高考作文仿真题

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1、高考作文仿真题高考作文仿真题一【命 题】 “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的故事大家都非常熟悉；“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，摇摇晃晃好费力；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里”的儿歌也广为传唱。这两则故事分别带给你怎样的启示？放在一块儿又引发你怎样的思考？请以此为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。注意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于字；不得抄袭。 【导 引】 “三个和尚”的故事批评依赖心理， “三只蚂蚁”的故事赞扬合作精神，这是十分明显的。同学们在学习中，大概也由以前过多地强调“独立完成作业”过渡到现在更多地提倡“合作学习”上了，所以得出

2、这样的启示是非常容易的，也是难以写出新意的。那么，要想创新，就需把这两则故事放在一块儿，从矛盾中引发思考，从思考中确立主旨。文章的主旨既要避免简单的“非此即彼”，又要防止机械的“折中主义”，在“非此即彼”与“折中主义”的夹缝中立意，是不是就应该能写出独特的创新之作？二 【命 题】 一只家羊遇到一只野羊，站下来相望好一阵。 家羊说：别再跑了，跟我到羊圈里去吧。到处是人，你往哪儿跑呀。 野羊说：跟我跑吧，趁现在没人，能跑多远跑多远，总不能等着挨刀子。 两只羊的对话并没有改变各自的主意，却给了我们很多启示。 请写一篇字左右的文章（不要写成诗歌） ，谈谈你的感受。题目自拟。 【导 引】 “家羊”和“野

3、羊”是两种不同类型的“羊”；“挨刀子”和“跑掉”是两种不同的结果；“呆在羊圈里”和“跑”是两种不同的做法。无论野羊、家羊都是不愿意被杀的；“能跑多远就跑多远”的野羊，还有一线逃生的希望，老实呆在羊圈里的家羊必定不免于被宰。面对生活，面对理想，一类人是“家羊”做法，一类人是“野羊”做法。你觉得人们应当奋斗，还是应当随遇而安，不思进取呢？ 三 【命 题】 地球，在这茫茫漠漠的时空中，是一粒不经意产生的尘埃；这粒偶然的尘埃经过漫长的变化，有了适合生物生存的环境。人类，又在这种环境中经过漫长的进化，成了文明的高等动物，各有各的形体，各有各的性格，各有各的生活。在偶然之上演绎着平庸与伟大、善良与邪恶，伟

4、大需要平庸来陪衬，需要邪恶来造就；邪恶需要善良来陪衬，需要伟大来制服。这中间的曲曲折折都建立在一个微妙的偶然之上，让人容易理解又容易发笑。请以“偶然”为话题写一篇字左右的文章，题目自拟，立意自定，文体自选。 【导 引】 茫茫漠漠、无始无终的宇宙，与短暂、匆匆的人的一生形成鲜明的对比，会让我们的的确确感叹于许许多多“偶然”的因素，但是否该更多地去发掘“必然”的存在呢？人之初生，没有太大的差别，就如一块璞玉，经过时间的雕琢，有的成了顽石，有的斑驳不堪。而有的明了本身有玉质，也有杂质，便精心雕琢，时时刻刻，坚持不懈，于是杂质越来越少，玉的质感越来越强。谁能说这其中不是许许多多的“偶然”在改变着一切？

5、 四 【命 题】 你听说过“高尔丁死结”吗？据说当初制造这个死结的人设定：谁解开了这个结，便让他做亚洲王。成千上万的人费尽九牛二虎之力，都没有实现自己的愿望。智勇双全的亚历山大决定不惜一切代价解开这个结，可是他用了许多办法却没有奏效，突然他心头一亮：“我不能总走别人的老路。我得自己想个办法把这个结弄开。 ”于是，他挥起手中的宝剑，将结分为两半。这时，一个纸团滚了出来，上面写道：“无论多么难做的事，只要你善于用自己的智慧和办法，都可以做成。祝贺你，伟大的亚洲之王。 ”后来人们才知道，这是一个“无头结”，除了用利刃割开，别无他法。这个故事给了你哪些启示，又引发了你怎样的思考？请写一篇字左右的文章，

