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1、1教师读书心得教师读书心得 高效课堂高效课堂 解码解码读后感读后感利用空闲时间读了有关高效课堂的文章，回想自己平时利用空闲时间读了有关高效课堂的文章，回想自己平时的课堂，真没多少的课堂，真没多少“高效高效”课堂，在课堂上自己顶多只能算课堂，在课堂上自己顶多只能算是个讲师，只顾声嘶力竭的去讲，生怕哪个重点被遗漏，是个讲师，只顾声嘶力竭的去讲，生怕哪个重点被遗漏，而学生的学习效果却不尽理想。而学生的学习效果却不尽理想。 “高效课堂高效课堂”是每位教师所追是每位教师所追求的，也是提高教育教学质量的有效途径，但许多关于求的，也是提高教育教学质量的有效途径，但许多关于“高高效课堂效课堂”的问题却一直困扰
2、着我，通过研读的问题却一直困扰着我，通过研读解码高效课堂解码高效课堂，使我收获颇多，同时也解开了一些困惑。，使我收获颇多，同时也解开了一些困惑。 推进高效课堂应该树立怎样的观念，如何转变教师的观推进高效课堂应该树立怎样的观念，如何转变教师的观念？念？ 改革的实质是实现三大突破。一是教育立场的突破，改革的实质是实现三大突破。一是教育立场的突破，由原来的为少数学生的升学服务转变成为全体学生的个性由原来的为少数学生的升学服务转变成为全体学生的个性发展服务。二是教育观念的突破，由原来的以师为本、以发展服务。二是教育观念的突破，由原来的以师为本、以教为本、以知识为本转变成为以生为本、以学为本、以素教为本、以知识为本转变成为以生为本、以学为本、以素质为本。三是教育模式的突破，由原来教师的质为本。三是教育模式的突破，由原来教师的“一言堂一言堂”转转变成自主合作探究的新模式。变成自主合作探究的新模式。 2
