《作文升格技巧系列（五）开头的技巧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文升格技巧系列（五）开头的技巧（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。 “好的开头是成功的一半”。 开头在文章中的位置有如门户，给人第一印象，它的好与坏，对于文章相当重要。好的开头，能起到“先声夺人”的效果，可吸引阅卷教师的目光，赢得其好感。中考作文能不能引人入胜，有没有一个靓丽的开头至关重要，因为靓丽的开头会给阅卷老师“耳目一新”的愉悦感，让他们不得不对你的作文“刮目相看”，并最终给你的作文打出高分乃至满分。如何有个好开头呢？首先开头得与文题相符，必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务，不能为了追求新奇而离题万里。其次，入题要快，语言要精炼，最好是开门见山。有些
2、同学落笔时总爱兜圈子，拐弯抹角，离题千里，让人读了半天，不知所云。记住，不要玩“深沉”，不要玩玄而又玄的“哲理”。应当旗帜鲜明，快人快语，尽快释放“动情力”，迅速打动阅卷老师的心灵。 当然，好开头最重要的一点，就是要有创新意识，不同凡响。这就要求考生既要善于模仿，善于学习，又要善于观察，从最细微的事情里去发现有价值的新鲜玩艺儿，能根据不同的表达内容，因题而异，才能写出与众不同的开头来。开头的技巧“凤头”小而精。有些同学作文时，对文章的开头不重视，认为只要写好文章主要部分的内容就行了。这种认识是不对的。所以在一些作文的开头中，有这样三种主要的“常见病”：1、离题太远，绕圈子。比如写老师怎样无微不
3、至地关心学生的事迹，有的同学这样开头：“一见到老师这两个字，我就会想起园丁。老师是培育祖国花朵的园丁”这个开头，讲了一些人所共知的话，离题远，又绕圈子。这些话是没必要讲的话。2、不必要的抒情。有的作文一开始就抒情，这不能说不可以，但明显的是属于不必要的，因为文章所要写的事还没眉目，这种开头，让人读来感到莫名其妙，不能感动人。如写发生在校园里的一件小事，有篇作文一开头这样写：“啊，我美丽的校园，您是培养我们成长的摇篮”使人感到做作。3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。开头常用技法： 技巧一、巧用修辞，展示文采技巧一、巧用修辞，展示文采精彩片段一：精彩片段一：又一次走进家乡
4、的那片竹林，像是走进了世外桃源，我的心都碎了。单听微风中竹叶的窃窃私语，就让人感受到这声音的动人。眼前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命的象征，竹林里生机勃勃，真让我陶醉。那片竹林让我陶醉技巧点拨：开头用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手法，勾勒出竹林美景，点明了竹林让我陶醉的原因，开篇点题，用语生动，富有感染力。精彩片段二：精彩片段二：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千朵竞香；什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒；什么样的人生最美好，流水说，奔流的人生快乐无穷。追忆那似水年华技巧点拨：开篇运用三个排比句，句式整齐，语势铿锵，既点了题，又为下文写追忆年华蓄势，促人赏读。修辞是语言运用中不
5、可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多光彩。在考场作文中，若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。此法适合各种文体。 技巧二、开门见山，亮明观点。技巧二、开门见山，亮明观点。精彩片段一：精彩片段一：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。把爱心带给他人技巧点拨：作文的题目是 把爱心带给他人，开篇即用一组排比句把“爱心”比作“阳光，”“甘霖”“航标”，这就是“开门见山，点亮观点”。这不失为考场作文开头的一种好方法。它干净利落，简洁明了，容
6、易让阅卷老师一见钟情。精彩片段二：精彩片段二：青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。把握青春技巧点拨： 青春很美，这篇文章的开头也很美。题目是把握青春，小作者把“青春”比着美好的“风铃”“彩笛”“音符”，让人遐想无限。并提醒我们：青春是美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。“开门见山，亮明观点”就是作文一开头就把话题或中心直截了当地告诉读者。它不拐弯抹角，不设悬铺垫，开篇即奔主题。这种方法适合各种文体。 技巧三、描写环境，渲