6、谈谈你的感受。题目自拟。 【导 引】 “无论多么难做的事，只要你善于用自己的智慧和办法，都可以做成。 ”你可以找到许多事例，来说明很多问题的解决靠的是另辟蹊径，而不能总走别人的老路。无论在工作、学习还是日常生活中，我们都应解放自己的思想，大胆地尝试、创新，只有这样，我们才会取得较快的进步，较大的收获。 五 【命 题】 一个男人来到一家婚姻介绍所，进了大门之后，迎面又见两扇小门。一扇门上写着：美丽的；另一扇门上写着：不太美丽的。男人推开“美丽”的门。迎面又是两扇门。一扇写着：年轻的；另一扇写着：不太年轻的。男人推开“年轻”的门。迎面又是两扇门。一扇写着：善良温柔的；一扇写着：不太善良温柔的。那人

7、推开“善良温柔”的门。又是两扇门。一扇写着：有钱的，另一扇写着：不太有钱的。男人推开“有钱的”门。这样一路走下去，男人推开过美丽、年轻、善良温柔、有钱、忠诚、勤劳、文化程度高、身体健康、有幽默感等九道门。当他推开最后一个门时，门上写着一行字：您追求的过于完美了，请您到大街上去找吧！原来他已经走到了婚姻介绍所的后门。这个幽默的故事并不只是讲婚姻的，也是讲人生的追求。请结合你自己的生活实际或社会见闻，就所感所思，以“追求”为话题，写一篇字左右的文章（诗歌除外） 。题目自拟。 【导 引】 完美只是一种理想的境界。如果追求过于完美，就会像故事中的人那样一无所获。你怎样看待你的人生追求，诸如对事业、对朋

8、友、对社会和家庭的要求？可以写记叙文，叙述你在这方面的经历与体会；也可以写议论文，论述你对“追求”的看法；还可以写成散文等。 六 【命 题】 浙江宁波市钟公庙中心小学在全校每个班级开设“道德银行”，由班主任或指定学生担任“行长”， “行长”每天对本班学生所做的好事进行统计，并按好事多少奖励数目不等的“红五星”。做了好事的同学在自己困难时，可以要求别人给予帮助，或者在年终学生评优评奖时作为主要的依据之一，算是储蓄“利润”的一部分。该校“道德银行”的开设，引发了社会各界的大讨论。有人认为，这是德育的新方法，值得提倡、推广；有人认为，过分商业化的概念会给学生带来负面影响，值得商榷。你是如何看待这件事

9、的？请以这件事为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于字。 【导 引】 这是一道开放的题目，只要言之成理，任何观点都有存在的理由。作为德育的一种新探索，能够引导学生做好事、做文明人，未尝不可。但校园毕竟不是社会，处于成长期的学生价值观念尚在形成中，过分商业化的概念或许会给学生带来不利影响。只要多角度地分析问题，辩证地阐述自己的观点，定能写出有说服力和感染力的文章来。 七 【命 题】 有一本书叫虚掩的门 ，你只需翻一下，上下五千年、大千世界就在你面前敞开了。生活中有许多神秘的或美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气、善思考、敢行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原

10、来它只是虚掩的。请以“虚掩的门”为话题写一篇不少于字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌不少于行） 。 【导 引】 这是一道极富文学特质的形象性创意作文题。 “虚掩的门”并非字面意义的“实指”，而是字面意义背后的“虚指”。 “虚指”的对象究竟是什么？材料中已有揭示，如“生活中有许多神秘的或美好的东西”及“美好神秘的世界之门”，这便是命题的意义指向。只要你用哲学的见解或文学的眼光，诠释或描写出某个具体的美好而神秘的世界或境界，如数学趣味、写作快感、昆虫世界、秀丽山水等看似神秘、美好、难以登堂入室，却往往在有勇气、善思考、敢行动者面前敞开大门，敞开胸襟，让你登堂，还让你入室；相反，它常常在怯弱者、愚钝

11、者、空谈者面前紧闭着，并遮掩着它美好而神秘的面纱。根据材料意义指向和话题中“虚掩”所指，此题显然是引导考生正面思考，突出何以“虚掩”的道理或顿悟。所以，充分理解抽象命题的“虚指”意义，是写好此类文章的关键。 八 【命 题】 老师说，遇到坏人坏事要敢于斗争，挺身而出，见义勇为；父母说，首先要保护好自己，在这个前提下，才去斗争。班主任说，有什么情况要及时反映；同学说，你可不能泄漏我的秘密。你听谁的？这可能是你遇到过的困惑、苦恼，或许你因偏听一方，而碰了钉子，可又因想兼顾，而无所适从，于是你就开始了思考：该听谁的？又经实践，然后渐渐明白了，也成熟些了，长大了。请以“成长的思考”为话题，写一篇不少于字

