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1、 关于大学生自主创业的情况关于大学生自主创业的情况 目前全国的大学都在实施扩招政策，大学毕业人数每目前全国的大学都在实施扩招政策，大学毕业人数每年呈上升趋势，年呈上升趋势，20112011 年大学毕业人数已高达年大学毕业人数已高达 660660 万人，因万人，因此大学生就业难已成为当今社会的一大问题。此大学生就业难已成为当今社会的一大问题。为了解决就业难的问题，现在又许多大学生开始了自主为了解决就业难的问题，现在又许多大学生开始了自主创业，而国家也出台了许多关于大学生自主创业的优惠政创业，而国家也出台了许多关于大学生自主创业的优惠政策。策。在全国就业形势一片严峻的情况下，大学生自主创业在全国就
2、业形势一片严峻的情况下，大学生自主创业的出现，宛若的出现，宛若“柳暗花明又一村柳暗花明又一村” ，不仅在大学校园一石激，不仅在大学校园一石激起千层浪，在教育理论界也引起轩然大波。对此勉励者有起千层浪，在教育理论界也引起轩然大波。对此勉励者有之，劝诫者有之。我们认为，结合我国经济发展实际和人之，劝诫者有之。我们认为，结合我国经济发展实际和人才科学流向、合理分布的原则，对这一新生现象，应给予才科学流向、合理分布的原则，对这一新生现象，应给予肯定。肯定。大学生自主创业就是改变就业观念，利用自己的知识、才大学生自主创业就是改变就业观念，利用自己的知识、才能和技术以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立
3、新能和技术以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位，即毕业生不做现有就业岗位的竞争者，而是的就业岗位，即毕业生不做现有就业岗位的竞争者，而是为自己、为社会更多的人创造就业机会。在绝大多数人的为自己、为社会更多的人创造就业机会。在绝大多数人的观念中，从小学到大学毕业最关键的问题是找到一个工资观念中，从小学到大学毕业最关键的问题是找到一个工资高、地位稳定的职业。然而这个社会现有的岗位是有限的，高、地位稳定的职业。然而这个社会现有的岗位是有限的，中国教育部认为我国适龄人口入学率到中国教育部认为我国适龄人口入学率到 20102010 年要接近年要接近1515， （现为（现为 8.68.6
4、） 。因此有关人士预计：。因此有关人士预计：2121 世纪的失业世纪的失业大军将主要是大学毕业生。如果他们无所事事地等待就业大军将主要是大学毕业生。如果他们无所事事地等待就业机会的到来，将是智力资源难以估计的损失。因此，大学机会的到来，将是智力资源难以估计的损失。因此，大学生与社会力量合作，与家庭合作，与同学合作创造属于自生与社会力量合作，与家庭合作，与同学合作创造属于自己的产业或社会新的产业，不仅是一种可能，而且也是一己的产业或社会新的产业，不仅是一种可能，而且也是一种必需种必需。 为了大学生更好的自主创业，以下是大学生自主创业为了大学生更好的自主创业，以下是大学生自主创业的社会基础和教育基
5、础：的社会基础和教育基础：首先，是大学生自主创业的社会基础：首先，是大学生自主创业的社会基础：1.1.目前我国就业市场现状我国经济自目前我国就业市场现状我国经济自 19971997 年下半年以来社年下半年以来社会总供求关系发生了历史性转折，连续两年通货紧缩替代会总供求关系发生了历史性转折，连续两年通货紧缩替代通货膨胀，生产资料价格总指数已连续通货膨胀，生产资料价格总指数已连续 3030 个月下降，其他个月下降，其他如国际收支、经济增长率等指标均表明我国通缩状况正在如国际收支、经济增长率等指标均表明我国通缩状况正在加剧。加剧。 “中国经济面临的最大难题就是劳动就业问题中国经济面临的最大难题就是劳
