海南省海口市2010届高三语文高考调研测试试题 新人教版

上传人:飞*** 文档编号:42917240 上传时间:2018-06-04 格式:DOC 页数:11 大小:233.50KB
返回 下载 相关 举报
海南省海口市2010届高三语文高考调研测试试题 新人教版_第1页
第1页 / 共11页
海南省海口市2010届高三语文高考调研测试试题 新人教版_第2页
第2页 / 共11页
海南省海口市2010届高三语文高考调研测试试题 新人教版_第3页
第3页 / 共11页
海南省海口市2010届高三语文高考调研测试试题 新人教版_第4页
第4页 / 共11页
海南省海口市2010届高三语文高考调研测试试题 新人教版_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《海南省海口市2010届高三语文高考调研测试试题 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《海南省海口市2010届高三语文高考调研测试试题 新人教版(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、用心 爱心 专心2 20 01 10 0 年年海海口口市市高高考考调调研研测测试试 语语文文试试题题注意事项: 1.本试卷为试题卷,分为第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。请将答案写 在答题卡上,写在试题卷上无效。 2.本试卷满分 150 分,考试时间为 150 分钟。第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面这段文字,回答 13 小题。 “功利的写作”所注重的,是外在的效果,即外界的需要。这当然能在很大程度上保 证写作的时效性,使之大致不落空。并且,外在的效果又能呼应内里的写作心态,刺激起 进一步努力的欲望。所以,这种写作是较能引出实际的成果来的。但反过来,它

2、也能限制 你进一步获得成果。比如,你是研究明史的,一旦成了明史专家,当你的研究告一段落, 或学术兴趣业已转移,你却常常不得不屈从于外界的需要和压力,继续负着你这专家的头 衔在老路上走下去。所以, “功利的写作”往往能使人“尽责”或“尽职” ,却很难使人 “尽才” 。 相反, “趣味的写作”所注重的是作者自己内心的释放,是自己的兴味和意趣。他不必 照顾太多的外在的命令,而只顺从自己内心的命令。这样,他写作就往往是“乘兴而起, 败兴而止” ,有时不会引人注目,有时又难免半途而废,但他始终不会去做自己不感兴趣的 事,他工作起来总是兴致勃勃的。一旦出了成果,成了哪一门的专家,他的学术方向或写 作方式仍

3、随时可有变化,不受外力约束。在这种时候,他反倒能够做出多种多样的成绩来, 也能够尽情地发挥他多方面的才华。所以,只有“趣味的写作”才可能是真正使人“尽才” 的。 趣味并不是一种平静不变的东西,它是活着的,是不停流动的,它在人身上的存在, 本身就是一个复杂而有趣的过程。它的一个最基本的特征,就是要有变化,不可重复,不 可在同一个平面上含糊度日,不然,这趣味很快就会变得“没趣”极了。由于这一规律的 指引,所以凡注重趣味者,随着岁月的推移,他们的目光就日益尖锐和深刻,他们所注意 的事物也就愈艰深不凡了。其实,人对于音乐、美术、书法等等的兴趣,无不是如此的。 最初的兴趣很可能只在浅层次上,只喜欢那些甜

4、腻流俗的作品,但只要这种兴趣长久地存 在着,它就必然有所发展,渐渐地,兴趣就会向深处转化,天长日久,很可能就成了一个 能欣赏高层次作品的专家。 于是我们就明白了,为什么过去有许多叱咤风云的作家或诗人,到中年以后,竟会不 约而同地沉入到一些较为遥远而艰深的学术课题中去,并且常有人是沉入到“国学”中去 了。 (摘编自刘绪源漫说趣味 ) 1下列关于“功利的写作”和“趣味的写作”的比较,不符合原文意思的一项是 A “功利的写作”注重外界的需要, “趣味的写作”注重作者自己内心的释放。 B “功利的写作”时效性能得到很大程度的保证,“趣味的写作”有时保证不了时效性。 C “功利的写作”通常较能引出实际的

5、成果来, “趣味的写作”往往半途而废。 D “功利的写作”往往能使人“尽职” , “趣味的写作”能使人发挥多方面才华。 2下列对“趣味”的理解,不符合原文意思的一项是 A趣味并不是一种平静不变的东西,它是活着的,不停地流动的,它的存在是一个复 杂而有趣的过程。用心 爱心 专心B趣味的一个最基本的特征,就是要有一些变化,如果它一直停留在同一个平面上, 就会变得“没趣” 。 C趣味对人具有引导作用,引导人们关注艰深的事物,凡注重趣味者,他们的目光会 日益尖锐和深刻。 D趣味有深浅之分,浅层次的和深层次的会互相转化,最初的兴趣很可能是浅层次的, 最终会向深处转化。 3根据原文内容,下列推断不正确的一

