《思想政治教育原理原著教学大纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想政治教育原理原著教学大纲（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、思想政治教育学原理思想政治教育学原理教学大纲教学大纲一、课程性质和任务：一、课程性质和任务：思想政治教育学原理是高校马克思主义理论与思想政治教育专业的一门主干课程，也是该专业学生必修的一门最重要的专业课程之一。开设本课程，主要是让高校思想政治教育专业的学生系统掌握思想政治教育学的基本原理，为将来从事思想政治教育工作打下坚实的科学理论基础。二、二、教学目的与要求：教学目的与要求：通过课程教学，使学生能够掌握思想政治教育学的理论基础、继承与借鉴、基本范畴；思想政治教育的基本过程和规律、地位与作用、环境、对象、目标、内容、原理、方法、评估、队伍建设、领导等内容，并能结合实际比较熟悉地运用这些原理解决
2、与思想政治教育相关的问题。三、教学内容三、教学内容第一章 绪论第一节 学政治教育学的意义第二节 思想政治教育学的形成与发展第三节 思想政治教育学与其它学科的关系第四节 研究方法第二章 思想政治教育学的理论基础第一节 马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础第二节 思想政治教育学的直接理论依据第三章 思想政治教育的继承与借鉴第一节继承、借鉴、创新的必要性第二节 对剥削阶级社会思想政治教育资源的借鉴和利用第三节 无产阶级思想政治教育的形成和发展 第四节 中国共产党思想政治教育的发展第四章 思想政治教育战略地位和社会功能第一节 思想政治教育的地位第二节 思想政治教育的社会功能第五章 思想政治教
3、育过程及其规律第一节 人的思想品德的形成、发展过程及其规律第二节 思想政治教育过程的阶段特点及基本环节第三节 思想政治教育过程的矛盾和规律第六章 思想政治教育的对象第一节 科学地认识和分析思想政治教育对象第二节 正确分析和认识职工的特点第三节 正确分析和认识农民的特点第四节 正确分析和认识知识分子及青年学生的特点第七章 思想政治教育的目的和任务第一节 思想政治教育的目的第二节 思想政治教育的任务第八章 思想政治教育的内容第一节 思想政治教育内容总论第二节 世界观教育第三节 人生观教育第四节 政治观教育第五节 道德观教育第六节 法制观教育第九章 思想政治教育的原则第一节 思想政治教育原则概述第二
4、节 思想政治教育的主要原则第十章 思想政治教育的方法和艺术第一节 思想政治教育方法概述第二节 思想政治教育的主要实施方法第三节 思想政治教育的艺术第十一章 思想政治教育的载体第一节 思想政治教育载体概述第二节 思想政治教育的基本载体 第十二章 思想政治教育的环境第一节 思想政治教育环境概述第二节 宏观环境对思想政治教育的影响第三节 微观环境对思想政治教育的影响第四节 思想政治教育环境的优化 第十三章 思想政治教育的评估第一节 思想政治教育评估的特点及意义第二节 思想政治教育评估的标准及原则第三节 思想政治教育评估的可行性和指标体系第四节 思想政治教育评估的具体方法 第十四章 思想政治教育者的素
5、质及培养第一节 思想政治教育者素质的重要性第二节 思想政治教育者的素质结构第三节 思想政治教育者的素质培养 第十五章 思想政治教育的领导和管理第一节 思想政治教育的领导体制第二节 思想政治教育的科学管理 思想政治教育原著选读教学大纲一、课程性质和任务：一、课程性质和任务：思想政治教育原著选读是思想政治教育专业的专业必修课程，是从理论的、历史发展的角度对马克思主义思想政治教育学原理的揭示和说明。本课程主要讲解最能够代表和概括马克思主义经典作家关于思想政治教育基本的理论及其时代特点、时代需要的著作。通过教学使学生理解和掌握马克思主义思想政治教育的经典篇目的产生背景、主要观点及其历史地位等，培养学生
6、阅读和研究马克思主义思想政治教育经典著作的兴趣和能力，培养和提高学生的马克思主义理论素养和水平，以及用马克思主义分析问题和解决问题的能力，同时为学生科研能力的提高打下深厚的理论基础。二、二、教学目的与要求：教学目的与要求：使学生认识和理解马克思主义思想政治教育的经典篇目，培养学生阅读和研究马克思主义思想政治教育经典著作的兴趣和能力，培养学生的基本理论素质，提高学生的马克思主义理论水平及其分析问题和解决问题的能力。三、教学内容三、教学内容第一讲 绪 论一、思想政治教育原著选读课程的性质二、学政治教育原著选读课程的目的与意义三、思想政治教育原著选读课程的主要内容四、学政治教育原著选读课程的方法第二
