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1、XXXX 中学学生个性发展中学学生个性发展 激激 励励 机机 制制一、三好学生一、三好学生思想品德好1、 坚持四项基本原则，热爱中国共产党，热爱社会主义，关心时事政治，努力学习马列主义的基本理论。2、学习目的性明确，积极拓宽知识面，热爱专业，勤奋学习，能掌握所有的基础理论、基础技能，动手能力和运用能力强；各科考试成绩优良。3、遵守国家法令，遵守社会公德，模范地遵守校纪校规，一学年内没有旷课，事假、病假累计不超过 12 课时，操行考核优秀。4、热爱学校，关心集体，团结同学，积极参加公益劳动，爱护公物，乐于助人。学习好高一：期末考试总分居年级 80 名内，单科居有效人数内；高二：期末考试总分居年级
2、同科 40 名内，单科居同科有效人数内；高三：文科期末考试总分居年级 50 名内，单科居有效人数内；理科期末考试总分居年级 30 名内，单科居有效人数内。高一期末考试总分进步 120 名及以上；高二、高三期末总分在同科中进步 30 名及以上。身体好1、积极参加文体活动，体育成绩优良，积极参加“三操活动”，达到国家规定的体育锻炼标准。有良好的卫生习惯，身心健康。二、优秀学生干部二、优秀学生干部1、班委、学生会及有关学生团体中担任一定职务。2、对本职工作认真，踏实肯干。并能无私地为同学服务3、能积极完成学校及班级布置的各项任务，对本职工作有创造性的成果。4、积极团结和配合有关干部开展工作，遵守校纪
3、校规，在同学中起模范带头作用，一学年内没有旷课。5、学习成绩优良，体育达标，操行考核优秀。三、单项积极分子三、单项积极分子1 、班级工作积极分子(1)身为学生干部能处处以身作则，工作踏实肯干，肯动脑筋，并取得较好成绩，团结同学，善于倾听同学的意见和建议，勇于开展批评于自我批评，能主动配合其他干部开展工作。(2) 热心于班级、学校的各项社会工作，经常为集体和同学做好事，积极参加各项活动，并能主动献计献策，工作得法，能得到同学的好评。自觉遵守校纪校规、学习成绩较好。2、学习积极分子(1) 思想进步，学习刻苦，能独立思考，学习成绩突出，各科考试成绩全部达到优秀，或总分在班级前五名、或年级前40 名内
4、或进步 60 名以上（高一）；高二、高三在同科中进步30 名及以上。(2) 善于钻研，具有一定的分析问题和解决问题的能力，在推动班级学习上发挥了积极作用。(3) 一学年内无旷课，病事假不超过 12 课时。3、文体活动积极分子明确参加文体活动的目的，积极参加文娱体育活动，并具有较好的成绩和一定的水平，为班级、学校的文体比赛取得较好的名次或作出较大贡献。4、劳动卫生积极分子积极认真完成院校爱卫会、学生会劳动卫生所布置的各项劳动任务（如公益劳动、义务劳动、劳动服务周、大扫除等），在劳动中，不怕苦、不怕累、不怕脏。积极搞好学校环境卫生，值日工作认真负责，为院校创建卫生文明先进单位作出一定的贡献。四、三
5、好学生，优秀学生干部，单项积极分子评比及奖励四、三好学生，优秀学生干部，单项积极分子评比及奖励办法办法1、三好学生，优秀学生干部，单项积极分子一学年评比一次。对照标准，个人小结，组内交流，班级评定，政教处审定，学校领导批准。 2、“三好学生”的比例原则上不超过全班总人数的10 ；优秀学生干部、单项积极分子（班级工作积极分子、学习积极分子、文体积极分子、劳动积极分子）每项各评一次。3、对获得三好学生、优秀学生干部、单项积极分子的学生由学校颁发荣誉证书及奖品并记入本人档案。五、五、XXXX 中学十大文明学生评比办法中学十大文明学生评比办法为了加强校园精神文明建设，提高广大青少年学生的文明程度，培养
6、“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，在广大学生中形成“讲文明、树新风”的良好氛围，树立“讲文明、重礼仪”的先进典型，把我校精神文明建设推上一个新的高潮，特制定以下方案：文明学生评比标准文明学生评比标准1、热爱党、热爱祖国、思想要求上进，关心爱护集体、助人为乐，主动为集体、为他人多做好事。2、严格遵守 中学生守则和中学生日常行为规范自觉遵守社会公德和校纪校规，用文明礼仪规范自己的言行举止。3、积极参加学校和班级组织的公益劳动和各项有益身心健康的活动，并且表现突出。4、诚实正直，言行一致，讲文明，团结友爱，集体荣誉感强。5、勤奋学习，上课专心听讲，勤于思考，按时完成各科作业。6、尊敬全体
7、教职工，遵循老师教诲，孝敬父母、长辈，做到关心、体贴。7、不进营业性电子游戏室、网吧等中学生不宜的活动场所，自觉抵制消极文化的影响。8、爱护学校公共设施和财物。9、有文明健康的生活方式，有良好的生活习惯。生活俭朴，讲究卫生，做到穿戴整齐、朴素大方、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰，不乱花钱。10、认真值日，不乱吐、乱扔。自觉主动保持走廊、楼梯、教室、校园整洁、干净。11、保持坐、立、走的正确姿势，上课发言要举手、接送东西动作要规范等。12、礼仪方面，包括入校敬礼情况，遇见老师和客人是否敬礼，见面是否问好，是否主动让路，在走廊楼梯行走是否有跑跳现象，是否有打闹行为等。13、谈吐方面，包括平时说话是否用
