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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 5有关教师的名言五十句有关教师的名言五十句名言是可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是名言是可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华、众人汇成的睿智、是指导人生走向成功人们机智的精华、众人汇成的睿智、是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面是带来的关于之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面是带来的关于教师的名言，欢迎阅读参考。教师的名言，欢迎阅读参考。1 1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。认真真做事。2 2、教师是
2、天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。是明天的国民素质。3 3、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。个人。4 4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。5 5、把一切知识教给一切人。、把一切知识教给一切人。6 6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。7 7、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导、教是为了不需要
3、教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。叶圣陶叶圣陶8 8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。堂。9 9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献; ;在在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 51010、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，、如果学校不能在课堂中给予
4、学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。林格伦林格伦1111、教师就是要敬业爱生。、教师就是要敬业爱生。1212、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏苏霍姆林斯基霍姆林斯基13
5、13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。1414、爱就是教育，没有爱便没有教育。、爱就是教育，没有爱便没有教育。1515、 “教师的职务是教师的职务是千教万教，教人求真千教万教，教人求真;学生的学生的职务是职务是千学万学，学做真人千学万学，学做真人 。陶行知陶行知1616、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。1717、爱因斯坦爱因斯坦1818、教育是事业，事业的成功在于奉献、教育是事业，事业
6、的成功在于奉献; ;教育是科学，教育是科学，科学的探索在于求真科学的探索在于求真; ;教育是艺术，艺术的性命在于创新。教育是艺术，艺术的性命在于创新。1919、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法研究学问的方法卢梭卢梭精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 52020、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。赞科夫赞科夫2121、教师的职责就是教书育人，就是
7、把一棵棵幼苗培、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。2222、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。2323、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生陶行陶行知知2424、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。、其身正，不令其行，其身不正，
8、虽令不行。2525、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。他们。2626、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。2727、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。2828、 “教师教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。领。2929、一个
9、人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。越好，对美的感受和明白也越深刻。3030、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。- -精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 5- -波莉亚波莉亚3131、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自心，这种
10、道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。才会产生上进心。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基3232、 “师也者，教之以事而喻诸德也。师也者，教之以事而喻诸德也。 ”礼记礼记3333、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。岸。3434、教育贵在一个、教育贵在一个“及及”字，重在一个字，重在一个“小小”字，即字，即使天天从小事抓起。使天天从小
11、事抓起。3535、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学; ;教师不存教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。在的地方，无知就变成了聪慧。3636、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。陶行知陶行知3737、 “先生不就应专教书，他的职责是教人做人先生不就应专教书，他的职责是教人做人; ;学生学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。 ”陶行知陶行知3838、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全、教师务必十分谨慎
12、，务必对他的所作所为负完全职责。职责。3939、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶叶圣陶4040、捧着一颗心，不带半根草去。、捧着一颗心，不带半根草去。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 54141、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。4242、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。那么最好让他离开教育岗位。4343、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵、尊重和爱护孩子的
13、自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。玫瑰花上颤动欲坠的露珠。4444、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。更要教学生怎样做人。4545、师德最朴素的认识就是、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心要对学生充满爱心” 。4646、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。4747、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。才能产生上进心。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基4848、教师之因此伟大，在于他、教师之因此伟大，在于他( (她她) )永远消耗自我，照永远消耗自我，照亮别人。亮别人。4949、习于智长，优与心成。、习于智长，优与心成。5050、志于道，据于德，依于仁，游于艺。、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
