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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 6海洋海洋下面是为大家整理的下面是为大家整理的海洋海洋2121 世纪的希望世纪的希望教案，教案，欢迎大家阅读。更多欢迎大家阅读。更多海洋海洋2121 世纪的希望世纪的希望教案请关教案请关注苏教版六年级下册语文教案栏目。注苏教版六年级下册语文教案栏目。海洋海洋2121 世纪的希望世纪的希望教案一教案一一、导人新课，激发兴趣一、导人新课，激发兴趣1.1.同学们，你们了解海洋吗同学们，你们了解海洋吗? ?海洋与我们人类有哪些关海洋与我们人类有哪些关系呢系呢? ?2.2.揭示课题。揭示课题。( (板书：板书：8 8 海洋海洋
2、2121 世纪的希望世纪的希望) )为什么说海洋是人类为什么说海洋是人类 2121 世纪的希望呢世纪的希望呢? ?二、初读指导二、初读指导1.1.借助拼音自学生字，会读会写田字格中借助拼音自学生字，会读会写田字格中 8 8 个生字个生字会读田字格上面两个生字。会读田字格上面两个生字。2.2.查字典并联系上下文，理解下列词语的意思查字典并联系上下文，理解下列词语的意思低廉低廉 威胁威胁 大显神威大显神威 望洋兴叹望洋兴叹慷慨慷慨 敬畏敬畏 喜怒无常喜怒无常 无穷无尽无穷无尽3.3.自读课文，想想每个自然段的意思。自读课文，想想每个自然段的意思。三、检查自学情况三、检查自学情况出示生字，出示生字，
3、 “开火车开火车”读，齐读。读，齐读。提示：提示：“矿矿”是后鼻音，是后鼻音， “匮匮”读第四声。读第四声。2.2.了解词语掌握情况，重点领会下列词语意思。了解词语掌握情况，重点领会下列词语意思。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 6低廉：低廉：( (价钱价钱) )便宜。便宜。慷慨：大方，不吝惜。慷慨：大方，不吝惜。威胁：用威力逼迫、恫吓使人屈服。威胁：用威力逼迫、恫吓使人屈服。敬畏：又敬重又害怕。敬畏：又敬重又害怕。望洋兴叹：本指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，望洋兴叹：本指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。比喻
4、要做一件事而力量不够，感到无可奈何。3.3.指名分自然段朗读课文，要求读得正确、流利。指名分自然段朗读课文，要求读得正确、流利。4.4.讨论：讨论：全文共有几个自然段全文共有几个自然段? ?每个自然段写什么每个自然段写什么? ?全文可分几部分全文可分几部分? ?哪部分写海洋是哪部分写海洋是 2121 世纪的希望世纪的希望? ?第一段第一段( (第第 1 13 3 自然段自然段) )：写海洋与人类有密切的关系，：写海洋与人类有密切的关系，人们热爱海洋，又敬畏海洋。人们热爱海洋，又敬畏海洋。第二段第二段( (第第 4 48 8 自然段自然段) )：写由于科学技术的飞速发展：写由于科学技术的飞速发展
5、正迎来开发、利用海洋的新时代。正迎来开发、利用海洋的新时代。第三段第三段( (第第 9 9 自然段自然段) )：写开发海洋，首先得保护海洋。：写开发海洋，首先得保护海洋。四、精读训练四、精读训练1.1.自由朗读第一段，画出中心句。自由朗读第一段，画出中心句。( (出示：人与海洋的关系非常密切出示：人与海洋的关系非常密切) )2.2.课文通过哪些方面来写海洋与人类关系密切的呢课文通过哪些方面来写海洋与人类关系密切的呢? ?画出有关语句。画出有关语句。交流：交流：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 6(1)“(1)“海洋给人类提供了航行的便利。海洋给人类提
6、供了航行的便利。 ”说说自己的理说说自己的理解。解。(2)“(2)“它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少说自己对这句话的理解。说自己对这句话的理解。( (抓住抓住“慷慨、丰富、每日不可缺慷慨、丰富、每日不可缺”几个词几个词) )这两句之间的分号，说明什么这两句之间的分号，说明什么? ?这两句都是讲海洋给人这两句都是讲海洋给人类带来的益处，因此，千百年来人们类带来的益处，因此，千百年来人们( (热爱海洋热爱海洋) )(3)“(3)“无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇。无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇。”说说自己对这句话的理解。说说自己
