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1、六年级上册复习计划六年级上册复习计划高语组高语组 一、复习目标：一、复习目标：复习的目的在于查漏补缺，所以本次复习的重点应该是针对本班学生存在的问题进行复习。特别是写作和阅读理解方面学生较薄弱，所以要加强这两方面的复习。字词方面，学生也有遗忘的现象，需加强巩固。二、复习要求二、复习要求1.能准确认读本册教材中所学的生字并能正确书写，能把字写规范。能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。2.掌握本册所学的词语，认读并听写这些词语。积累一定数量的成语，能按不同的要求补充并归类。联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。3.能用正确的修改符号修改病句。4.会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗。
2、5.能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。6.能正确背诵本册要求背诵的课文段落，并能按课文内容填空。7.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文的大意。能自主阅读短文，并完成相关的题目。8.能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号。三、复习时间安排：三、复习时间安排：1 月 8 日-1 月 24 日，有效教学时间共 13 天。1 月 8 日：复习第一单元。完成第一单元测试卷。1 月 9 日：复习第二单元。完成第二单元测试卷。1 月 10 日：复习第三单元。完成第三单元测试卷。1 月 11 日：复习第四单
3、元。完成第四单元测试卷。1 月 12 日：订正 1-4 单元的纠错。1 月 15 日：复习第五单元。完成冲刺卷子上的习题.1 月 16 日：复习第六单元。完成第六单元测试卷。1 月 17 日：复习第七单元。完成第七单元测试卷。1 月 18 日：复习第八单元。完成第八单元测试卷。1 月 19 日：订正 5-8 单元的纠错。1 月 22 日：模拟测试，做上一届的校考试卷，并及时批改、讲解、纠错。1 月 23 日：模拟测试，做上一届的区考试卷，并及时批改、讲解、纠错。1 月 24 日：整体回顾，作文指导。四、单元知识点：（附：各单元知识汇总） 第一单元知识汇总一、积累词语咨询 浏览 碟子 稿件 宫殿
4、 重叠 审阅 陈设 蒙眬 劳苦 简朴 渔夫 妻子 桑树 沧桑 蚊帐 帐篷欠账 波涛 吼叫 怨恨 掀开 均匀 倒霉 发霉 考虑 忧虑 勉强 抱怨 保佑 张罗 眼帘 蜷缩 魁梧顾惜 嘶哑 模样 僵硬 白桦 洗涤 涤荡 岗位 站岗 冈峦 寂寞 邪恶 胸膛 牡丹 潜伏 纯洁 妄想木棒 爽朗 爽快 警惕 警察 棉絮 柳絮 絮叨 瞭望 摇曳 忽略 激励 狂妄 豪壮 寒风呼啸 汹涌澎湃 心惊肉跳 自言自语 忐忑不安 自作自受 蜿蜒曲折 层层叠叠 低吟浅唱 日复一日 絮絮低语 倾诉衷肠 浑浑噩噩 唉声叹气 微不足道 轰轰烈烈 不义之财 高楼林立饱经沧桑 盛赞不绝 恭恭敬敬 金碧辉煌 鞠躬尽瘁 日理万机 夜以继
5、日 二、注音：嘶哑 抱怨 模样 模型 蜷缩 疲倦 魁梧 黧黑 忧虑 倚窗 涤荡 一撮 三、对比组词：稿-搞 殿-臀 桑-嗓 帐-账 均-匀 魁-魅 梧-悟 虑-滤 涛-滔 涤-绦 岗-冈 妄-忘 棒-捧 剔-惕 咨-资-姿 碟-蝶-谍 寞-默-漠 趟-躺-膛 四、积累成语：1.描写认真工作的成语：一丝不苟 全神贯注 兢兢业业 勤勤恳恳 聚精会神 废寝忘食 忠于职守 鞠躬尽瘁2.描写心里不安的成语：惴惴不安 坐卧不安 忐忑不安 辗转反侧 心神不定 寝食不安 如坐针毡 3.表示小声说话的词语：轻声细语 喃喃细语 低吟浅唱 窃窃私语 絮絮低语 倾诉衷肠4.表示人物品质的成语：任劳任怨 忠于职守 克己