6、动就业问题”开始开始成为现实。城镇有近成为现实。城镇有近 1 1 亿失业及潜在失业人口，农村还有亿失业及潜在失业人口，农村还有1 1 亿以上过剩劳动力。同时，劳动力增长水平也不低，国民亿以上过剩劳动力。同时，劳动力增长水平也不低，国民经济总体的劳动生产率也在提高，使得劳动市场就业压力经济总体的劳动生产率也在提高，使得劳动市场就业压力持续增大。持续增大。再看看人才市场，虽然我国仍属高等教育不发达、人才稀再看看人才市场，虽然我国仍属高等教育不发达、人才稀缺的国家，但在长期计划经济体制下，高校毕业生大多流缺的国家，但在长期计划经济体制下，高校毕业生大多流向国企、事业单位，近几年才出现选择三资、私企、
7、民营向国企、事业单位，近几年才出现选择三资、私企、民营等非国有部门。而在政府减员增效、高校扩招、非国有经等非国有部门。而在政府减员增效、高校扩招、非国有经济形式发展不容乐观的情况下，社会对人才的需求增长越济形式发展不容乐观的情况下，社会对人才的需求增长越来越低。人才市场供大于求的矛盾日益突出起来，造成不来越低。人才市场供大于求的矛盾日益突出起来，造成不同经济发展阶段教育与就业的矛盾。这时，能够提供给知同经济发展阶段教育与就业的矛盾。这时，能够提供给知识劳动者合适的就业机会较少，出现识劳动者合适的就业机会较少，出现“知识失业知识失业” 。北京、。北京、上海、广州等大城市对毕业生的需求已逐年递减。
8、如北京上海、广州等大城市对毕业生的需求已逐年递减。如北京19931993 年供求比率是年供求比率是 1313，19941994 年是年是 1212，19951995 年是年是11.2611.26，19961996 年是年是 11.111.1，1997199719991999 都在都在 10.610.6 以下。以下。解决失业危机，西方经济学家一贯主张政府采取财政金融解决失业危机，西方经济学家一贯主张政府采取财政金融政策扩大国内需求以增加就业机会。我国政府为此通过调政策扩大国内需求以增加就业机会。我国政府为此通过调整个人所得税、增加工资、征收利息税等方式刺激内需，整个人所得税、增加工资、征收利息税
9、等方式刺激内需，但效果不大。一定时期内通货紧缩并无大改变，依靠政府但效果不大。一定时期内通货紧缩并无大改变，依靠政府创造就业机会来解决人才市场供需矛盾，短期内可能性不创造就业机会来解决人才市场供需矛盾，短期内可能性不大。大。2.2.大学生自主创业迎合了产业发展转向大学生自主创业迎合了产业发展转向“知识经济知识经济”的趋势随着知识经济在中国逐渐萌芽，经济增长对人才的的趋势随着知识经济在中国逐渐萌芽，经济增长对人才的需求也渐渐由过去的简单型转向复合型，由知识型转向技需求也渐渐由过去的简单型转向复合型，由知识型转向技能型。高新技术产业、第三产业和民营经济将是人才需求能型。高新技术产业、第三产业和民营
10、经济将是人才需求新的增长点。但从全国经济发展的产业结构来看，包括研新的增长点。但从全国经济发展的产业结构来看，包括研究与发展、教育、信息及高技术产业在内的知识产业在国究与发展、教育、信息及高技术产业在内的知识产业在国民经济中的发展水平即知识产业发展度仍然很低。如果美民经济中的发展水平即知识产业发展度仍然很低。如果美国现有水平为一个发展标准以国现有水平为一个发展标准以 1 1 来衡量的话，我国只有来衡量的话，我国只有0.260.26，还不及美国，还不及美国 5050 年代的水平。这与中国经济发展的历年代的水平。这与中国经济发展的历史起点有关，但劳动者素质低也是重要影响因素。鼓励大史起点有关，但劳
11、动者素质低也是重要影响因素。鼓励大学生自主创业，打破传统大学生委尊就屈的人才高消费现学生自主创业，打破传统大学生委尊就屈的人才高消费现象，使有可能从事知识技术产业的从业人员比例大大增加，象，使有可能从事知识技术产业的从业人员比例大大增加，刺激知识产业发展度攀升，从而使稀缺的人才资源发挥较刺激知识产业发展度攀升，从而使稀缺的人才资源发挥较高的使用价值，尽可能避免人才资源因分布不合理将产生高的使用价值，尽可能避免人才资源因分布不合理将产生的边际效益。的边际效益。其次，是大学生自主创业的教育基础：其次，是大学生自主创业的教育基础：1.1.大学教育培养模式的改变。全面素质教育的改革思路大学教育培养模式