8、礼貌语言（如请、您、请原谅、对不起、没关系），是否说脏话或骂人等。评比办法评比办法结合我校实际，制定文明学生评比办法。1、思想品德好，坚持正确的政治方向，能正确处理好个人与集体与他人的关系，有突出的为班集体和为人民服务的思想及行动，诚实正直，模范遵守中学生守则、中学生日常行为规范和校园文明礼仪，操行评比等级为优秀等级（85 分）以上。2、学习勤奋、刻苦，注重实践技能训练，学年或学期内文化课、音乐、美术课成绩良好以上。 3、积极参加支持学校、班级组织的各项活动，并在各项活动中模范遵守比赛规则，做文明选手、文明观众或文明组织者及文明裁判。 4、积极参加体育锻炼，学期体育测试成绩为 60 分以上。5
9、、在校期间无吸烟、酗酒、打架、斗殴、赌博、恋爱等现象；无乱吐、乱贴、乱涂、乱扔、乱刻（画）、乱踢、乱踩、乱攀折现象。 6、在校园交往或公共交往中，尊敬家长、老师、同学或他人，无辱骂、讽刺、诽谤他人现象；男女生之间交往正常、得体，维护自我人格尊严。7、模范遵守图书室、食堂、阅览室、实作室、寝室、教室管理规定，爱护公物，自觉维护场地秩序和纪律。8、在校学习期间，注重自我礼仪，穿戴符合中学生身份，无染发、长发，戴首饰（戒指、项链、耳环、手链、手镯）现象。9、有良好的意志品质和积极健康的心理品质。10、在校期间，未受过学校行政、团组织处分、通报批评或任何级别的处罚。11、同一学年学校只评选一次文明学生
10、。已确定为文明学生由于违反学校有关规定被取消资格的下年度不能参加文明学生的评选。12、文明学生申报、评选程序：（1）由班主任公布评选条件，学生本人提出书面申请。（2）班主任召集团支部、班委会干部会议，对照条件，进行筛选，评选出班级文明学生，确定本班候选人名单，报校政教处。（3）政教处会同校团委商定学校文明学生候选人名单，张榜公布，广泛征集全校师生意见。（4）根据全校师生意见进行调查核实，确定文明学生名单，最后由政教处和校团委进行表彰，颁发“文明学生荣誉证书“和奖品。评比采用平时检查与集中投票选举相结合的办法。平时检查要与政教处的日常检查相结合，要与课堂教学相结合，不文明现象和行为要加以记载。集
11、中投票时，任课教师都要参与投票，发表意见。平时检查结果与投票结果相结合评出学校“文明学生”。学校将对“文明学生”进行表彰，并推荐评选市级“文明学生”。评选名额评选名额班级文明学生按 30比例评选，校级文明学生按每班一人推荐，再由团委进行投票和面试评选出十大校级文明学生。全体任课教师积极参与发表意见。六、六、XXXX 中学中学“奖学金奖学金”等级及发放方案等级及发放方案“奖学金奖学金”等级等级奖学金分为三个等级，即：一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。“奖学金奖学金”的发放条件的发放条件一等奖学金：一等奖学金：高一年级 10 人，考试成绩为年级总分前 10 名。高二年级文科班 5 人，考试成绩为
12、高二文科年级总分前 5名。高二年级理科班 5 人，考试成绩为高二理科年级总分前 5名。二等奖学金：二等奖学金：高一年级 10 人，考试成绩为年级第 11 名至 20 名。高二年级文科班 5 人，成绩为年级第 6 名至第 10 名。高二年级理科班 5 人，成绩为年级第 6 名至第 10 名。三等奖学金：三等奖学金：高一年级 20 人，成绩为年级第 21 名至 40 名。高二年级文科班 10 人，成绩为年级第 11 名至 20 名。高二年级理科班 10 人，成绩为年级第 11 名至 20 名。进步奖：高一年级进步名次 130 名以上。高二年级文理科进步名次在 60 名以上。奖学金的发放时间奖学金的
13、发放时间奖学金的发放为一学年一次，考试成绩以年段过关考试成绩为依据。奖金发放（或物资奖励）奖金发放（或物资奖励）一等奖：每人次 600 元二等奖：每人次 300 元三等奖：每人次 200 元进步奖：每人次 300 元七、七、XXXX 中学学生学科竞赛奖励方法中学学生学科竞赛奖励方法奖励对象中学学生参加国家、省、市、县级教育系统组织的学科竞赛获奖者，以及作品发展者，给予一定的奖励。奖励方法1、学校对于所有的获奖学生张榜公布。2、学科竞赛获奖奖励方法：国家国家省级省级市级市级县级县级一等奖1000500300100二等奖600300150/三等奖30015070/说明：奖金按取奖范围相应等级计算。3、体育竞赛，县级每获一分奖励 5 元，市级每获一分奖励10 元。4、学生作品发表奖励方法（作品字数在 800 字以上）级别国家省市县奖金30015010050