6、奉公 默默无闻 刚正不阿 廉洁奉公 清正廉明废寝忘食 夜以继日 五、填上合适的词语：（ ）的小溪 （ ）的山岗 （ ）的白桦林 （ ）的树干 （ ）的山风（ ）的瞭望楼 （ ）的海浪 （ ）的小屋 （ ）的办公室 （ ）的生活（ ）地审阅 （ ）地等待 （ ）地祈祷 （ ）地思索 （ ）地守望六、近义词： 咨询 抱怨 嘶哑 舒适 魁梧 爽朗 豪壮 涤荡 瞭望 顾惜七、反义词： 丑陋 乐观 漫长 浮躁 魁梧 蜷缩 简朴 轻声细语 轰轰烈烈八、句子训练：1.填上关联词：他是（ ）劳苦， （ ）简朴。他（ ）浏览一遍就算了， （ ）一边看一边思索。桑娜（ ）自己吃苦， （ ）让西蒙的孩子饿着。凡卡（
7、 ）在城里受苦， （ ）回到乡下爷爷那里去。（ ）自己家里生活困难，桑娜（ ）把两个孤儿抱回自己家里。（ ）名人是金字塔的尖顶， （ ）普通人则是塔身和地基。2.值班室的同志对我说：“总理叫你去。 ”总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放到最后。你先去休息，等会我叫你。”（改成转述句）3.（ ）海浪（ ）拍击着（ ）海岸。 我激励自己要有你那样（ ）的胸怀，你那样（ ）的目光。4.两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。 （缩句）古老的钟嘶哑地敲了很多下。 （缩句）九、拓展训练：1.按文字提示填写内容诗句(1) 人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在游山西村中所说
8、的那 种“ ”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出 现“ ”的光辉前景！(2) 我爱生活，我爱四季。我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“ ”的江南春景；我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“ ”的初夏风光；我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“ ”的萧瑟秋景；我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“ ”的岷山冬景。2.在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。(4 分)谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是 的细雨， ；它是 的阳光， 。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。3.在括号里填上合适的内容。(1)
9、 请写出下列中国古代诗人你所知道的别称：陶渊明( )先生 苏轼( )居士 王安石( )先生 (2) 请写出下列古诗或成语中的主角：闻鸡起舞( ) 卧薪尝胆( ) 破釜沉舟( ) 鞠躬尽瘁( )完璧归赵( ) 负荆请罪( ) 乐不思蜀( ) 你还知道哪些成语故事与主人公？第二单元知识汇总丑石丑石一、注音：黑黝黝 碍事 棱角 河滩 繁衍 庇护 凿开 盛满 翘望 陨石 磕破 膝盖 枝蔓 二、听写：卧室 地摊 摆摊 堡垒 垒球 沙滩 嫌弃 覆盖 生锈 斑点 咒骂 讽刺 可耻 细腻 捶打 槐树 无奈 翘望 陨石 遗憾 规则 雕刻 仰望 世俗 怨恨 误解 寂寞三、近义词：黑黝黝 繁衍 讥讽 可耻 怨恨 误
