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1、 官网 咨询电话：028-61898475 1 成都外国语学校成都外国语学校 2011 年“德瑞杯”知识竞赛语文试卷年“德瑞杯”知识竞赛语文试卷 一、基础知识及运用（30 分） 1 1、看拼音写汉字（10 分） gun gi yun g x xio qi y zhn ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yo y wn yn jin mi tio xn zh hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 答案：答案：灌溉 缘故 嬉笑 惬意 湛蓝 摇曳 蜿蜒 歼灭 挑衅 诸侯 考点分析：考点分析：字音。考查字音的拼读及拼写，侧重于易错字、难写字的考查。故在平时的学习中要关注此类字词的拼
2、写，如：翡翠、徜徉、遐想等字考生也常易写错。 出题方式：出题方式：1 读拼音，写字、词；2 给汉字注音；3 多音字；4 划去不正确的读音；5 选出读音完全正确的选项。 学习方法：学习方法： 1、循序渐进；2、熟读精思；3、自求自得；4、博研结合；5、语文学习的外延与生活的外延相等。 2、仔细比较各组词语的不同，然后组词（4 分） 署（ ） 刊（ ） 券（ ） 澜（ ） 暑（ ） 刑（ ） 卷（ ） 斓（ ） 答案：部署 刊物 证券 波澜 暑假 刑法 试卷 斑斓 考点分析：考点分析：字形。考查相似字的辨析和组词。除题中形似字外，考生在平时学习中要注意区分“暇”和“遐” 、 “竟”和“境” 、 “
3、概”和“慨” 。 出题方式：出题方式：1、组词 2、改正词语中的错别字；3、把词语补充完整；4、选出没有错别字的一项。 学习方法：学习方法：1、读准字音；2、认清字形；3、理解字义。 3、请把下面的成语补充完整。 （3 分） 斩钉（ ）铁 和（ ）可亲 如火如（ ） 望而（ ）步 白（ ）过隙 迫不（ ）待 答案：斩钉截铁 和蔼可亲 如火如荼 官网 咨询电话：028-61898475 1 望而却步 白驹过隙 迫不及待 考点分析：考点分析：考查成语的积累及字词、字义的理解和书写。 斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 截：本义断绝,切断。 和蔼可亲：和蔼，和善。态度温和，容易接近。一般
4、适用于老人身上（或 40 岁以上人） 如火如荼： 荼:开白花的茅草。像火那样红,像荼那样白。原来形容军容盛大,现在用来形容气势旺盛、热烈或激烈。 望而却步：却：停止、后退。 却步：不敢前进，向后退。远远望见了就吓得直后退。形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩；也形容遇到强敌或困难时向后退缩的怯懦的表现。 白驹过隙：白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 迫不及待：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。 出题方式：出题方式：1、补全成语 2、选出书写不正确的成语 3、选出有共同特点的一组成语。 学习方法：学习方法：1、 “解字” ，即对成语进行
5、逐字翻译和理解。2、 “本记” ，即识记成语的原意或本意。3、 “温故” ，温故而知新，多了解一些成语的典故，追根溯源，大有裨益。 4、 “分析” ，分析词语间的语义关系和语法结构。 5、 “辨异” ，辨析成语间的差异。 4、将下列成语中的主人翁写在括号内。 （3 分） 图穷匕见（ ） 破釜沉舟（ ） 望梅止渴（ ） 答案：荆轲 项羽 曹操 考点分析：考查历史成语故事。要求学生了解有名的历史成语梗概和主要人物。考生在平时 的学习中应多阅读相关成语故事，多看三国演义等经典名著，积累历史文学常识。 考生应了解以下基本历史成语故事中的主人翁： 完璧归赵（蔺相如） 负荆请罪（廉颇） 初出茅庐（诸葛亮）
6、 有勇无谋（吕布） 刮目相看（吕蒙） 指鹿为马（赵高） 入木三分（王羲之） 纸上谈兵（赵括） 胸有成竹（文与可） 铁杵磨针（李白） 闻鸡起舞（祖逖） 三顾茅庐（刘备） 卧薪尝胆（勾践） 四面楚歌（项羽） 班门弄斧（鲁班） 老当益壮（马援） 手不释卷（吕蒙） 背水一战（韩信） 鞠躬尽瘁（诸葛亮） 孔融让梨（孔融 世外桃园（陶渊明） 凿壁借光（匡衡） 江郎才尽（江淹） 毛遂自荐（毛遂） 画龙点睛（张僧繇） 韦编三绝（孔子） 高山流水（俞伯牙、钟子期） 出题方式出题方式：1、填写成语中的主人翁 2、根据题目的提示猜主人翁，如： 三国演义人官网 咨询电话：028-61898475 1 物迷：凿壁偷光
7、孔明 。又如： 水浒传人物迷：社会发展史进 ；群芳争艳 花荣 学习方法学习方法：1、重视课外阅读 2、咬文嚼字、追根溯源。了解历史事件梗概及人物性格。3、 建立文学常识积累本，多积累、多回顾。4、熟记常考的几个成语故事、争取考过的成语故 事相关题不再错。 5、在括号里写出最恰当的修辞手法。 （3分） （1）回望望江楼，难忘故园雨锁，难忘请拨泛舟，难忘竹林漫步. （ ） （2）风雨咆哮，给勇士们高唱赞歌；山上的青松挺立，向英雄敬礼。 （ ） （3）桥的这头， 总能看到很多红领巾帮助三轮车师傅把满车的货物送到那头。 （ ） 答案： （1）排比 （2）拟人 （3）借代 考点分析：考点分析：考查对修辞
