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1、1教教 案案 首首 页页教学内容教学内容第四单元 职业生涯发展与就业、创业 第 2 课 做好就业准备 三、掌握求职的基本方法学生将能够初步掌握求职的基本方法，训练自己的社会能力，做好就业准备。知识目标知识目标技能目标技能目标态度目标态度目标教学目标教学目标 了解收集就业信 息的途径及面试技巧 的重要性，掌握求职 技巧。能够收集并处理 各类就业信息、具备 向用人单位推销自己 的能力。在日常生活中为 求职做好准备，明确 求职过程要保持积极 的心态，树立正确的 择业观。教学重点难点教学重点难点教学重点：讲究求职技巧教学难点：讲究求职技巧教学方法教学方法目标导学法、小组讨论法、讲述法、图示法、模拟训练
2、法、案例分析法教学资源教学资源教材、互联网、教学参考书辅助手段辅助手段幻灯片、视频短片作业布置作业布置根据短片给你的启发，结合自身实际，拟一份一分钟自我介绍稿，向用人单位推销自己，下次课每组选派一位代表进行自我介绍，时间不超过 1 分钟。教学反思教学反思在本节课的设计过程中，本人尝试着建立新的课堂教学模式，整节 课突破了传统的以教师、课堂、书本为中心，以讲授灌输为主线的教学 套路。以小组讨论法为主，通过三组跟本节课内容相关的思考题，构建 了“学生主动参与积极探究新问题教师激励引导”为主线的教 学模式，使学生在参与小组讨论的过程中既加深了对理论知识的理解， 又锻炼和提高了他们自身的团队协作、沟通
3、、材料组织整理、语言表达 等多种社会能力。这种教学模式既可以使学生受到科学方法的训练，也 能够帮助他们构建良好的认知结构。教学对象教学对象授授 课课 时时 间间11 城市轨道交通 运用与检修 （春季班-43 人）2011 年 5 月 30 日（星期四）第 4 节2教教 学学 过过 程程教学步骤与内容教学方法时间 分配【组织教学组织教学】【复习导入新课复习导入新课】复习内容：通过上一节课的学习，同学们了解了社会能力对就业和今后职业生涯发展的作用，也明确了社会能力包括交往和沟通能力、合作能力、自我认知能力、自我控制能力、反省能力、抗挫折能力、适应变化的能力、塑造自我形象的能力、组织和执行任务的能力
4、、推销自我的能力等。希望同学们都能够深入了解自己的实际能力，并在日常的生活中、学习和实践中采取有效措施，有针对性地进行训练，从而提高自己的社会能力，以便更快地做好适应社会、融入社会的准备。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” ，上学期间练就的社会能力的第一个用武之地就是我们就业的第一步求职面试。怎么迈好这关键的一步，其中有哪些方法，就是这节课我们要共同学习的内容。讲述法（幻灯片展示社会能力所包括的内容）（幻灯片展示：三、掌握求职的基本方法）1 分钟3 分钟【明确学习目标明确学习目标】通过这节课的学习，同学们要明确的学习目标如下：知识目标：了解收集就业信息的途径及面试技巧的重要性，掌握求职技巧；技
5、能目标：能够收集并处理各类就业信息、具备向用人单位推销自己的能力；态度目标：在日常生活中为求职做好准备，明确求职过程中要保持积极的心态。讲述法（幻灯片展示本节课学习目标）1 分钟【知识学习知识学习】有的同学可能会说，求职不就是找工作嘛，这还需要什么方法和技巧呢？其实，如果在求职过程中讲究求职技巧，往往会收到事半功倍的效果。求职就像一场战争，只有做到知己知彼，才会在战讲述法1 分钟3教教 学学 过过 程程教学步骤与内容教学方法时间 分配争中获胜。如何做到知己知彼呢？需要做到以下三个方面：第一是收集就业信息；第二是掌握面试技巧；第三是善于推销自己。由于这些内容贴近同学们的生活实际，所以答案将由在座
