《人教版小学数学六年级上册《圆的认识》导学案 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学六年级上册《圆的认识》导学案 (2)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学六年级数学上册导学案课题：认识圆课题：认识圆 课型：新授课课型：新授课备课人：曼娟丽 授课时间： 班级： 姓名： 小组：学习目标学习目标：1. 认识圆的各部分名称，理解同一个圆内直径和半径的关系，能根据这种关系求圆的直径和半径。2. 掌握画圆的方法，学会用圆规画圆。重点难点预见重点难点预见：圆的特征及圆的画法。学习流程：一一 、温故知新、温故知新1 、回忆：我们以前学过的平面图形有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）等，它们都是由（ ）围成的。2 、想一想：圆这种平面图形，它是由（ ）围成的。3 、举例说明：生活中哪些地方或哪些物体上有圆形？请写下来。二二 、学海探秘、学
2、海探秘任务（一）任务（一）：认识圆各部分名称及圆的特征1 、按课本 56 页例 2 操作圆形纸片，自学本页最后一段，完成下列题目：圆中心的这一点，叫做（ ） ，用字母（ ）表示；连接（ ）和（ ）的线段叫做半径，用字母（ ）表示；通过（ ）并且（ ）的线段叫做直径，用字母（ ）表示。2 、在圆形纸片上描出圆心、半径、直径并用字母表示出来。3 、量一量，比一比，做一做：（利用圆形纸片学习）在同一个圆内，有多少条半径，这些半径有什么特点？直径呢？在同一个圆内，直径和半径的长度有什么关系？4 、我会填： r=3cm d=9dm r=2.4m d=3.6cmd=_ r=_ d=_ r=_5 、我是小裁
3、判。所有的直径都相等，所有的半径都相等。 （ ）圆的直径是半径的 2 倍。 （ ）圆的半径增加 3cm，它的直径也增加 3cm。 ( )半径 2cm 的圆比直径 3cm 的圆小。 （ ）任务（二）（二）：用圆规画圆1 、画一个半径 2cm 的圆，并说说你是怎样画的？2 、想一想:圆的位置是由（ ）决定的，圆的大小是由（ ）决定的。3 、画两个相同的圆，要具备什么条件？五五 、过关检测、过关检测 （1、2 题独立完成，同桌互查。第 3 题合作探究）1 、描一描。 （课本 58 页“做一做”第 1 题。用你喜欢的不同颜色描出来）2 、看图填空。 （课本 60 页第 2 题）3 、在下列正方形内画一个最大的圆。你发现了什么？
