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1、小学生讲故事比赛活动方案一、活动目的 为把我校的读书活动开展得形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，一方面为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，另一方面为 小学生创设才艺表演的平台，我校结合在学生中开展的读书活动，举行“经典 故事 伴我成长”讲故事大赛。 二、比赛时间和地点: 时间：12 月 19 日 地点：中心小学实验室 三、参赛对象： 一年级至三年级每学区两名学生 四、比赛要求： 1、11 月份一年级至三年级每班以班级为单位自行组织讲故事比赛，从中 推选两名学生到学校参加比赛； 2、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向 上的精神风貌； 3、故事取材要
2、符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、 民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式； 4、参赛选手服装要朴素、大方、端庄； 5、参赛选手必须在 5 分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。 五、评分标准： 故事内容 20 分、语言 30 分；表达 30 分；形象 20 分 具体见评分表 六、奖励办法： 一等奖 4 名，二等奖 8 名 七、评委名单: 教学组领导成员 附：报名表 班级 姓名 故事名 小学教务处 车王镇小学车王镇小学“经典故事伴我成长经典故事伴我成长”讲故事比赛评分表讲故事比赛评分表评评 委委 序号序号姓姓 名名故故 事事内容内容 20 分分语言语言 30 分
3、分表达表达 30 分分形象形象 20 分分总总 分分 100奖次奖次评分说明一、故事内容（评分说明一、故事内容（20 分）分） 主题突出，健康向上，能使学生从中受到教主题突出，健康向上，能使学生从中受到教 育。育。 二、语言（二、语言（30 分）分）1、发音（、发音（10 分）：语音准确分）：语音准确 10 分，较准确分，较准确 8 分，基本准确分，基本准确 5 分，不准确不得分。分，不准确不得分。 2、语速（、语速（10 分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣 1 分。分。3、节奏（、节奏（10 分）：节奏优美，富有感情分）：
4、节奏优美，富有感情 10 分；节奏鲜明，基本有感情分；节奏鲜明，基本有感情 8 分。分。 三、表达（三、表达（30 分）分）1、表达（、表达（10 分）：表达自然得体，动作恰当分）：表达自然得体，动作恰当 10 分，表达较分，表达较 为自然大方，动作设计合理为自然大方，动作设计合理 8 分，表达基本自然，动作较少分，表达基本自然，动作较少 5 分。分。 2、感情（、感情（10 分）：处理得当分）：处理得当 10 分，处理一般分，处理一般 5 分。分。3、感召力（、感召力（10 分）：富有创意，引人入胜分）：富有创意，引人入胜 10 分；有创意，有一定感召力分；有创意，有一定感召力 8 分。分。四、形象（四、形象（20 分）分） 1、服饰得体，举止自然大方。、服饰得体，举止自然大方。 （10 分）分）2、上下场致意、答谢。、上下场致意、答谢。 （10 分）分）
