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1、广东省技工学校文化理论课教案广东省技工学校文化理论课教案（首页）（首页） （代号（代号 A-3A-3）共共 页页授课日期2011-4-21课时2科目机械精度设计第三章形状和位置精度设计课题： 位置公差带 班级10 数控、模具高级班授课方式板书讲解+多媒体课件作业题数P101-6拟用时间20 分钟教学目的让学生了解并掌握八种位置公差带及其检测方法。选用教具挂图否重点常见的定向（平行度、垂直度、倾斜度） 、定位（同轴度、对称度、位置度） 、跳动（圆跳动、全跳动）位置公差带的理解和运用。难点跳动公差带的理解和运用。教学回顾说明审阅签名： 教教 学学 过过 程程 （代号（代号 A-4A-4） 第第 页
2、页327 形位公差带3位置公差带位置公差是关联实际要素的位置对基准所允许的变动全量。位置公差分为定向公差、定位公差和跳动公差。（1）定向公差与公差带定向公差是关联实际要素对基准在方向上允许的变动全量。定向公差包括平行度、垂直度和倾斜度。其中，每一种定向公差都有面对面、面对线、线对面和线对线四种情况。1、 平行度公差平行度公差是限制被测实际要素对基准在平行方向上变动量的一项指标。按被测要素和基准要素的几何特征进行分类，可将平行度公差分为面对面、线对线、线对面、面对线四种情况。1） 面对面平行度公差此时被测要素为平面，基准要素也为平面。公差带是距离为公差值 t 且平行于基准面的两平行平面之间的区域
3、。2） 线对面平行度公差此时被测要素为直线，基准要素也为平面。公差带是距离为公差值 t 且平行于基准面的两平行平面之间的区域。3） 线对线平行度公差此时被测要素为直线，基准要素也为直线。公差带是距离为公差值 t 且平行于基准孔轴线的两平行平面之间的区域。2、 垂直度公差垂直度是限制被测实际要素对基准在垂直方向上变动量的一项指标。1） 面对面垂直度公差此时被测要素为平面，基准要素也为平面。公差带是距离为公差值 t，且垂直于基准平面的两平行平面之间的区域。2） 面对线垂直度公差此时被测要素为平面，基准要素为直线。公差带是距离为公差值 t，且垂直于基准轴线的两平行平面之间的区域。3） 线对面垂直度公
4、差此时被测要素为直线，基准要素为平面。被测实际轴线必须位于距离为公差值 t，且垂直于基准平面 A 的两平行平面之间。4） 线对线垂直度公差此时被测要素和基准均为直线。公差带是距离为公差值 t，且垂直于基准线的两平行平面之间的区域。3倾斜度公差倾斜度是限制被测实际要素对基准在倾斜方向上变动量的一项指标。公差带是距离为公差值 t 且与基准成一给定角度的两平行平面之间的区域。（2）定位公差与公差带定位公差是关联实际要素对基准在位置上允许的变动全量。根据被测要素和基准要素之间的功能关系，定位公差包括同轴度、对称度和位置度。1 位置度公差1）公差值前加注 St,公差带为直径等于公差值 St 的圆球面所限
5、定的区域。该圆球面中心的理论正确位置由基准 A、B、C 和理论正确尺寸确定2）公差值前加注符号 ，公差带是直径为公差值 t 的圆柱面内的区域，公差带的轴线的位置由相对于三基平面体系的理论正确尺寸确定。2 同轴度公差此时被测要素和基准要素均为轴线，公差带是直径为公差值 t 的圆柱面内的区域，该圆柱面的轴线与基准轴线同轴3 对称度公差一般对称度公差的被测要素和基准要素均为零件结构中的中心平面。公差带是距离为公差值 t 且相对基准中心平面对称配置的两平行平面之间的区域。（3）跳动公差与公差带跳动公差是关联实际要素绕基准轴线回转一周或连续回转时所允许的最大跳动量。跳动公差包括圆跳动和全跳动。1、 跳动公差是被测实际要素某一固定参考点围绕基准轴线旋转一周时（零件和测量仪器间无轴向移动）允许的最大变动量 t，圆跳动公差适用于每一个不同的测量位置。圆跳动可能包括圆度、同轴度、垂直度或平面度误差，这些误差的总值不能超过给定的圆跳动公差。圆跳动公差分径向圆跳动公差、端面圆跳动公差和斜向圆跳动公差。2、 全跳动公差是被测实际要素绕基准轴线做无轴向移动回转，同时指示器沿理想素线连续移动（或被测实际要素每回转一周，指示器沿理想素线做间断移动）时，在垂直于指示器移动方向上所允许的最大跳动量。全跳动公差有径向全跳动公差和端面全跳动公差。