7、染气氛。技巧三、描写环境，渲染气氛。精彩片段一：精彩片段一：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓”、“嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 心中筑起一堵墙技巧点拨：这篇文章的开头用“教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上”的自然环境来反衬“教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。”教室外的“冷”与教室内的“热”形成鲜明的对比，设下了悬念，让读者急于看下文。 精彩片段二：精彩片段二：春天来了，细雨蒙蒙，和风习习，春意盎然，一片生机。面对大自然的奇景幻化，一副春联蓦然涌上心头：“细雨点破红梅枝头玉，和风吹开绿柳叶中金。”细加品味，感到这副对联不仅对仗工
8、整，音韵铿锵，而且包含着一定的哲理，耐人寻味。你看，细雨和风，貌似绵柔无力，实则绵中有刃，柔中寓刚，居然能开“金“破“玉“，拨动大自然的生机，实在神奇。“和风细雨“好 技巧点拨：美好的自然环境烘托美好的情感，这是一篇以“和”为话题的作文，小作者选择春天的“和风细雨”来抒写自己对“和”这个话题的理解，实属构思巧妙，立意独到。一切景语皆情语，在记叙文、散文写作中，环境描写不可少。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先来一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面用环境描写开头，写夜深人静、月明风清、茶香怡人的情景，主
9、要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。写法简单实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。此法适合记叙文、散文。 技巧四、设置悬念，吸引读者。技巧四、设置悬念，吸引读者。精彩片段一：精彩片段一：我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。感受生活之美技巧点拨：开篇设悬“我快要死了”，为什么“我快要死了？”引起我们读者的好奇。小作者得了什么怪病？为什么没有人陪着？他的家人呢？他没有亲人？为
10、什么要“告诉自己坦然面对死亡”？结果怎样？这些悬念会让读者迫不及待的想看下文。精彩片段二精彩片段二在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了，于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。 上帝也困惑 技巧点拨：读到“上帝”把“泰戈尔”、“爱因斯坦”、“居里夫人”等三人“降生中国”，“并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想”时，读者不禁会产生“这三人”到底会有怎样的“经历
11、”，他们能否帮助“中国”实现“获奖梦想”等疑问，这些疑问就是悬念。而悬念会“迫使”读者将文章读下去。像这样的，作者采用设置悬念法开头，成功地激起了读者的阅读兴趣，就很有特点。 “设置悬念，吸引读者”，就是在文章的开头设下悬念，引起读者阅读的兴趣，急于想看下文。采用这种方法要注意在文中设了悬就要解悬，否则会弄巧成拙。 技巧五、善于引用，体现积累。技巧五、善于引用，体现积累。精彩片段一：精彩片段一：问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相
12、同。西施说:“爱情是工具。”问世间情为何物技巧点拨：开篇恰当地引用古诗句，能增强自己的文化底蕴。这篇文章开篇引用元和问的千古名句：“ 问世间情为何物，直教人生死相许”，也让我们读者跟着思考。但我们更想知道的是小作者的看法，如果不把文章看完，我们怎知小作者的观点呢？所以这样的开头方法既增添了自己的文化底蕴又设置了悬念，让我们急于要把文章看完。精彩片段二：精彩片段二：在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”圣者与小偷技巧点拨：引用哲理性的小故事开头，是考场作文常见的一种好方法。这篇文章就是引用了一个圣者与小偷的哲理性故事开头，开篇即点了哲理：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”让我们大家对人生进行思考。“善于引用，体现积累”开头或以格言，或以俗语，或以诗文，或以故事，或设比喻，然后以此为核心生发出去，可增强文章的艺术魅力，一开始就能吸引读者。当然，文无定法，为中考作文打造靓丽开头的技巧也没有固定的模式，但同学们若能学会灵活运用以上提到的作文开头法，我们说，你中考作文的开头则一定会是那使“文生俏”的“凤头”了！(