12、的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。 【导 引】 可写对教育者的建议。对自己的学生或孩子少一些指令，多一些指导；少一些担心，多一些“放心”；少一些唠叨，多一些倾听。一句话，就是要给孩子一些自主，培养他们的自主意识和自理能力。可以用书信的形式或第二人称的语气写，可叙事，可议论，也可叙事、议论、抒情结合起来写。可写自己成长过程中的体会、感受。接受教育但不盲从，吸取知识但不迷信。谦虚而不自卑，自尊而不自傲。在思考中接受教育，在思考中吸收知识，在思考中逐渐成长。写对待教育和书本知识的态度，叙事的角度较好把握，容易写得真切、感人。可写成长与思考之间的关系。没有思考就不会有成长，勤于思考、善于思考，才会

13、成长，才能成长的好些、快些。可从生活中感悟、体会，宜写记叙文；可从道理上阐述，从事例中证明，当写议论文。 九 【命 题】 著名相声演员牛群出任安徽省蒙城县副县长，曾受到人们的普遍关注。年月日在该县第十四届人大一次会议上，牛群又获选连任。获选后的牛群说了这么一段话：“到今天我到蒙城已经整整两年了，我觉得蒙城实现了我人生的转折，我在蒙城脱胎换骨。我感谢蒙城的万父老乡亲，这是我的家，再过几天我将把我在北京的户口迁到蒙城，做一个地地道道的蒙城人。我用生命承诺，蒙城不富我不走，蒙城富了我舍不得走，为着咱蒙城走向全国，走向世界，全面地实现小康，我尽心尽力。 ”牛群的“用生命承诺”这一肺腑之言，引发了你怎样

14、的联想？联系社会生活，联系自己的实际，请以“用生命承诺”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。注意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于字；不得抄袭。 【导 引】 “用生命承诺”这个话题的写作，必须注意“用生命”这个修饰语。 “承诺”是指“对某项事务答应照办”的意思，但“用生命”承诺，就附加上了沉甸甸的分量。有人说过这么一段很值得人们深思的话：“说出承诺并不难。有时只是轻轻的一句话，有时只是微微的一个点头，有时只是一次默默的握手。但做出承诺的决定却不容易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝成的铮铮誓言；微微一个点头，那是用良心书写的堂堂契约；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承

15、诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。 ”这段话，形象地阐释了“用生命承诺”这一话题的内涵，这一番话，想必对考生写好这篇作文有所启发吧。 十 【命 题】 花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想像吧，想像是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉 。请根据自己的实际情况，从上述材料中选择一句话来立意，自拟题目，写一篇不少于字的文章，文体自选。【导 引】 这是一道既具开放性又有限制性的作文题。它的开放性体现在：一是原材料提供了多个立意的角度，并且都

16、比较切合中学生的学习、生活实际，只要求考生根据自己的实际情况，在多个立意角度中，选定自己感受最深、体会最细的某一个来写；二是选定的这一个立意角度，在具体写作时要求也是很宽泛的，如选择“花时间去沟通吧 ，沟通是理解的源泉”，只要扣住“沟通是理解的源泉”来立意，既可以写成记叙文，记叙一个因“沟通”而达到“理解”的动人故事；也可以写成议论文，就“沟通”与“理解”之间的关系作辩证的分析；还可以写成散文，表述自己对“沟通”的独特感受和体验 。它的限制性体现在，既然选定了某一句话作为立意的角度，就只能围绕这一立意来写，切不可将几句话的多个立意糅合在一起。 十一 【命 题】 放学途中，面对路边诱人的早春风景，你是放慢脚步，慢慢观赏，感悟春天的来临，还是视而不见，匆匆往家赶？如果放慢你急匆匆的脚步，放学回家一路精彩。到家门口时，学习的压力和烦恼或许已被绿色扫得一干二净。 休闲生活就这么简单！休闲只是一种心