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1、2015 年春七年级下册数学教学计划一、 学情分析： 通过上学期的学习，也有不少学生基本掌握了初中数学的学习方法和解题技巧，对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去。但我也发现了一些问题，特别是作业问题。课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象；家庭作业，学生完成的质量要打折扣，学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做好。陶行知说：教育就是培养习惯。面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习惯。这是本期教学中重点予以关注的。 二、 教材分析 本学期的教学内
2、容共计六章，第 5 章：相交线和平行线；第 6章：实数；第 7 章：平面直角坐标系；第 8 章：二元一次方程组；第 9 章：不等式和不等式组；，第 10 章：数据的收集、整理与描述 第五章、相交线与平行线 本章主要在第四章“几何图形初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：、相交 、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：推理能力的培养，让学生逐步深入地学会说理。 第六章 、实数 本章主要包括算术平方根、平方根、立方根，以及实数的有关概念、运算和实数在数轴上的表示等内容。本章的重点是算术平方根、平方根的概念和求法以及实数的概念，难点是平方根和实数的概念。 第七章、平
3、面直角坐标系 本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。 第八章、二元一次方程组 本章主要学习二元一次方程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。 第九章、不等式与不等式组 本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。 第十章、数据的收集、整理与描述 本章主要学习收集
4、、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。 整个教材体现了如下特点： 1.现代性更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。 2.实践性联系社会实际，贴近生活实际。 3.探究性创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。 4.发展性面向全体学生，满足不同学生发展需要。 5.趣味性文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。 三、教研工作 认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务
5、知识；积极参加一切课题研究活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上及时指导学生，培养思维，方法技巧，提升能力。及时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。 四、提高学科教育质量的主要措施：1、认真做到教学相长。认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，及时反馈学习信息，搞好学习评价，教会学生学习，做学生的引导者。 2、随时培养学生兴趣。兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生适时介绍数学家，数学史，数学趣题，给出数学相应课外思考题，激发学生的兴趣。 3、创造和谐教学氛围。引导学生积极参与知识的构建，营造民主、
6、和谐、 平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。 4、教会学生学习方法。引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，提高学生素质，培养学生的发散创新思维，提高效率，做到事半功倍。 5、更新教育理念。运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中过时的教育理念，以人为本，关爱学生，平等对待学生。 6、培养学生良好的学习习惯。教育关键就是培养习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 7、
7、开展课外兴趣小组。开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，以优带差，共同提高。 8、实行分层教学。布置作业设置 A、B、C 三等分层布置，因人而异，课堂上照顾好好、中、差在三类学生。 9、搞好个别辅导。搞好优生提升能力，扎实打牢基础知识，及时对学困生辅导，跟上学习步伐。 10、开展课题学习。把学生带入研究的学习中，学会探究，合作，自主学习，拓展学生的知识面。 11、运用信息技术。充分利用现代教育技术增加师生互动、形象化表示数学内容、有效处理复杂的数学运算等。 五、课时安排 课题 计划课时 计划时间 第五章 相交线和平行线 （共 13 课时） （3.43.26） 5.1相
8、交线 4 课时 3.43.7 5.2 平行线及其判定 3 课时 3.113.13 5.3 平行线的性质 3 课时 3.143.19 5.4 平移 1 课时 3.20 小结 2 课时 3.253.26 第六章 实数 （共 9 课时） （3.274.10） 6.1 平方根 3 课时 3.274.1 6.2 立方根 2 课时 4.24.3 6.3 实数 2 课时 4.44.8 小结 2 课时 4.94.11 第七章 平面直角坐标系 （共 5 课时） （4.114.21） 7.1 平面直角坐标系 2 课时 4.114.15 7.2 坐标方法的简单应用 2 课时 4.164.17 小结 1 课时 4.1
9、8 第八章 二元一次方程组 （共 9 课时）（4.225.19） 8.1 二元一次方程组 1 课时 4.22 8.2 消元解二元一次方程组 2 课时 4.234.24 8.3 实际问题与二元一次方程组 2 课时 4.255.9 8.4 三元一次方程组的解法 1 课时 5.13 小结 3 课时 5.145.17 第九章 不等式与不等式组 (共 8 课时) （5.206.2） 9.1 不等式 3 课时 5.205.22 9.2一元一次不等式 2 课时 5.235.27 9.3 一元一次不等式组 2 课时 5.285.29 小结 1 课时 5.30 第十章 数据的收集、整理与描述 （共 6 课时） （6.36.18） 10.1 统计调查 2 课时 6.36.4 10.2 直方图 2 课时 6.56.6小结 2 课时 6.106.12 课题学习 从数据谈节水 2 课时 6.136.18