7、对这句话的理解。( (要求抓住要求抓住“无情、冲垮、无情、冲垮、毁灭毁灭”等等) )这句是讲海洋给人类带来的可怕灾难，所以人们这句是讲海洋给人类带来的可怕灾难，所以人们在热爱海洋的时，又在热爱海洋的时，又( (敬畏海洋敬畏海洋) )3.3.引读第引读第 3 3 自然段。自然段。4.4.指导朗读第一段。指导朗读第一段。要读出千百年来人类对海洋既要读出千百年来人类对海洋既“热爱热爱”又又“敬畏敬畏”的的复杂心情，及面对它复杂心情，及面对它“喜怒无常喜怒无常”的无奈。的无奈。齐读第一段。齐读第一段。海洋海洋2121 世纪的希望世纪的希望教案二教案二一、听写词语一、听写词语二、继续精读训练二、继续精读
8、训练1.1.过渡：科学技术飞速发展，已进入信息时代的我们，过渡：科学技术飞速发展，已进入信息时代的我们，还会像千百年来的人们那样还会像千百年来的人们那样“望洋兴叹望洋兴叹”吗吗?(?(指读第指读第 4 4 自自精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 6然段然段) )人类是怎样开发、利用海洋的呢人类是怎样开发、利用海洋的呢? ?2.2.学习第二段。学习第二段。(1)(1)齐读第齐读第 4 4 自然段。这句话在全文中有什么作用自然段。这句话在全文中有什么作用? ?(2)(2)人们是从哪些方面开发、利用海洋的呢人们是从哪些方面开发、利用海洋的呢? ?快速读读快速
9、读读下面几个自然段，交流。下面几个自然段，交流。(3)(3)课文是怎样具体开发、利用海洋的呢课文是怎样具体开发、利用海洋的呢? ?对照课文，对照课文，四人小组逐个自然段讨论。四人小组逐个自然段讨论。交流：交流：“由于。都在闹由于。都在闹能源危机能源危机 ” 、 “座座。座座。 ” 、“一艘艘。已驶向。一艘艘。已驶向。 ” 、 “。已潜入。已潜入。 ” 。( (人类人类“能源危机能源危机” ，导致到海底开发矿藏，导致到海底开发矿藏) )看图理解第看图理解第 5 5 自然段最后一句话。自然段最后一句话。朗读第朗读第 5 5 自然段。自然段。“由于。人类正面临着食物匮乏的威胁由于。人类正面临着食物匮
10、乏的威胁” 、 “21“21 世名世名的餐桌上。来自海洋的餐桌上。来自海洋” 。( (人类人类“食物匮乏食物匮乏” ，导致到海洋索取高蛋白食品，导致到海洋索取高蛋白食品) )朗读第朗读第 6 6 自然段。自然段。“潮汐发电站。价格低廉的电力。潮汐发电站。价格低廉的电力。 ”( (人类用较少的价钱，获得大能量的电力人类用较少的价钱，获得大能量的电力) )朗读第朗读第 7 7 自然段。自然段。“用海水淡化。缓解。水荒。用海水淡化。缓解。水荒。 ”精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 6( (人类遇干旱，用淡化海水的方法缓解人类遇干旱，用淡化海水的方法缓解)
11、)“在海底建设城市。在海底建设城市。 ”( (人口增长，拓宽生存空间人口增长，拓宽生存空间) )朗读第朗读第 8 8 自然段。自然段。(4)(4)朗读第二段。朗读第二段。3.3.课文学到这儿，你能回答这个问题吗课文学到这儿，你能回答这个问题吗? ?为什么说海洋为什么说海洋是人类是人类 2121 世纪的希望世纪的希望? ?( (人类面临困境时，把人类面临困境时，把“目光转向海洋目光转向海洋” ，科学开发、，科学开发、利用海洋给人类带来了希望利用海洋给人类带来了希望) )根据板书，概括地说一说。根据板书，概括地说一说。自由说、指名说。自由说、指名说。4.4.齐读第三段。齐读第三段。为什么必须保护海
12、洋，珍惜海洋资源为什么必须保护海洋，珍惜海洋资源? ?我们可以怎样保护海洋我们可以怎样保护海洋? ?朗读第三段。朗读第三段。三、总结全文三、总结全文海洋与人类有密切关系，我们现在就要努力学习，将海洋与人类有密切关系，我们现在就要努力学习，将来更好地开发、利用海洋，让它真正成为人类新世纪的希来更好地开发、利用海洋，让它真正成为人类新世纪的希望。望。四、练习四、练习指导造句指导造句“。由于。由于。 ” 。六年级上册语文教案六年级上册语文教案 六年级下册语文教案六年级下册语文教案 语文教师工语文教师工精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 6作计划作计划 语文老师工作计划语文老师工作计划 语文教研组工作计划语文教研组工作计划