8、手法的理解。 常见的修辞手法有：高考规定为8种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。 题中考查到了三种。 排比： 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。 句中用“难忘，难忘，难忘”构成了一组典型的排比句。 比拟分为拟物和拟人。 拟人：把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。 题中“风雨咆哮”像人在“高声唱歌”一样，将“挺立的青松”赋予人的动作，像人一样在“敬礼” 。 借代： 不直接说出所要表达的人或事物， 而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。借代种类： 特征代本体、 具体代抽象、 部分代全体、 整体代部
9、分。 本题中属于 “特征代本体” 。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。 “红领巾”代指那些助人为乐的少先队员。 出题方式：出题方式：1、填空 2、选择题 3、仿写 4、句子赏析 学习方法：学习方法：考生应了解各修辞手法的定义、结构、分类、作用、构成条件、例句等。其中， 对修辞手法的理解及其作用是考试中常会涉及到的内容。 6、请在原句上修改下列病句。 （4分） （1）初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一望无际的绿。 （2）我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。 （3）看到眼前的毕业照，小新不由想起来三年来大家一起玩耍、同桌共读。 （4）经过六年努力
10、学习，他对自己能否考上理想的初中充满信心。 答案： （1）改为：初入草原，听不见一点声音，除了一望无际的绿地外，也看不见什么东西。 （2）改为：我们只有相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。 （3）改为：看到眼 前的毕业照，小新不由地想起三年来大家一起玩耍、同桌共读的美好时光。 （4）改为：经过官网 咨询电话：028-61898475 1 六年努力学习，他对自己能考上理想的初中充满信心。 考点分析：病句的修改 出题方式：1、修改病句 2、选择题 学习方法：了解常见的语病及其修改方法。1、成分残缺。句子成分残缺有两种情况，一种 情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的中心语。2、句式杂糅。
11、3、搭配不当。4、不合 逻辑。5、次序不当。6、重复啰嗦。7、用词不当。8、表意不明。 7、根据提示或语境，填写合适的诗句。 （3分） （1）路漫漫其修远兮，_。 （2）_，直挂云帆济沧海。 （3）不经意间，炎热的夏天已经到来。春天虽然已经过去，但是我们可以从众多诗句中再 次领略到它的美丽，比如_。 答案答案：（1）吾将上下而求索。（2）长风破浪会有时（3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 考点分析考点分析：诗句的积累和运用。 出题方式出题方式：1、填空题 2、结合语境的选择题 3、语言运用题 学习方法学习方法：1、读写背相结合，全面理解诗句意思及适用语境。 2、多积累，广总结。将描写同一类事物的诗句
12、总结之后归类进行理解记忆。 二、阅读 （一）阅读下面的语言，然后根据你对文章内容的理解，把尾端中的话补充完整。 （4 分） 海豚的忠告 云雀在大海上空飞累了， 落在海中的一块礁石上休息， 一条银白色的带鱼抬头看了一眼云雀，说： “你能够在蓝天白云间自由飞翔，俯视无数美景。我真羡慕你！ ” 云雀摇摇头，说： “天有不测风云，一旦暴风雨突然袭来，处境就十分危险，即使在太阳明媚的时候，我也丝毫不能放松警惕，因为凶猛的老鹰随时会发起突然的袭击。 ” 带鱼说： “不管怎样，在天空中生活总比在海洋中好。 ” 云雀对带鱼说： “我早说听说海洋是一个童话般美妙的世界，又漂亮的珊瑚礁、海藻。 还有各种美丽可爱的
13、鱼儿，你生活在多么美好的环境中，多么舒畅快乐。我真羡慕你！ ” 带鱼一边摆动着长长的身体，一边说： “海洋是一个不平静的世界，危机四伏，凶恶的官网 咨询电话：028-61898475 1 鲨鱼随时都会发起攻击，真是提心吊胆的过日子！ ” 云雀说： “我还是觉得在海洋中生活比在天空中生活好的多。 ” 海豚听了云雀和带鱼的对话，游了过来，说： “你们的话我都听到了，给你们一个忠告： ” 参考答案参考答案：不要羡慕别人，你所拥有的，正是别人所羡慕的，要珍惜自己所拥有的一切。羡 慕和埋怨都毫无意义，应该坦然面对自己的生活。 考点分析考点分析：文章中心思想的概括。 出题方式出题方式：1、补全文段 2、选择题 3、概括文章中心思想 学习方法学习方法：掌握概括中心思想的方法：1、题目分析法。2、摘句法。3、主要内容概括法。4、 归纳总结法。 （二）文言文阅读（10 分） 孔子犹江海 赵简字子问贡曰： “孔子为人何如？”子贡对曰:“赐不能识也。“简字不说曰： “夫子事孔子数十年，终业而去之，
