乡交叉地带”中种种矛盾冲突“交叉”的典型社会环境中的。这种冲突表现在： 革新与守旧的冲突；文明与愚昧的冲突；现代生活方式与古朴生活方式的冲突等。也正是 由于如此特殊的典型环境的衬托，才使得高加林具有了复杂的、矛盾的典型性格，进而使 他的形象更加生动、逼真。正如杰出的现实主义作家柳青所说：“我们马克思主义者所要 求的典型性格，必须要在典型的冲突中表现出来，而不能在一些非典型的冲突中或静止的 冲突中表现出来。 ” 【3】当然，自然环境的描写也对高加林形象的刻画起了烘托作用，一定 的自然环境的描写体现着高加林一定时期的不同心情。 第二，小说第二，小说人生人生注重人物的肖像、动作、语言、心理的描写。注重人物的肖像、动作、语言、心理的描写。通过