10、解 寂寞四、反义词：细腻 嫌弃 干燥 丑陋 五、组词：摊-滩 捶-锤 槐-愧 陨-损 嫌-谦 绣-锈 斑-班 讽-枫 六、本文蕴含了很深的哲理，你能总结出来吗？寓言二则寓言二则一、词语：捂眼睛 屏风 荧屏 屏幕 屏息 屏气 契约 默契 锲而不舍 东施效颦 提纲挈领 皆大欢喜二、文中重点词义:效： 里： 捧心： 挈： 去： 走： 颦: 好： 昔者：故： 节： 胁息： 比期年：三、翻译重点句子：四、填空：东施效颦出自战国时期道家学派的创始人庄子及其弟子所编的庄子 ，主要写的是_,讽刺了_.楚王好细腰出自春秋时期墨家学派的创始人墨子和弟子左边的书墨子 ，揭露了_，讽刺了_。做最好的你做最好的你一、词
11、语：擅长 善于 挺立 挺胸 检验 验算 傻子 捣乱 捣鬼 大厦 厦门 蓬勃 乱蓬蓬 蓬松 帐篷 难堪 糟糕 担忧 生机勃勃 灰心丧气 一无所知 大吃一惊 局促不安 不懈努力 勇往直前 朝气蓬勃 展翅飞翔 独一无二二、组词：擅-善 挺-铤 蓬篷 捣岛 三、关于课文：1. 想做一个最好的你，必须有_。自信的人首先是_。2. 比尔医生通过面部整形手术得出结论：_。你想到了什么？3. 罗森塔尔的实验得出结论：_。我想把这句话改成对自己说：_。四、背诵默写仿写课文最后一段。语文天地语文天地一、词语：清晰 恍惚 谦逊 吝惜 敬畏 辨认 扭曲 甘洌 驻足 顾忌 漠然 扼杀 眩晕 盘踞怜悯 漠视 弥补 遗憾
12、渺茫 预测 愚鲁 焦急 内疚 无所不知 耸人听闻 无所畏惧 衣衫褴褛 心领神会二、近义词：恒常 恍惚 吝惜 谦逊 敬畏 预测 愚鲁 内疚三、反义词：清晰 甘洌 无所不知四、句子练习：1.判断句子修辞：我快乐得如同胁下生了翅膀一般。他所敬畏的是什么？是古老的尊贵的卖米行业。人行道烫得人鞋底都要烧起来了。黧黑的脸扭曲如一节枯根。2.我对这种事情不能不有所顾忌。 （改陈述句）3. 他比许多我记得姓名的人不是更有价值吗？（改陈述句）五、积累关于美的名言。第三单元知识汇总一、听写词语：哺乳 哺育 逮捕 捕捞 挽手 挽留 洗涤 涤荡 尘埃 埃及 挨打 挨着 磅礴 磅秤 淡薄 风采 喝彩气概 大概 慷慨 灌
13、溉 甘甜 苦涩 源泉 陡峭 峭壁 俊俏 峻峭 闪烁 呼啸 咆哮 荡漾 晕车 光晕 摇曳 拽住 狭小 狭窄 侠客 山峡 峡谷 宛若 婉言 墨汁 水墨 瀑布 飞瀑 锦缎 锦绣 显现 消逝明丽 气息 偶尔 清冽 孤独 何须 淘汰 淘洗 颠簸 天涯 二、抄写词语：坚硬 挺直 闪耀 轻缓 流淌 朦胧 蕴藏 奇异 险峻 沉积 平坦 依傍 羡慕 泛滥 惬意 狼狈 迤逦 遗憾 赤裸裸 水淋淋 蜿蜒曲折 高山绝壁 鬼斧神工 震耳欲聋 曲折壮丽 奔腾不息 自强不息 举世闻名 名不见经传 鱼贯向前 不苟言笑三、多音字：磅礴 磅秤 果实累累 劳累 积累 光晕 头晕 四、注音：哺育 荡涤 源泉 奔腾 投奔 羌笛 磨平 五、关于课文：长江之歌的歌词可以说是一首抒情诗。诗歌运用高度的艺术概括，采用形象、凝练的语言，发自内心地咏唱了这条中国的第一大河长江，唱出了人们的真情实感，抒发了中华儿女对伟大祖国的赞美之情。歌词赞美长江，并不是直接描写波澜壮阔的长江水，而是从人们对长江的真情实感入手，将长江比作母亲，用第二人称直接抒发对母亲的赞美。三峡之秋描写的是中秋这一天从早晨到夜晚三峡景色的变化。描写同一景物的变化，可以用许多方法，课文是按时间顺序写的。长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸
