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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 820172017 教师公共基础知识试题及答案教师公共基础知识试题及答案以下是编辑为您整理的以下是编辑为您整理的 20172017 教师公共基础知识试题及教师公共基础知识试题及答案，供您参考，答案，供您参考，1.1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学律的科学( ( C C ) )A.A. 基本教育规律基本教育规律 B.B.基本教学规律基本教学规律 C.C.基本心理规律基本心理规律 D.D.基基本身心规律本身心规律2.2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童
2、的智商最低临按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是界值应是( ( B B ) ) 3.3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于属于( ( C C ) )A.A. 接受学习接受学习 B.B.发现学习发现学习 C.C.意义学习意义学习 D.D.机械学习机械学习4.4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和( ( D D ) )A.A. 自我了解自我了解 B.B.自我实现自我实现 C.C.自我行动自我行动 D.
3、D.自我控制自我控制5.5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是迁移到另一种学习中去是( ( A A ) )A.A. 一般迁移一般迁移 B.B.具体迁移具体迁移 C.C.垂直迁移垂直迁移 D.D.水平迁移水平迁移6.6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是水平是( ( B B ) )A.A. 女优于男女优于男 B.B.大致相等大致相等 C.C.男优于女男优于女 D.D.中国人相等，中国人相等，外国人不相等外国人不相等精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文
4、-全程指导写作 独家原创 2 / 87.7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于特征和本质特征属于( ( A A ) )A.A. 概念学习概念学习 B.B.意义学习意义学习 C.C.命题学习命题学习 D.D.符号学习符号学习8.8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( ( C C ) ) A.A. 均均衡发展衡发展 B.B.先慢后快先慢后快 C.C.先快后慢先快后慢 D.D.先慢后快又慢先慢后快又慢9.9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出
5、条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的应。这是条件刺激的( ( D D ) ) A.A. 一般化一般化 B.B.具体化具体化 C.C.分化分化 D.D.泛泛化化10.10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用用( ( C C ) )A.A. 操作模仿操作模仿 B.B.操作整合操作整合 C.C.操作熟练操作熟练 D.D.操作定向操作定向11.11. 创造性思维的核心是创造性思维的核心是( ( C C ) ) A.A. 形象思维形象思维 B.B.抽象抽象思维思维
6、C.C.发散思维发散思维 D.D.聚合思维聚合思维12.12. 学生中常见的焦虑反应是学生中常见的焦虑反应是( ( D D ) ) A.A.生活焦虑生活焦虑 B.B.择择友焦虑友焦虑 C.C.缺钱焦虑缺钱焦虑 D.D.考试焦虑考试焦虑13.13. 发现学习是属于发现学习是属于( ( A A ) )A.A.以学生为中心的教学策略以学生为中心的教学策略 B.B.以教师为主导的教学策以教师为主导的教学策略略 C.C.个别化的教学策略个别化的教学策略 D.D.交互式的教学策略交互式的教学策略14.14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过
7、程，叫做标的内在心理过程，叫做(C)(C)A.A. 注意注意 B.B.需要需要 C.C.动机动机 D.D.兴趣兴趣精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 815.15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有人的健康不仅要有健康的身体，还要有( ( C C ) ) A.A. 健康的人格健康的人格 B.B.健康的习惯健康的习惯 C.C.健康的心理健康的心理 D.D.健康的生活健康的生活16.16. 完形完形顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的提出的( ( A A ) )A.A. 苛勒苛勒 B.B.斯金纳斯金纳 C.C.桑代克
8、桑代克 D.D.布鲁纳布鲁纳17.17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和工策略和( ( B B ) )A.A. 计划策略计划策略 B.B.组织策略组织策略 C.C.调节策略调节策略 D.D.监视策略监视策略18.18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做到目标状态的过程，叫做( ( D D ) )A.A. 发现问题发现问题 B.B.理解问题理解问题 C.C.问题检验问题检验 D.D.问题解决问题解决19.19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：一般认为
9、，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和依从、认同和( ( B B ) )A.A. 行动行动 B.B.内化内化 C.C.执行执行 D.D.泛化泛化20.20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是么对在教学过程中实施测验的解释就是( ( A A ) )A.A. 形成性评价形成性评价 B.B.定性评价定性评价 C.C.定量评价定量评价 D.D.考查性评考查性评价价21.21.师生关系中最基本的一种关系是师生关系中最基本的一种关系是(A)(A)。 A.A.工作关系工作关系B.B.心理关系心理关系 C.C.道德关
10、系道德关系 D.D.个人关系个人关系22.22.教师职业道德的核心是教师职业道德的核心是(B)(B)。 A.A.忠于人民的教育事忠于人民的教育事业业 B.B.热爱学生热爱学生 C.C.团结协作团结协作 D.D.以身作则以身作则精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 823.23.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于(B)(B)。A.A.管理型管理型 B.B.放任型放任型 C.C.专制型专制型 D.D.民主型民主型24.24.对学生的发展最有利的师生关系模式是对学生的发展最有利的师生关系模式是(D)(D)。 A
11、.A.管管理型理型 B.B.放任型放任型 C.C.专制型专制型 D.D.民主型民主型25.25.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好(C)(C)。A.A.管理型管理型 B.B.放任型放任型 C.C.专制型专制型 D.D.民主型民主型26.26.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征(D)(D)。 A.A.管理型管理型 B.B.放任型放任型 C.C.专制型专制型 D.D.民主型民主型2727、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有
12、适当的表情，使学生产生兴引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生趣，易引起学生 ( ( B B ) ) A A、有意注意、有意注意 B B、无意注意、无意注意 C C、兴、兴趣趣 D D、共鸣、共鸣2828、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有 ( ( B B ) )A A、交往中，将关系建立在互惠的基础上、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B B、冷静地处、冷静地处理课堂环境中的偶发事件理课堂环境中的偶发事件C C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D D、偏爱甚至袒护学习成绩
13、好的学生偏爱甚至袒护学习成绩好的学生2929、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是核心是 ( ( C C ) )A A、关注学生的学业成绩、关注学生的学业成绩 B B、关注学生在群体中的位置、关注学生在群体中的位置 C C、关注和促进学生的发展、关注和促进学生的发展 D D、帮助学生认识自我，建立自、帮助学生认识自我，建立自信信精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 83030、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级
14、课程是要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是 ( ( D D ) )A A、必修课、选修课和活动课、必修课、选修课和活动课 B B、理论课、实验课和活、理论课、实验课和活动课动课C C、显形课、隐形课与实践课、显形课、隐形课与实践课 D D、国家课程、地方课程、国家课程、地方课程和校本课程和校本课程3131、现代学生观的基本观点是、现代学生观的基本观点是 ( ( D D ) )学生是发展的人学生是发展的人 学生是独特的人学生是独特的人学生是自由的学生是自由的人人 学生是教育活动的主体学生是教育活动的主体A A、 B B、 C C、 D D、3232、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试
15、、随、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的( ( C C ) ) A A、健康权、健康权 B B、名誉权、名誉权 C C、受教育权、受教育权 D D、隐私权、隐私权3333、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任承担责任( ( D D ) )A A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B B、学生或者其监护人知道学