7、讲 关于费尔巴哈的提纲1. 写作背景2. 主要内容（1）唯物主义的根本缺陷在于不了解社会实践的意义（第一条）（2）实践是检验真理的唯一标准（第二条）（3）批判旧唯物主义在人与环境、教育的关系上的形而上学观点（第三条）（4）批判费尔巴哈的宗教观，阐明产生宗教的社会根源和消灭宗教的途径（第四条）（5）揭示费尔巴哈唯心史观的认识论根源（第五条）（6）人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和（第六条）（7）进一步批判费尔巴哈关于人的本质的错误观点（第七条）（8）社会生活在本质上是实践的（第八条）（9）费尔巴哈的直观唯物主义不能正确认识和说明社会的本质（第九条）（10）揭示新、旧唯物主义根本不同的阶级基
8、础（第十条）（11）马克思主义哲学的根本任务和历史使命（第十一条）第三讲 德意志意识形态（节选）1. 写作背景2. 主要内容（1）唯物史观的前提和出发点（2）社会意识与社会存在的关系（3）分工与人类社会的矛盾运动（4）人的全面发展理论（5）共产主义运动的特点以及共产主义实现的必然性第四讲 共产党宣言（节选）1. 写作背景2. 主要内容第一部分：资产者和无产者（1）阐述了阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力（15）（2）考察了中产阶级的产生及其发展过程，揭示了资产阶级必然灭亡的规律（628）（3）阐述了无产阶级产生、发展和壮大的过程就是同资产阶级斗争的过程（2944）（4）无产阶级的伟大历史使命
9、（4552）第二部分：无产者和共产党人（1）共产党的性质和特点（16）（2）共产党的基本纲领（714）（3）批判了资产阶级维护私有制的种种谬论（1535）（4）批判了资产阶级维护私有观念的种种谬论（3667）（5）提出了共产主义革命的任务（68）（6）论述了实现无产阶级历史使命的根本道路（6986）第五讲 反杜林论（节选） 1. 写作背景2. 主要内容（1）道德的历史性和阶级性（2）平等观念的历史发展和阶级内容（3）自由与必然的辩证关系第六讲 怎么办？（节选）1. 写作背景2. 主要内容（1）没有革命的理论，就不会有革命的运动（2）科学社会主义意识必须从外面进行“灌输”（3）崇拜自发性就是把工
10、人运动纳入资产阶级思想体系第七讲 青年团的任务1. 写作背景2. 主要内容（1）青年团要把学习共产主义、培养具有共产主义理想的一代新人作为自己的基本任务（2）对广大青年进行共产主义教育的主要内容（3）理论联系实际是培养共产主义一代新人的基本原则第八讲 关心群众生活，注意工作方法1. 写作背景2. 主要内容（1）关心群众生活是调动群众的革命积极性的根本途径（2）注意工作方法是实现革命任务的重要保证（3）坚持物质利益原则是获得人民群众支持和拥护的前提条件第九讲 改造我们的学习1. 写作背景2. 主要内容（1）马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合，是衡量中国共产党的成熟程度的标志（2）坚持
11、理论与实践相统一的原则，划清马克思主义与主观主义的界限（3）我党在二者结合问题上存在的缺点第十讲 关于正确处理人民内部矛盾的问题（节选）1. 写作背景2. 主要内容（1）敌我矛盾和人民内部矛盾是两类不同性质的矛盾（2）解决人民内部矛盾的方法和公式（3）人民民主专政的作用和目的（4）社会主义社会的基本矛盾第十一讲 论知识分子问题1. 写作背景2. 主要内容（1）知识分子的阶级属性和社会地位（2）中国近代知识分子的发展里程和历史命运（3）党对知识分子领导的基本原则和改善与知识分子关系的具体要求（4）知识分子自我改造的历史必然性和科学态度第十二讲 论共产党员的修养（节选）1. 写作背景2. 主要内容
12、（1）共产党员进行修养的必要性和重要性（2）学习马克思列宁主义理论，做马克思和列宁的好学生（3）共产党员修养的内容和基本途径（4）坚持理论学习和思想意识修养的统一（5）共产党员必须树立共产主义的远大理想（6）共产党员必须做到个人利益无条件地服从党的利益第十三讲 解放思想，实事求是，团结一致向前看（节选）1. 写作背景2. 主要内容（1）解放思想是当前的一个重大政治问题（2）民主是解放思想的重要条件第十四讲 在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点1. 写作背景2. 主要内容（1）坚持党的基本路线一百年不动摇（2）破除思想禁锢，大胆改革开放（3）抓住机遇，加快发展（4）坚持两手抓，两手都要硬（5）新老交替，培育人才