6、项是 A “功利的写作”常常会限制作家进一步获得成果,因为即使他们的兴趣发生了转移, 却又不得不屈从于外界的压力,为“需要”而写作。 B注重“趣味写作”的作者,始终不会去做不感兴趣的事,他们的写作方式随时可有 变化,不受外力约束,因而能做出多种多样的成绩来。 C有的作家或诗人,中年后会沉入到某些学术课题中去,是因为这些作家或诗人的目 光日益尖锐和深刻,他们所注意的事物也愈益艰深不凡。 D只有“趣味的写作”才可能真正使作家或诗人“尽责” 、 “尽职”和“尽才” ,也才 能尽情地展示和发挥作家或诗人多方面的艺术才华。 二、古代诗文阅读(共 36 分) (一)文言文阅读(一)文言文阅读(共 19 分

7、) 阅读下面的文言文,完成 47 题。 安童,木华黎四世孙。世祖追录元勋,召入长宿卫,年方十三,位在百僚上。母弘吉 剌氏,昭睿皇后之姊。世祖一日见之,问及安童,对曰:“安童虽幼,公辅器也。 ”世祖曰: “何以知之?”对曰:“每退朝必与老成人语,未尝狎一年少,是以知之。 ”世祖悦。四年, 执阿里不哥党千余,将置之法,安童侍侧,帝语之曰:“朕欲置此属于死地,何如?”对 曰:“人各为其主,陛下甫定大难,遽以私憾杀人,将何以怀服未附?”帝惊曰:“卿年 少,何从得老成语,此言正与朕意合。 ”由是深重之。至元二年秋八月,拜光禄大夫、中书 右丞相。辞曰:“今三方虽定,江南未附,臣以年少,谬膺重任,恐四方有轻

8、朝廷心。 ”帝 动容,有间曰:“朕思之熟矣,无以逾卿。 ”冬十月,召许衡至,传旨令衡入省议事,衡以 疾辞,安童即亲候其馆,与语良久,既还,念之不释者累日。八年,陕西省臣建言,比因 饥馑,盗贼滋横,若不显戮一二,无以示惩。敕中书详议,安童奏曰:“强、窃均死,恐 非所宜,罪至死者,宜仍旧待报。 ”从之。十二年,诏以行中书省枢密院事。从太子北平王 出镇极边,在边十年。二十一年,从王归,待罪阙下,帝即召见慰劳之,顿首谢曰:“臣 奉使无状,有累圣德。 ”遂留寝殿,语至四鼓乃出。二十三年,中书奏拟漕司诸官姓名,帝 曰:“如平章、右丞等,朕当亲择,余皆卿等职也。 ”安童奏曰:“比闻圣意欲倚近侍为 耳目,臣猥

9、承任使,若所行非法,从其举奏,罪之轻重,惟陛下裁处。今近臣乃伺隙援引 非类,曰某居某官、某居某职,以所署奏目付中书施行。臣谓铨选之法,自有定制,其尤 无事例者,臣常废格不行,虑其党有短臣者,幸陛下详察。 ”帝曰:“卿言是也。今后若此 者勿行,其妄奏者,即入言之。 ”三十年,以疾薨于京师乐安里第。 (选自元史列传第十三 ,有删改)4. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分) A. 安童虽幼,公辅器也 器:人才 B. 诏以行中书省枢密院事 行:施行C. 比因饥馑,盗贼滋横 比:近来 D. 臣以年少,谬膺重任 以:因为 5. 以下句子中,全都直接表明安童富有政治才干的一组是(3 分) 每

10、退朝必与老成人语,未尝狎一年少,是以知之。 人各为其主,陛下甫定大难,遽以私憾杀人,将何以怀服未附 臣以年少,谬膺重任,恐四方有轻朝廷心用心 爱心 专心 强、窃均死,恐非所宜,罪至死者,宜仍旧待报 遂留寝殿,语至四鼓乃出 臣谓铨选之法,自有定制,其尤无事例者,臣常废格不行A. B. C. D. 6. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分) A安童自小做官,地位很高。他喜欢和老成持重的人交谈,而从不亲近一个年轻人, 有些见解就连皇上也感到惊奇,很受皇上器重。 B安童被授光禄大夫、中书右丞相。他却推辞说,江南未定,自己年少就担当重任, 恐怕天下会有轻视朝廷之心。皇帝对此很感动。

