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1、 北师大版九年级下册复习资料北师大版九年级下册复习资料 复习要点：1、字词。2、文学常识 。 3、古诗文理解和默写。4、特殊文言词用法。5、重点篇目阅读理解。 字词集锦字词集锦作揖( ) 带挈( ) 醉 xnxn _ 阔绰（ ） chn _水 拭（ ）擦 附合 蘸 （ ） 腆（ ） 星宿( ) 绾 ( ) 攥( ) 不_人事 一锭( )银子 栈( )桥 拮( )据 与日_增 褴褛( ) 龇( )牙 銮铃( ) 譬( )如 迄( )今 踉踉跄 跄( ) （ ） 撺掇（ ） （ ） 殆 ( ) 胄( ) 馗 ( ) 斡( ) 旋 熟 谙( ) 韬( )略 y_怏 荏苒( ) ( ) sh_蓍( )
2、 纶( )巾 氅( ) 愧赧( ) 谬 彰 ( ) 孔_有力 fn _然悔悟 横斜逸出 婆娑( ) ( ) 纵 横决荡 潜_暗长 妙手偶得 恹恹( )欲睡 一抔( ) 郁郁寡欢 漩涡（ ） 引颈受 l_ 踝（ ）骨 默契（ ） 紊（ ）乱 周道如 d_ 广 mo_ 罂粟（ ） 贫瘠（ ) 熠熠（ ） 生辉 墓 zhng_ 荫庇（ ） （ ） 延宕（ ） 瞥（ ） qn_人心脾 wn_藻 撮( ) 棹( ) 首_一指 因陋就_ _山涉水 范畴( ) 皴皱（ ） 倔强（ ) 造诣（ ） 奇葩（ ） 秀颀（ ） 停 zh（ ） 范畴（ ） 禁锢( ) 执拗（ ） cu_跎 怅 wng_ 咫尺( )
3、Y_逦 存 x_ su_衣 罅隙（ ） 欸乃（ ） 邅_ di_慢 追溯（ ） 篡逆( ) 倥偬（ ） 不 屑（ ） 桑梓（ ） 残 yun_ 德 xn_ 绮户( ) 鄜州( ) qng_天撼地 k_尽职守 鲜为人知（ ） (kui) _炙人口 坦荡如_(d) 万 gun_家私 集思广_ 、_ 转反侧 _为平地 箪壶食_文学常识及课文主旨1、 范进中举：选自儒林外史 ，作者吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说 家。课文通过对比描写范进中举前后社会地位、经济地位的变化，着重刻画了 范进中举后癫狂的丑态以及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，抨击了封建科举 制度毒害知识分子的罪恶。2、 孔乙己：作者鲁迅，原
4、名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代文学 家、思想家、革命家。作品：小说集呐喊 、 彷徨和故事新编 ，散文集 朝花夕拾 ，诗集野草 。课文通过孔乙己的悲惨遭遇，表现了封建社会末 期下层知识分子的精神和肉体受到的双重摧残，揭露了封建文化和封建教育的罪恶， 更揭示了民众的思想愚钝、麻木的精神状态。 3、 我的叔叔于勒：作者莫泊桑，法国作家。代表作有短篇小说羊脂球 ， 长篇小说漂亮朋友 ，被称为“短篇小说的巨匠” 。课文运用对比的手法，描 述菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，刻画了他们虚伪、自私、 贪婪、冷酷的嘴脸，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 4、乞丐：作者屠格涅夫，
5、俄国作家。 5、武松打虎：选自水浒传作者施耐庵，元末明初小说家。 6、 隆中对：选自资治通鉴 。作者司马光，北宋著名的史学家。 资治通 鉴是一部从战国到五代的编年体史书。 7、 三顾茅庐：选自三国演义 ，是我国历史上第一部章回体的历史小说。 作者罗贯中，元末明初文学家。 8、 周处：选自世说新语 ，是我国第一部笔记体志人小说。作者刘义庆， 南朝宋文学家。 9、 白杨礼赞：作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。代表作有“农村三部曲”(春蚕 、 秋收 、 残冬)，长篇小说子夜 、 蚀三部曲和短篇小说林家铺子 。 10、 把酒问月：作者李白，唐代伟大的浪漫主义诗人。孤高的明月形象、海 天景象的描绘、对世事推
6、移、人生短促的感慨，表达了作者旷达的胸襟和飘逸 潇洒的性格。 11、 月下独酌：作者李白。丰富的想象，独白的形式，抒发了作者壮志难酬、 无人共语的极度寂寞心情。 12、 月夜：作者杜甫，唐代伟大的现实主义诗人。写自己的思乡之情，却用 妻子如何望月思念自己反衬诗人对亲人的深切思念。反映战乱给人民带来的灾 难。13、 记承天寺夜游：作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋著名的文学 家。唐宋八大家之一。创造了一个清冷皎洁的意境，流露出遭贬生涯中自我排 遣的特殊心情。 14、 水调歌头 中秋 作者苏轼。这首词通过对月光的描写，对亲人思念的铺 陈，抒发了作者“人有悲欢离合”的人生感悟，表达了政治失意、无法与
7、亲人 团聚的抑郁惆怅之情，也表现了作者超然旷达的心胸。 15、 夜上受降城闻苏轼笛 作者李益，唐代诗人。 描写边塞月景，抒写戍边 将士怀乡之情。 鸟鸣涧 作者王维，唐代边塞诗人。运用以动衬静的写法，描绘了春山夜晚 异常幽静的景象。 16、 逢入京使 作者岑参，唐代边塞诗人。代表作白雪歌送武判官归京 。 诗人远涉边塞，路逢入京使，托带平安口信，抒发了思乡怀亲之情。 17、 渡汉江 宋之问，唐代诗人。透过近乡情更怯的不敢问，抒写了诗人强 烈抑止自己的内心情绪而造成的精神痛苦，表明诗人回家时的急切心情。 19、 送元二使安西 作者王维。 本诗又作渭城曲、阳关三叠。送别地的景色 和饮酒时的情形，表达了
8、诗人对朋友的深情厚谊及依依不舍的惜别之情。 20、 送杜少府之任蜀州 作者王勃，唐代诗人，初唐四杰之一。一洗前人送 别诗的悲酸之气，取而代之的是积极健康的情感，给人以莫大的安慰，表现了 作者乐观豪放的性格。21、 别董大 作者高适，唐代边塞诗人。反映了诗人和朋友的浓厚情谊，也 表现了诗人开朗、达观的情怀。 22、 陋室铭 作者刘禹锡，唐代诗人。铭，一种文体，多用来抒写颂扬或警 戒的内容。本文是用来警戒自己的文章，用陋室来反衬自己的德馨，表达了自 己高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。文章的中心句是惟吾德馨。 23、 社戏 作者鲁迅。体裁是小说。 24、 桃花源记 作者陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名
