七年级语文下册期中测试题

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1、江南学校江南学校 2010-20112010-2011 年度第二学期年度第二学期七年级期中考试语文试卷七年级期中考试语文试卷(满分：120 分，考试时间：120 分钟)一语言的积累与运用（一语言的积累与运用（2727 分）分） 1. 字是重要的语文素养之一。请将下面一段话，用正楷字抄写 在下边的方格内。(5分) 丑小鸭，处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望，也没有沉 沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅。2.下列选项中字音、字形完全正确的一项是（ ）（2 分） A祈 q 祷 斑斓 气冲斗 du 牛 锋芒毕露 B污秽 hu 脑髓 su 一拍既合 来势汹汹 C嫉 j 妒

2、澎湃 pi 鞠躬尽瘁 人迹罕至 D骊 l 歌 屏障 炽 ch 痛 杂乱无章 3、下面加点字的注音，全对的一项是（ ）。（2 分） A、磐石 pn 赫然 h 彷徨 png 鸡毛掸子 dn B、迭起 di 哺育 b 污秽 su 兀兀穷年 w C、蝉蜕 tu 亘古 gn 讪笑 shn 锲而不舍 q D、踌躇 chu 炽痛 ch 怪诞 dn 鲜为人知 xin 4 4、下面词语中，没有错别字的一项是（、下面词语中，没有错别字的一项是（ ）。）。（2 分） A、荒草萋萋 可歌可泣 迥乎不同 杂乱无章 B、锋芒毕露 回环曲折 历尽心血 人声鼎沸 C、潜心贯注 妇儒皆知 慷慨淋漓 马革裹尸 D、惹人注目 鞠躬

3、尽瘁 来势汹汹 义愤填鹰 5.下列解释不正确的一项是（ ）（2 分） A.人迹罕至：少有人来。 无从：没有办法。 B.骊歌：告别的歌。 炽痛：冷淡而肤浅。 C.萦带：弯曲的带子。铤：疾走。 D.迥乎不同：很不一样。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云 霄。 6、加点词语使用不恰当的一项是（ ） （2 分） A.他一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并 十分活跃和愉快的巴黎。 B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际， 回环曲折。 D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 7、依次填入下面这段话中的词语，

4、正确的一项是（ ）。 （2 分） 每到一处，总是先拿出罗盘定方向，接着用高度表_ 海拔， 用温度表_ 气温,再用照相机把一些 照下 来，作为科学研究的_。 A、观测 测量 景致 材料 B、测量 观测 景观 材料 C、测量 测量 景观 资料 D、观测 观测 景致 资料 8、下面各句中，没有语病的一句是（ ）。（2 分） A 、在学校这条道路上，是一条非常陡的坡。 B 、我们用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。 C 、最近，他的工作作风有了明显提高。 D 、人如果获得理解，就等于拥有了一切世界上最宝贵的财富。9、下面表述的课文相关内容，有错误的一项是（ ）。（2 分） A、 从百草园和三味书屋一文

5、，通过对百草园和三味书屋的 回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，及天 真、幼稚、欢乐的心理。 B、 最后一课作者都德，法国作家。文章以小弗朗士的口吻， 叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占后，师生上最后一堂法语 课的情形。 C、 花木兰是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它选自宋 代郭茂倩编的乐府诗集 ，写的是一位女子代父从军的故事。 D、 闻一多先生的说和做一文结构严谨，作者臧克家用闻一 多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再 说，做了不说” ，表现闻先生“革命家的方面” ；后半部分写闻一 多先生“说”了就“做” ，表现了闻先生“学者的方面” 。 10、朗读下

6、面文言语句，句中语意停顿有错误的一项是（ ） （2 分） A、借旁/近与之 B、余闻之也/久 C、蒙/辞以军中多务 D、其诗/以养父母、收族为意 11.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） （2 分） A. 书面语和口语互相制约，书面语经常从方言里吸取营养，它 不能脱离口语“一意孤行” 。 B. 市场上各种营养补品良莠不齐，一些含有激素的产品，会引 起人体不适，危害健康。 C. 月明星稀，夜深人静，他独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪 进了巷口的一个漆黑的大门。 D. 这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为 不孚众望，结果落选了。 12、下面具体场合中女主持人所说的一句话应该是

7、（ ）（2 分） 晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒 在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一 句话，场内立刻掌声四起。 A女主持人说：对不起，我太紧张了，请不要见笑。 B女主持人说：刚才，我是被大家的热情倾倒了。 C女主持人说：对不起，我太激动了，失礼了。 D女主持人说：不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。二综合性学习（二综合性学习（1616分）分） 1、读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师 的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。 （4分） 书名： 作者： 印象最深的人物： 该人物形象给你的人生启示： 2、仔细读下面

8、的句子，根据拼音填写相应的汉字或给加点的字 注音。（5分） 那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典（j） -钻探，有如向地壳寻求宝(zng)_。仰之弥高，越高， 攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲-而不舍。他从 唐诗下手，目不窥-园，足不下楼，兀兀穷年，（l）- 尽心血。 3.综合性学习：生活处处有语文。 （2 分） 现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的， 请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在 括号中： 一明惊人（某眼病治疗广告语） （ ）还原为（ ） 饮以为荣（某饮料广告语） （ ）还原为（ ） 4.4.班级开展班级开展“黄河之旅黄河之旅”

9、综合性学习活动，请你参与，（综合性学习活动，请你参与，（5 5 分）分） 【古之黄河古之黄河】 面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（1 分）【近之黄河近之黄河】 阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理 解。（2 分） 材料一材料一 1948 年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎 湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河， 就是藐视我们这个民族”学校 班级 姓名 学号 -装-订-线-内-不-要-答-题- 材料二材料二 现代著名诗人光未然在他的黄河颂一诗中写道： “啊！黄河

10、！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条 铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！ ”【今之黄河今之黄河】 2011 年 3 月 12 日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来 到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和 积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2 分） 三 阅读理解阅读理解 (32分分) (一)（12 分） 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所 思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗 大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄， 愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马， ， ，北市买长鞭。

11、旦 辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾 啾。 万里赴戎机，关山度若飞。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问 所欲，木兰不用尚书郎。 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊 来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍， 着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊 惶。同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 1、根据课文内容，在横线上填上正确的语句 _,_(2 分) 2、 “不闻机杼声，惟闻女叹息”这句诗的作用是

12、：(1 分) 3、翻译下列句子。(4 分) （1）旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 译文： （2）脱我战时袍，著我旧时裳， 译文： 4、横线上的句子表现了木兰出征后的什么心情？(2 分)5、从文末最后一句提炼一个成语 (1 分) 6、你最欣赏花木兰哪一点？你还知道哪些女英雄的故事？请写 出来与同学们交流交流。(2 分) 我最欣赏的是： 我讲的故事是： （二） （9分） 我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋 子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八 年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时确是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑 葚；也不必说

13、鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂_A_（伏、躺、停）（伏、躺、停） 在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直_B_（飞、跳、（飞、跳、 窜）窜）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限 趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来， 有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪 的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤_C_（联（联 系、缠络、纠缠）系、缠络、纠缠）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的 根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于 是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却 从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆 子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1、在原文空格处选择适当的动词。 （3 分） 2、用“”线把第二段文字分成两层。 （1 分） 3、请引用第一段的关键词来总结百草园。 （1 分）_ 4、第 2 段文字细致、形象地描写了百草园的景物