11、C在选任官员一事上,安童建议皇上要防止侍臣不按制度办事,随意引荐坏人。皇上 赞同他的意见,并要他举报随便诬陷上奏的人。 D安童不仅富有政治才干,对皇帝忠心耿耿,且立身行事注重轻重缓急,有时奏对十 分委婉,曲尽其意,表现出了一种过人的智慧。 7. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)陛下甫定大难,遽以私憾杀人,将何以怀服未附? (2)顿首谢曰:“臣奉使无状,有累圣德。 ”遂留寝殿,语至四鼓乃出。 (二)古代诗歌阅读(二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首宋词,完成 89 题。御街行御街行秋日怀旧秋日怀旧 (宋)范仲淹纷纷坠叶飘香砌,夜寂静,寒声碎。真珠帘卷玉楼

12、空,天淡银河垂地。年年今夜, 月华如练,长是人千里。愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。残灯明灭枕头敧,谙尽孤眠滋味。都来此事, 眉间心上,无计相回避。注:真珠:即珍珠。 敧:y,斜靠着。 都来:算来。8这首词不直言秋而却使人知秋,请分析词的上片从哪些方面写出了秋?(5 分) 9名家认为,下片写“愁” ,神形毕肖,请分析作者写出了“愁”的哪些神态?(6 分) (三)名篇名句默写(三)名篇名句默写(6 分) 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6 分) 而或长烟一空, ,浮光跃金, 。 (范仲淹岳阳楼记 ) 吾尝终日而思矣, ;吾尝跂而望矣, 。 (荀子劝学 ) 况吾与子渔樵于江渚之上, ,驾一

13、叶之扁舟, 。 (苏轼赤壁赋 )乙乙 选考题选考题 请考生在第三、四两大题中选定一大题作答。注意:只能做所选大题内的 小题,不得做另一大题内的小题。如果全做,则按所做的第一大题记分。三、文学类文本阅读(25 分) 11阅读下面的文字,完成(1)(4)题。 (25 分)一碗馄饨一碗馄饨用心 爱心 专心酒楼里来了两位客人,穿着不俗,看样子是一对出来旅游的夫妻。 服务员送上菜单。男的直接递给女的:“你点吧。 ”女的看也不看:“来碗馄饨。 ” 男人发话了:“吃什么馄饨,又不是没钱。 ” 女人摇摇头说:“我就是要吃馄饨!只要一碗!”服务员冲女人撇了撇嘴:“对不起, 我们这里没有馄饨。 ” 女人很意外:“

14、怎么会没有呢?”酒楼老板觉得很奇怪,小声吩咐 服务员:“到外面买 一碗,回来多收一倍的钱。 ” 说完开始观察这对奇怪的夫妻。 看到馄饨,女人的眼睛都亮了,轻轻搅拌着,好象舍不得吃,半天也不见送到嘴里。 男人一把拿起菜单:“你爱吃就吃吧,我饿了一天了。 ”女人不急不慢,等男人点完了 菜。才对服务员说:“你最好先问问他有没有钱。 ” 男人气红了脸:“老子会没钱?”边说边往怀里摸去,突然“咦”的一声:“我的钱 包呢?” 女人不慌不忙地说道:“钱包和手机我昨晚都扔到河里了。这次带出来所有值钱的东 西,我都扔河里了。我身上还有五块钱,只够买这碗馄饨了!” 男人瞪着女人:“你真是疯了!身上没有钱,那么远的

15、路怎么回去?” 女人却一脸平静:“急什么?我们还有两条腿,走着走着就到家了。 ” 女人继续说:“二十年前,咱们身上一分钱也没有,不也照样回到家了吗?那时侯的天, 比现在还冷呢!” 男人不由地瞪直了眼:“你,你说什么?” 女人叹了口气:“看来,这些年有了几个钱,就真的把什么都忘了。二十年前,第一 次出远门做生意,被人骗了个精光,经过这的时候,你要了一碗馄饨给我,我知道,那时 候你身上就剩五毛钱了” 男人一震,打量了四周:“这,这里”女人说:“对,就是这里,那时它还是一 间又小又破的馄饨店。 ” 男人默默低下头,女人捧起面前的馄饨,拨了一大半到另一只空碗里,轻轻推到男人 面前:“吃吧,吃完了我们一块走回家!” 男人很久才说了句:“我不饿。 ”女人眼里闪动着泪光,喃喃自语:“二十年前,你也 是这么说的!” 男人说:“你怎么还不吃?”女人又哽咽了:“二十年前,你也是这么问我的。我记得 我当时回答你,要吃就一块吃,要不吃就都不吃。现在,还是这句话!” 男人默默无语,拿起了汤匙。不知什么原因,拿着汤匙的手抖得厉害,舀了几次,馄 饨都掉下来。他终于将一个馄饨送到了嘴里,使劲一吞,整个都吞到了肚子里。当他舀第 二个的时候,眼泪突然“叭嗒”往下掉。 女人见

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号