9、诗人、文学家，世号 靖节先生，别号五柳先生。我国文学史上第一位田园诗人。 25、 渔翁 作者柳宗元，柳宗元，唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一， 字子厚。世称柳河东因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文 运动，并称韩柳。纵情山水，超然物外，自由自在的闲情意趣。 26、 渔父 作者张志和，唐代词人。渔父是词牌名。桃花汛期的江南美景， 表现了诗人对隐居生活的热爱。文言文理解和默写文言文理解和默写记承天寺夜游记承天寺夜游1、描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。 2、全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创 设了一种清冷皎洁的意境，
10、表达了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。 3、 “何处无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复 杂的感情？（文尾通过“闲人”表达了怎样的感情？怎样理解“闲人”的含义？） 贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的喜悦、漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽 显其中。（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有赏月咏月而 发的自豪自慰，又有为“闲人”的境遇而生的惆怅和苦闷。） 4、欣赏“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”这一句写出了月光 和竹柏倒影的什么特点，点染了一个怎么样美妙的境界？ 此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染处一个空明澄清，疏影摇曳，亦 真亦幻的美妙境界。“
11、积水空明”比喻月光。表现了月光的皎洁、透明。 “藻荇 交横”比喻月影。表现了月影斑驳，摇曳多姿。也表现了竹柏倒影的清丽淡雅。 5本文描写了哪些景物？目的是什么？虚景：清澈的水，水中的植物；实景：竹柏之影。衬托了月下庭院的幽静、淡 雅和赏月者的恬静、悠闲、舒适、愉悦。 桃花源记桃花源记1、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句（用原文） 是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。黄发 垂髫，并怡然自乐。2、描写桃花源生活环境的句子是（用原文）：土地平旷，屋舍俨然，有良田 美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 3、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还
12、家，设酒杀 鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b.馀人各复廷至其家，皆出酒食。 4、说桃花源人来桃花源的原因句子是：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。2. 桃花源记中能充分展现老有所养，幼有所长的和乐情景的句子是 _,_.5、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？ 答：寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。 6、本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已，“皆叹惋”的内容又是什么？ 答：问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。“皆叹惋”的内容是 世界变化大。时间过得快。外面得世界战争频繁，依然黑暗腐朽。庆 幸自己得社会和平安定。 7、渔人是一个怎样的人，写渔人有怎样的作用？ 答案：
13、渔人是一个背信弃义、不守承诺的人。 写渔人的作用：一方面与桃花源中的淳朴好客形成鲜明对比， 加深人们对桃花源外社会的认识，突出了桃花源是理想的社会。另一方面， 本 文以渔人进出桃花源的行踪为线索，写渔人是组织材料的需要。 8、作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？） 环境 优美、生活幸福、民风淳朴，无剥削、压迫，自食其力和平宁静，人人自得其 乐的理想社会。 9、怎样看待陶渊明笔下的理想社会？ 它与当时的黑暗社会形成鲜明对比，是作者不满当时现实的一种精神寄托，是 对当时黑暗社会的批判，客观上反映了广大人民的愿望，是有一定的积极意义； 但它又有原始共耕的痕迹，有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻 想，是不可能实现的。 【陋室铭陋室铭】1、陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因（或统领全文，点 明主旨）的句子：斯是陋室，唯吾德馨 ,2、文中描写陋室环境清幽恬静雅致、令人赏心悦目的语句是 苔痕上阶绿，草 色入帘青。 3、表现陋室主人交往之雅的句子是 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4、作者在文中结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣 （或用比喻赞美“陋室“）的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋 之有？ 5、文中含有“有德