12、的改变。全面素质教育的改革思路已经深入人心，许多大学围绕这一人才培养模式，结合自已经深入人心，许多大学围绕这一人才培养模式，结合自己的特点在校内展开讨论，几乎所有的高校经过讨论都把己的特点在校内展开讨论，几乎所有的高校经过讨论都把培养大学生的创新精神放在了非常突出的位置。清华大学培养大学生的创新精神放在了非常突出的位置。清华大学于于 19971997 年底开始的历时年底开始的历时 2 2 个多月的大讨论，个多月的大讨论， 被称为清大被称为清大“近年来的一次教育思想革命近年来的一次教育思想革命” ，它的第一个突破口就是实，它的第一个突破口就是实行创造性培养计划；上海交大在办学要求行创造性培养计划
13、；上海交大在办学要求“起点高、基础起点高、基础厚、要求严、重实践厚、要求严、重实践”的基础上，强调创新精神和创新意的基础上，强调创新精神和创新意识。该校叶取源副校长指出：识。该校叶取源副校长指出：“今天的大学生如果不能以今天的大学生如果不能以自己的创新成果为社会作出有益的独特贡献，就算不上一自己的创新成果为社会作出有益的独特贡献，就算不上一位优秀大学生。位优秀大学生。 ”正因为学校从上到下达到了这种共识，高正因为学校从上到下达到了这种共识，高度重视创新人才脱颖而出的良好氛围，从而为大学生科技度重视创新人才脱颖而出的良好氛围，从而为大学生科技创新、科技创业提供了难得的良机。创新、科技创业提供了难
14、得的良机。2.2.自主创业的校内尝试。良好的校园环境下，雨后春自主创业的校内尝试。良好的校园环境下，雨后春笋般破土而出的大学生科技社团催生、助长了大学生科技笋般破土而出的大学生科技社团催生、助长了大学生科技创新、科技创业活动，这无疑为大学生自主创业提供了实创新、科技创业活动，这无疑为大学生自主创业提供了实习环境。习环境。 “全国大学生电脑大赛全国大学生电脑大赛” 、 “全国数学建模比赛全国数学建模比赛” 、“ACM“ACM 程序设计大赛程序设计大赛” 、 “全国高校企业管理案例分析挑全国高校企业管理案例分析挑战赛战赛”等各种赛事频频出台。这里需要特别谈到的是由清等各种赛事频频出台。这里需要特别
15、谈到的是由清华大学首开先河的华大学首开先河的“大学生创业计划大赛大学生创业计划大赛” 。它不同于一般。它不同于一般专业比赛的地方在于，本赛事借用风险投资的实际运作模专业比赛的地方在于，本赛事借用风险投资的实际运作模式，要求参赛的学生围绕一项具有市场前景的产品或服务，式，要求参赛的学生围绕一项具有市场前景的产品或服务，经过深入研究和广泛的市场调查，完成一份把产品推向市经过深入研究和广泛的市场调查，完成一份把产品推向市场的完整而又具体的商业计划，同时创造条件吸引投资，场的完整而又具体的商业计划，同时创造条件吸引投资，推动商业计划走向市场。推动商业计划走向市场。在在 19981998 年首届年首届“
16、清华大学生创业计划大赛清华大学生创业计划大赛”拉开帷幕才拉开帷幕才 3 3天，天， 报名人数就达报名人数就达 200200 多，历时多，历时 5 5 个多月的大赛活动共有个多月的大赛活动共有4545 个参赛小组提交了个参赛小组提交了 5151 份完整的创业计划。今年，上海、份完整的创业计划。今年，上海、南京、广州等地一些高校纷纷效仿，并得到不少企业的赞南京、广州等地一些高校纷纷效仿，并得到不少企业的赞助和支持。这种与众不同的实践活动让学生们不仅检查了助和支持。这种与众不同的实践活动让学生们不仅检查了自己所学的专业知识，更考验了他们对中国市场的了解度自己所学的专业知识，更考验了他们对中国市场的了解度和设计、分析、预测等市场生存能力。和设计、分析、预测等市场生存能力。大学生想成功的进行自主创业，必须解决以下的实际大学生想成功的进行自主创业，必须解决以下的实际问题：问题：1.1.毕业生是否具备自主创业素质，这大学生在学校夯实毕业生是否具备自主创业素质，这大学生在学
