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1、课题：力和机械复习 3（第二周 第 4 课时） 学习目标：1.学会组装滑轮 2.会计算关于滑轮的题目。 学习重点：滑轮组装 学习难点：滑轮有关计算。 学习过程： 自学指导一：滑轮组装及其特点。 1.用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物 A，要求作用在绳 自由端的拉力方向向下，有三段绳子承担物重，请画出绳的绕法. 2.画出滑轮中的支点，力臂。 自学指导二：关于滑轮的计算 1.如图，滑轮重及摩擦不计，提升的重物重均为 G，则 F1= ，F2= ，F3= ，F4= 。2.AB 两物体的重力分别为 60N和 140N，如图所示，当 AB 物体都静止时，它们所受的合力分别为A 60N，140N
2、B 0，140N C 60N，0 D 0 ，02 如图所示，在水平拉力 F 的作用下重 100 N 的物体 A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤 B 的示数为 10 N，则拉力 F 的大小为_N，物体 A 与水平桌面的摩擦力大小为_ N3. 利用动滑轮将重物 G 沿斜面匀速拉上去。已知斜面长为 l、高为 h、拉力为 F（如图 10 所示） 。若不计摩擦，下面关系式中成立的是 （ ）4. 如图所示滑轮组，正方体 A 在水平地面上处于静止状态，已知 A 的边长为 1dm，密度为 kg/m3， 动滑轮总重为 2N，若使 A 对水平地面产生 600Pa 的压强，作用在绳端的拉力 F 为（忽略摩擦和绳重
3、， g10N/kg）A 4N B 5N C 1N D 22N5. 如图 5 所示动滑轮，重力为 50 牛顿，绳重和摩擦不计，人对绳子的拉力是 260 牛顿，则物重是多 少？小结： 课后作业： 1.如图所示，物体 A 重 100N，A 与水平面间的滑动摩擦力为 30N，不计滑轮与绳子之间摩擦。若用该滑轮组使 A 沿水平方向匀速运动，则拉力F 为 N。2. 在水平桌面上放一个 200 牛顿的重物，现用如图 1 所示装置将物 体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是 48 牛顿，不考虑滑轮重力和滑轮 与绳间摩擦，水平拉力 F 为_牛顿。 3. 如图 8 所示的滑轮组，不计滑轮重和摩擦，则 F1_G，F2=_
4、G。 4. 电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使 高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图所 示的恒拉力系统，其简化原理图如图所示。实际测量得到每个水泥块的体积为 1.510-2m3，共悬 挂 20 个水泥块。已知水泥块的密度为 2.6103kg/m3，g 取 10N/kg。 （1）请指出图中的动滑轮、定滑轮； （2）每个水泥块的重力是多少？ （3）滑轮组对高压线的拉力是多大？ 5. 如图 8 所示，利用定滑轮定滑轮，动滑轮动滑轮及滑轮组滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力 F甲 =F乙=F丙=50 牛顿。则：(1)
5、不计动滑轮重和绳与滑轮滑轮之间摩擦时，提升的物重分别是：G甲=_牛；G乙=_牛； G丙=_牛。(2)动滑轮重 3 牛，不计绳与滑轮之间摩擦，提升的物重分别是：G甲 =_牛；G乙=_牛；G丙=_牛。(3)当物体被提升 2 米时。绳子自由端移 动的距离分别是：S甲=_米；S乙=_米；S丙=_米。 6. 利用有一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重物，如果所用拉力 为 20 牛，滑轮重力和摩擦力不计时，最多可提起的重物的重力是（ ） A60 牛 B40 牛 C20 牛 D80 牛 6.人重 50 千克，地板重 20 千克，问人至少要用多大的力才能把自己拉上去？7. 如图所示，滑轮下挂重 500N
6、的物体 G，滑轮重 40N，绳和杠杆都是轻质的。要在图 示位置使杠杆平衡，在杠杆的 A 点所加的竖起向上的力 F 应是:（杠杆上标度的间距相等） A270N ; B360N; C540N ; D720N. 8 如图所示，物体 A 是立方体铁块，边长是 20 厘米。当水平拉力 F=80 牛时，物体 A 恰 好作匀速直线运动，已知铁的密度是 78 103 千克米 3，物体 A 运动时受到地面的阻力是物重 的 O3 倍。(1)物体 A 对水平地面的压强是 帕； 2)当物体运动 1 米时,水平拉力做了_功一个自重 600 牛的人站在井口，他通过滑轮组在 1 分钟内将重为 360 牛的物体从 10 米深的井底匀速提 到井口(如右图)。不计动滑轮和绳重、滑轮摩擦力，请回答下列问题： 这个人在上述过程中做功的功率多大? 这个人每只脚同井口地面的接触面积为 200 厘米 3，在提升重物时，这个人对地面压强为多大? 课后反思：