6、的各位经讨论得出最终的结果。这里有三组讨论问题，由各小组组长来抽签决定你们小组应该讨论其中的哪一组问题，并将讨论的结果汇报给大家。第一组讨论题：收集就业信息1.伴随着时代的发展，我们获得信息的渠道也越来越多样化，我们可以通过哪些渠道收集到就业信息呢？2.上学期间收集就业信息应该是有选择性的，低年级的时候收集哪些就业信息，高年级时收集哪些就业信息？（从社会能力应为就业服务的角度去讨论）第三组讨论题：善于推销自己。1.你们认为什么是推销自己?2.阅读书上 102 页的“读读想想”善于自我推销的“姐妹俩” ，并思考这样几个问题：（1）慧慧和玲玲落选后是怎样做的？（2）公司为什么会录用她们？（3）这个
7、案例给我们什么启示？（在推销自己的时候应该注意什么？）第二组讨论题：掌握面试技巧1.你们认为什么是面试？2.面试时应该从哪些方面予以注意？任务驱动法（组长抽签，小组讨论，汇总结果）展示结果10 分钟15 分钟4讨论结束后，由各小组派代表将小组讨论结果展示（汇报）给大家。教教 学学 过过 程程教学步骤与内容教学方法时间 分配在各小组发言结束时及时总结学生的发言。经过各小组的讨论，同学们已经基本了解了求职的三个技巧，如何将三个技巧巧妙地结合起来呢?这就要求我们在日常生活中为求职做好准备。我们需要收集就业信息，将其分类、筛选、使用；我们需要掌握面试技巧，在日常生活中纠正不良行为，养成良好习惯；我们需
8、要锻炼自己的口头、文字表达能力，会做自我介绍，会写求职信。即使上述的这些我们都做到了，在求职过程中也难免会遇到困难和挫折，我们该如何应对呢？那就是在求职过程中要保持积极的心态。第一，要正视现实和自我，从实际出发，处理好理想与现实的关系。对自己有充分的认识，有助于将主观愿望和客观实际结合起来。第二，要敢于竞争，保持良好的竞争心态。竞争能使你自身潜能得到最大限度的释放和发挥，是自我价值实现的一种有效方式。第三，要不怕挫折，采取积极的态度分析失败的原因。（幻灯片展示每组题的答案）讲述法（幻灯片展示如何在日常生活中为求职做好准备）（幻灯片展示如何保持积极的心态）3 分钟3 分钟5【课堂小结课堂小结】到
9、现在，大家对求职的基本方法有了个大概的了解，而真正把学到的理论应用到实际中去，熟练掌握求职技巧，培养积极心态，还需要一个长期的不断锻炼和提高的过程。为了巩固本节课的关键内容，也为了增加同学们的实战能力，下面请同学们观看短片走进新东方面试现场 ，大概了解一下招聘的过程。观看时同学们应注意短片中的应聘者是如何通过自我介绍来推销自己的。所谓“台上一分钟，台下十年功” ，求职时的自我介绍，是展现个人形象、个人魅力、个人优势的平台，是向用人单位推销自己、将各种社会能力综合运用的一个舞台，这不是一朝一夕就能练成的，需要长时间的磨炼。为了迈好求职这关键的第一步，希望同学们能加强学习相关技巧，加强训练，并将其转化为熟练应用的能力，为今后的成功打下坚实的基础！图示法视频短片走进新东方面试现场讲述法6 分钟1 分钟教教 学学 过过 程程教学步骤与内容教学方法时间 分配【课后作业课后作业】根据短片给你的启发，结合自身实际，拟一份一分钟自我介绍稿，向用人单位推销自己，下次课每组选派一位代表进行自我介绍。模拟训练法（幻灯片展示自我介绍包含的内容）1 分钟6附：附：【板书设计板书设计】三、掌握求职的基本方法1讲究求职技巧（1）收集就业信息（2）掌握面试技巧（3）善于推销自己2在日常生活中为求职做好准备3求职过程中要保持积极的心态（幻灯片展示板书）
